【文韻】小河、鳥與星辰構(gòu)建凌亂的村莊(組詩)
作者:砍腦殼的
游戲積分:0
防御:無破壞:無
閱讀:1042發(fā)表時間:2024-06-29 12:42:30
⊙小河的出口,逐漸變得狹窄
習(xí)慣于散慢和自然,風(fēng)與樹葉互相鼓吹
一條逆流而上的魚,被碰撞
甚至體無完膚,淡化血管里的熱情
最后只剩下斑塊,等待一枚球囊的錨定
地里豆藤與辣椒編織成我想要的輪廓
用刀雕飾營盤,螞蟻統(tǒng)領(lǐng)植物
只差一箭,羞愧于全軍覆沒
在自己的土地上寄居
煙柳長成夢想的高度加大
烏鴉唱著歌,走丟在山谷的蒼茫中
這以后,麻雀便開始自吹自擂
以至于眼瞼吹滅呼救的聲音
順著溝壑,小河的出口,逐漸變得狹窄
煙霧繞著梁子,還有父親的背影
犁鏵在繩索的后面,不受控制的牛奔向水里
一枚支架解脫的聲音掉下出口
撐開狹窄后的高灌
只見一頭牛僵臥在疼痛中
已經(jīng)失去生命體征
⊙在香樟樹下與一只鳥對視
鐮刀收割星輝,糧食與農(nóng)民、土地?zé)o關(guān)
純手工打造的鋤頭,把希望種植
一粒種子帶著殘缺肢體,喂養(yǎng)蟲子
陽光紛紛灑下
把思想山腳刨出來
理順后,交給大自然
幸好腸道里寄生的微生物被曬死
螻蟻扛起石頭,與空氣對嶼
糞克郎為山頭送去最好的佳肴
在佛的前面,肉食也是素的
經(jīng)書在油中猙獰
燭光燃燒越來越矮小、卑微
群山在上午發(fā)呆,寺廟顯得多余
等待某一個時間點(diǎn)
討論點(diǎn)紅塵俗事
為陳舊的灶爐添些許煙火
山的南邊還是南
坡頭拐走冬至
雪花挨著雪花上路
在香樟樹下,與一只鳥對視
等到陽光刺骨
因?yàn)榧膊?,他們無法進(jìn)入村莊
生命是黃色的
挪一下位置,疼痛并不明顯
⊙村落,在夜晚便是星辰
在山顛叫囂的蝸牛,和風(fēng)自不量力
樹葉搖頭,勸不住高處不勝寒的惰落
啄木鳥帶著嫁裝私奔
逼著樹干預(yù)支明年所有的嫩芽
思想與肉體在冬天僵硬
清明,誰對著十萬大山哭泣
羊群啃著枯木上的腐味
云朵饞牧羊人的身體
替代羊群,趕著白云回家
山背后的約會開赴
一直向南
和柵欄各自安好
山還在那里,石頭正在頌經(jīng)
那只孤寡狐貍
在腦海里設(shè)想陷阱或槍殺
村落,在夜晚便是星辰
野兔撲向水里的月亮
眩暈、嘔吐污染可控的視線
陽光無處可落
河水與細(xì)胞相約自殺
(6月28日原創(chuàng)于茅臺,6月29日首發(fā)于江山文學(xué)網(wǎng))
【編者按】小河的出口,逐漸變得狹窄。在逐漸失去活力和希望的自然景象中。小河讓人想起生命和能量的流動,但它的出口逐漸變得狹窄,生命力萎縮和阻礙。魚逆流而上卻被碰撞得體無完膚,代表著面對困難時的不屈和挫敗。而地里豆藤與辣椒編織成的輪廓、螞蟻統(tǒng)領(lǐng)植物等則展示了自然的復(fù)雜性和生命力。隨著語言的進(jìn)展,詩中的意象變得越發(fā)沉重,牛失去生命體征的場景象征著死亡和消逝。這首詩讓編者想起生命的脆弱性、自然與人類的互動,以及面對逆境時的無助和掙扎。在香樟樹下與一只鳥對視,以香樟樹為背景,展開了一系列關(guān)于自然、社會和人性的思考。鐮刀收割星輝、純手工打造的鋤頭種植希望等意象,暗示了人類與自然的關(guān)系以及勞動的意義。詩中出現(xiàn)了陽光曬死微生物、螻蟻與空氣對嶼等反差的畫面,讓讀者感受自然界的殘酷和無情。最后,詩走向高點(diǎn),詩人在香樟樹下與一只鳥對視,這是人與自然的對話和溝通,也是生命的孤獨(dú)和無力體驗(yàn)
