遠房侄兒高考分低一本線十分，填志愿成了高難度工作。家族里幾十個人，只有我考學(xué)出來在外工作，這個艱巨任務(wù)自然落到我頭上。志愿志愿，當然是當事人意愿。我與侄兒不熟，一點兒也不知道他想法。
　　 不能怪我。平常很難與親戚聚在一起，遇紅白喜事才回老家。大家在一起，不停地回憶村里的人和事，晚輩讀書好壞常常是話題核心。侄兒一直被寄于厚望，整個家族長輩都希望他出人頭地，為梁家爭光添彩，也曾隆重向我介紹。但在那繁雜熱鬧場面上，很難記住陌生面孔。他父親打電話讓我?guī)兔μ钪驹?，卻想不起他長相。
　　 對家庭情況我一清二楚。他父親常年在新疆打工。母親受不了山區(qū)的苦難孤單，五年前離家至今沒消息。小伙子沒有學(xué)別的孩子輟學(xué)打工，堅持讀完初中高中，如今上了二本線，在這大山深處是件天大喜事。不但回報了父親也回應(yīng)了族人，為鄉(xiāng)村學(xué)子樹立了榜樣。他定然志得意滿，心懷遠方。
　　 這同外面世界相去甚遠。大學(xué)年年擴招，畢業(yè)就失業(yè)不是調(diào)侃。這分數(shù)普通的二本學(xué)校上不了，勉強選所學(xué)校，四年后如何向大家交待？民辦本科專業(yè)好，有利于就業(yè)，費用卻太高，五十出頭的父親何時才到盡頭？我無法將這些全盤托出，根本不敢向興高采烈的族人解釋。好在侄兒很清醒，現(xiàn)實讓他一籌莫展，陽光自信正慢慢消解。
　　 這也難怪，三十多年前自己填志愿時也是如此。我在九十年代初高考，錄取分提前批、重點批、本科批、專科批和中專批。當時是考前報志愿，填報時全憑信心，唯一的參考是上年錄取分數(shù)。每人填三個，學(xué)校錄取時非常注重第一志愿，志愿填不好再高的分都會落榜。農(nóng)村孩子最大愿望是跳出農(nóng)門吃上國家糧。我在山溝里長大，連成都也沒去過，對大城市心存畏懼，只敢選周邊地市州學(xué)校。最后白白浪費了十來分，錄取到師范院校。分數(shù)同我差不多的同學(xué)，報了外貿(mào)、外語、財政等熱門專業(yè)，去了成都或重慶。
　　 拿到通知書就開始耿耿于懷，心有不甘。現(xiàn)實沒法改變，不可能復(fù)讀。只得立足現(xiàn)實暢想未來，學(xué)習(xí)喜歡的知識。專業(yè)是政治教育，喜歡中文就自考漢語言文學(xué)，計算機有用就選修計算機。大學(xué)時光忙碌充實有滋有味。工作后，寫文章帶來許多樂趣，計算機讓工作變得快捷。因為發(fā)表了不少文章，從學(xué)校選調(diào)到行政從事文秘，人生有了許多可能。習(xí)慣了走上不同崗位先樹立目標，然后想方設(shè)法實現(xiàn)。我想讓侄兒明白，走實腳下的路，不忘詩和遠方，讓志愿優(yōu)化生長，引導(dǎo)人生走得更穩(wěn)更遠。這不只是對他個人更是針對故鄉(xiāng)。
　　 站在熟悉的山梁，眺望莽莽蒼蒼的大山，搜尋著山嘴或山坳里的吊腳樓，居住在那里的鄉(xiāng)親們，總想千方百計走出大山。千百年來，祖祖輩輩的愿望一次次落空，直到改革開放，讀書考學(xué)成為現(xiàn)實方法。一次次填志愿就是一次次膜拜，四十多年成了信仰。無論世事如何變幻，希望這個信仰一直存在，對寨子里每個人發(fā)出永遠的召喚。制度辦法隨時代變化發(fā)展，現(xiàn)實無法改變。只有心存遠方，呵護著志愿不斷生長，主動變動與現(xiàn)實適應(yīng)，生活才會陽光燦爛。