一個人的生活中，一定有許多美好、有趣的事情令人難忘，也有一些溫馨、舒適的細節(jié)，給人成長的快樂。然而，在一個人的生活中，特別是青少年時代，總會出現(xiàn)一些可笑、荒唐、離譜的錯誤，幸運的是，有家長、有老師或者朋友及時地指出，促使他反省自己、認識自己，督促他改正錯誤，漸漸走向成熟，變得理性。一個人，在青少年時代，如果能遇到這樣的老師，這樣的朋友，真是他的幸運，而這樣負責任的老師和朋友，都是他成長道路上的貴人。
　　
　　 一
　　 初中三年，上學的日子，一直是平淡的、單調(diào)的、重復的。可是，那個階段也是學生身體和心理變化最大的時期。現(xiàn)在說的孩子成長過程中，有兩個叛逆期，其中一個就是初二時期。從表面看，每天上學放學，一切都是按部就班。實際上，每個人的心里，卻暗暗滋生出千千萬萬個不切實際的想法，頭腦中也時時冒出一些稀奇古怪的念頭。
　　 不切實際的想法和稀奇古怪的念頭，多數(shù)是一閃而過，并沒有付諸實施，倒也沒有多少印象。最離譜的是，初二年級第一學期，一個寒冷的冬天，第二節(jié)晚自習快結束的時候，忽然不知道是誰，說了一聲：“天天上晚自習，好煩??！天又這么冷，回家到熱炕上暖和暖和?！甭曇綦m然不大，影響卻不小，因為全班同學都聽到了。
　　 話音剛落，就有三三兩兩的同學走出教室，回家去了?？吹剿麄兏宜阶耘芑丶?，瞬間，我也感到特別寒冷。一個聲音在耳邊響起：“回去吧，回去吧。今天作業(yè)完成了，又不影響學習。家里的熱炕太舒服了，快快回去暖一暖?！?br />　　 一想到熱炕，心里就不淡定了。“回家吧，快下晚自習了。這么冷的天，老師應該不會到教室檢查人數(shù)吧？”抱著僥幸的心里，我也跟在那些同學的后面，偷偷地溜出教室，悄悄地回了家。剛走出教室門，心跳加快，擔心給老師看到，想返回教室。可是，看到前面出去的同學已經(jīng)跑的不見影了，也看不見老師到教室。于是就安慰自己：“沒事，剛才的同學都沒有給老師抓住?！?br />　　
　　 二
　　 第二天一大早，剛走到教室門口，就發(fā)現(xiàn)事情不對勁，班主任雷緒閣老師站在門口，臉色鐵青，怒氣沖沖。
　　 我低下頭，縮起身子，趕快回到自己的座位上。
　　 等到上早讀的鈴聲停下來，班主任慢慢地走上講臺，神情嚴肅地說：“昨天晚上，提前跑回家的同學，站起來?！?br />　　 聲音不是很大，可是很有威懾力！
　　 教室里靜悄悄的，似乎連呼吸聲都停止了。
　　 糟了！昨晚老師到教室檢查人數(shù)了！天吶！這可怎么辦？從來不敢早退，就這一次，就給老師發(fā)現(xiàn)了？真是運氣不好。我的腦子亂成一團，主動地站起來了。
　　 迫于老師的威嚴，昨天晚上提前跑回家的人，大概有七八個吧，一一站了起來。
　　 接下來，雷老師就發(fā)火了，開始了一頓疾風暴雨式的狂批：“天氣冷了，我們有些人就害怕了。那天氣冷了，老師也不來上課，行不行？如果是上戰(zhàn)場，你們這些人就是逃兵，就得接受軍法處置。父母千辛萬苦供你們上學，而你們就是這樣怕苦怕累，糟蹋父母的血汗錢，你們這些人，還有沒有良心？如果不想上學，就早點回家種地，還能為家里省點學費！”
　　 在我們學校，雷老師一向以言辭犀利、嚴格要求學生而出名。她對自己的學生，要求極高。在上初中之前，就多次聽學長們說過，雷老師如何如何厲害，學生怎樣害怕她的一些事情。而這一次晚自習時間，私自逃學，在雷老師看來，這是非常嚴重、不可饒恕的錯誤，必須嚴懲。