。從而在迷茫中,暗藏向上的警醒與力量。村落,在夜晚便是星辰。這首詩以村落為背景,展現(xiàn)了自然與人類生活的和諧與沖突。蝸牛叫囂、風(fēng)自不量力、樹葉搖頭等自然景象,與啄木鳥私奔、羊群啃食腐味等人類活動形成對比。詩中的意象豐富多變,既有對自然美景的描繪,也有對人性弱點(diǎn)的揭露。村落在夜晚變成星辰的意象,既是對自然美的贊美,也是對人類生活的反思。三首詩歌,意象新奇,思想深刻,語言流暢優(yōu)美,力薦佳作!【文韻編輯:宇藍(lán)】【江山編輯部?精品推薦202406290021】
拜讀佳作,點(diǎn)贊學(xué)習(xí),期待老師精彩繼續(xù)
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1 樓 文友:
砍腦殼的 2024-06-29 14:54:37
感謝宇藍(lán)社長精彩編按!辛苦老師啦!問好老師,祝創(chuàng)作多多!
2 樓 文友:
蔣玉龍 2024-06-29 13:46:33
讀老師的詩,真的需要打起十二份的精神,一遍肯定是不夠的,這一組三首,似乎隱喻的成分更多些,也隱藏的更深了,與現(xiàn)實(shí)和自然也更貼近些。如果做一個選擇,我更喜歡第二首多些,當(dāng)讀到那句“等到陽光刺骨”,真的被震撼了。這得是多刻骨的深度,才能寫出這樣意境的詩句?。∫粋€時間向空間的跨越至此形成。佩服!敬酒,上大碗!祝老師佳作連連!
3 樓 文友:
砍腦殼的 2024-06-29 14:53:10
玉龍老師這評語,讓我誠惶誠恐。告訴您一個秘密,每次讀您的詩,我都有靈感突來,比若上次您寫的"折耳根卻老了",讓我想到了田埂和村莊。這不,就胡亂扯了幾組!搖握,問好老師,老酒一碗,祝創(chuàng)作多多,期待讀您的下一組。哈哈哈哈!
我自盡力而為,與世無爭。
4 樓 文友:
思怡樂園 2024-06-29 15:46:23
整組詩虛實(shí)相生、物我相融,在有限的篇幅里寫自然寫動物也寫人的感悟,雖立足于當(dāng)下詩意卻綿延于過去和將來,通過時空拓展,疊加情緒。詩歌的語言與表達(dá)的張力較強(qiáng),整體完成度較高,是一組好詩。為好詩點(diǎn)贊!
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4 樓 文友:
砍腦殼的 2024-06-29 18:50:01
感謝樂園老師留墨。老師謬贊了。我就胡亂碼點(diǎn)字,感謝老師鼓勵!問好老師,祝創(chuàng)作多多!
5 樓 文友:
綠葉紅了 2024-06-29 20:10:54
詩歌有深沉凝重的氛圍感,引讀者思考探尋。好詩欣賞,感謝對社團(tuán)的支持!
文學(xué)的道路上,虛心的學(xué)習(xí),永無止境的冒險。
回復(fù)
5 樓 文友:
砍腦殼的 2024-06-30 01:06:46
感謝綠葉社長好評!胡亂碼字,羞愧??!上酒問好,祝老師創(chuàng)作多多!
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