【萌芽】我的游泳學(xué)習(xí)之旅（記敘文）
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防御：
放暑假之前，老師千叮嚀萬(wàn)囑咐，讓我們切勿去長(zhǎng)江邊玩耍，以防溺水事故發(fā)生。于是，媽媽為我報(bào)了一個(gè)游泳班，我的好友潘木子、石又同也一同報(bào)名了。我常?？吹絿?guó)際跳水運(yùn)動(dòng)員在跳水時(shí)展現(xiàn)出諸多高難度動(dòng)作，那時(shí)起，我便懷揣著學(xué)會(huì)游泳的夢(mèng)想，如今，終于能讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)了。
晚上六點(diǎn)半，我早早地就將泳衣、泳帽、泳鏡穿戴整齊，還帶上了一條毛巾和換洗的衣服，萬(wàn)事俱備。抵達(dá)游泳館時(shí)，我發(fā)現(xiàn)潘木子已然進(jìn)入館內(nèi)。這里的水是恒溫的，水深一米二，我縱身一跳，水便直抵我的脖子。在水里的感覺(jué)與在地面上截然不同，水的浮力仿佛一雙溫柔的大手，讓我們能輕松地漂起來(lái)。
不一會(huì)兒，查教練來(lái)了，他說(shuō)道：“這節(jié)課我們先學(xué)習(xí)憋氣和漂浮?！痹诮叹毜南ば闹笇?dǎo)下，我嘗試把頭埋進(jìn)水里，可還不到一秒鐘，鼻子就猝不及防地進(jìn)了水，“咕嚕咕嚕咕?！?，水中直冒泡。我被嗆得難受極了，接連喝了好幾口水，趕忙探出頭來(lái)對(duì)媽媽哭訴：“媽媽?zhuān)覇艿剿耍y受死了，我不想學(xué)了?！边@時(shí)，媽媽湊過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這可是你自己要求學(xué)的，怎么能半途而廢呢？”盡管我滿心委屈，但也深知不能輕言放棄，于是再次拿起浮板，開(kāi)啟了新一輪的憋氣挑戰(zhàn)。
就這樣，一次次地把頭埋進(jìn)水里，又一次次地探出頭來(lái)，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的練習(xí)，終于功夫不負(fù)有心人，我成功學(xué)會(huì)了憋氣。
接下來(lái)要學(xué)習(xí)的技能是漂浮，顧名思義，就是要讓整個(gè)身體如同輕盈的云朵般飄在水面上。此時(shí)，我的內(nèi)心猶如揣了一只小兔子，忐忑不安：“要是我沒(méi)漂起來(lái)，嗆水了，沉下去可怎么辦呀？”我眼睜睜地看著前面的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)勇敢地漂了起來(lái)。我緩緩地游到教練面前，終于輪到我了。我卯足了勁，用腿用力一蹬，雙手緊緊夾住耳朵，可由于過(guò)度緊張，重心不穩(wěn)，瞬間沉了下去。就在這千鈞一發(fā)之際，教練迅速把我從水里“撈”了起來(lái)，雙手一夾，將我穩(wěn)穩(wěn)地放到了岸上。那一刻，我感覺(jué)自己就像一只待宰的小雞，可憐又無(wú)助。教練讓我稍作休息。果真是時(shí)光飛逝，一個(gè)小時(shí)轉(zhuǎn)瞬即逝。
第二節(jié)課拉開(kāi)了帷幕，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)蛙泳。蛙泳的關(guān)鍵在于腿部動(dòng)作：收翻蹬夾。我們先在岸上練習(xí)基礎(chǔ)動(dòng)作——蹬腿，那感覺(jué)就像在給腿部做一場(chǎng)獨(dú)特的舞蹈排練。下水之后，我們拉著中間的漂浮鏈條，緩緩地漂了起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，我便能以蛙泳的姿勢(shì)向前匍匐，只是速度略顯緩慢。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“游泳別怕失敗，也別怕學(xué)不會(huì)，只要堅(jiān)持不懈，就一定能成功?！蔽覉?jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，心中暗想：我一定要把游泳這項(xiàng)技能熟練掌握。
學(xué)會(huì)游泳，于我而言，不僅僅是掌握了一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，更讓我懂得了堅(jiān)持的力量。在未來(lái)的日子里，無(wú)論遇到何種困難，我都會(huì)像學(xué)習(xí)游泳時(shí)那樣，勇往直前，永不放棄！
作者：安慶市人民路小學(xué)碧桂園分校，302班，黃依，2014年11月19日出生