　　 面對老師的批評，沒有一個人敢吭聲，甚至連大氣也不敢喘。大家低著頭，乖乖聽著老師的訓斥。此時，我的心里非常后悔，后悔昨天晚上自己偷懶的行為，后悔自己隨波逐流，后悔自己對自己放松了要求。為了讀書，母親付出了多少心血，自己在學校卻是得過且過，竟然還早退回家！
　　 十幾分鐘過去了，老師批評累了，可是她心里的并氣沒有消除。于是，她不準我們上課，站在教室外面，繼續(xù)反省自己的錯誤。
　　 那是有生以來我熬過的最難受的一個上午。站在教室外面，聽到老師在教室講課，豎起耳朵，想好好聽聽老師在講什么內(nèi)容，可是斷斷續(xù)續(xù)，有些還是聽不清楚。只好不斷反思自己的錯誤，心想，昨晚到底怎么了？為什么看見人家回家，自己怎么就鬼使神差地跟著走了呢？并沒有人叫自己，也沒有人拉著自己，而自己卻選擇了偷懶和違紀。老師生氣，老師罰站，其實都是自己的問題。為什么更多的同學能堅持到晚自習下呢？
　　 好不容易熬過了一個上午，中午回家吃飯。到了下午第一節(jié)上數(shù)學自習，老師又叫我們站到教室外面，繼續(xù)罰站。
　　 平時上學，感覺下午時間比上午短多了。但是，那一天下午，感覺卻是相反的，時間真是特別漫長。感覺整個人都麻木了，渾身感到疲憊無力，好像比在田間干活還要辛苦的多。在田間干活，心里沒有負擔，而且還有成就感。而這個下午，卻站在教室外面，一分一秒地熬時間，為自己的錯誤而反省。
　　
　　 三
　　 直到上了晚自習后，老師再次來到教室，叫我們這些逃學的人站起來，再次批評教育了一番，然后才允許大家坐下。
　　 老師這次的批評，語氣緩和了許多?！澳銈兿胂?，你們犯了錯誤，我為什么要批評呢？還不是為了你們好。說實在的，你將來長大了，考上大學了，工作了，賺錢了，有誰會把工資交給老師呢？你只要能承擔起自己的社會責任，能孝敬你們的父母，老師就很高興了，就算沒有白教你們。老師現(xiàn)在管你們，這是老師的工作，也是老師的責任。”
　　 “這一次你們早退，沒有遵守學校的紀律，是一個嚴重的錯誤。但是，只要能改正錯誤，努力學習，以后還是好學生！”
　　 是啊，聽著老師的話，合情合理。因為我們逃學，惹的老師生氣，難道老師是為了自己嗎？在學校，能遇到這樣盡職盡責的好老師，真是我們的幸運啊！可以這么說，班主任雷緒閣老師，她就是我生命中的貴人！
　　 對我來說，這是黑暗又痛苦的一天，也是我成長過程中突然醒悟的一天。從早上到下午，連續(xù)站了七八個小時，腿都酸了，腳也酸痛。更讓人難受的是，自己怎么就不遵守紀律，私自逃學呢？簡直不可思議！但是，正是由于這個讓人難忘的錯誤，讓我明白了毛主席曾說過的：“世界上只有兩種人不犯錯誤，一種是未出生的人，一種是已去世的人。”可見，無論做什么事都不怕犯錯誤，只要知錯能改，就是一個好人。
　　 事情過去了許多年了，可是這件事卻深深地留在記憶之中。每每想起這件事，我都很慶幸，慶幸老師的認真負責，慶幸自己的好運氣，沒有在成長的過程中走歪路、走邪路。
　　 后來大學畢業(yè)，我也成為老師。做了老師，少不得要經(jīng)常批評、提醒那些犯錯誤的學生。我感覺，在批評學生的時候，我特別喜歡說：“老師批評你，是為你好。你看，大街上那么多人不守規(guī)則，我向來都不去管?！被蛘呤牵骸拔沂抢蠋?，提醒一下你，這是我的責任?！焙迷谖液苄疫\，學生面對我的批評和提醒，都能正常地接受，也希望我的學生將來想起我，不會說我是不負責的老師就萬幸了。
　　
　　 2024年7月11日