晚上十點，手機鈴聲準時響起，兒子打來電話：“媽媽，你睡了嗎？”
　　 我說：“沒有，等你電話呢。”
　　 “媽媽，節(jié)日快樂，戴項鏈了嗎？”
　　 “戴著呢，謝謝你兒子。”前幾天他大休回家，他給我買了一條項鏈，話語里帶著歉意，接著說：
　　 “媽媽，過幾天就是母親節(jié)，我上課回不來，提前送你禮物，才十幾塊錢，等以后我掙錢了，給你買一條真金的?！?br />　　 我說：“兒子，你還小，有這份心，媽媽就知足了。”
　　 今天是母親節(jié)，他沒有忘記打電話問候。
　　 “媽媽，你休息吧，我掛電話了。”
　　 聽到電話掛斷的聲音，我十分欣慰，自從他讀高中后，變得懂事了，學校規(guī)定，三個星期，一次大休，他想家，每隔三兩天，他總是晚自習以后打回電話，我習慣了他的打電話，每到打電話的時候，無論多么困，我總是等著，一直聽到我的聲音，他才放心。
　　 他出生那年我已經(jīng)三十五歲，我第二次做母親，心里充滿再次做媽媽的喜悅，少了第一次做母親的青澀，多了幾分沉穩(wěn)，看著兒子粉嘟嘟的小臉，我開始考慮他的名字，大大兒浩然正氣，小兒子呢？按照我的心愿，倆兒子最好一文一武，腦中靈光一閃，筆墨飄香，就叫“墨然”吧。
　　 “墨然，墨然，”我默默地念叨著，心里沾沾自喜，好，就用這個心怡的名字，也算對得起他們了。晚上二姐打電話，我們聊了一會，當說起孩子的名字，二姐立刻反對，說：“不好聽，默默無聞，沉默寡言。”
　　 我啞然失笑，說：“二姐，你這個半文盲還懂得挺多的。”
　　 二姐沒上過學，只是讀了半年的掃盲班，二姐很聰明，好學，認識很多字，簡單的報紙文章都看得懂。聽二姐這么解釋，我也有點猶豫，是啊，漢字諧音多，別人不管用那個字，只管讀音，我開始改名字，但是再怎么改，最后這個字不能脫離“然”字，思考了幾天，把“墨”改成”耀”，叫了幾天總感覺別扭，還是“墨然”舒心。
　　 滿月后回到縣城家里，生活一下熱鬧起來，鄰居們不斷有人過來探視，三個姐姐更是你來我往，二姐的女兒和大姐家的外甥也來了，他們都在讀大學，寒假沒有開學，我和幾個外甥關系很好，聊了一會兒，我說起來這個名字，二姐的女兒首先發(fā)表意見，說：
　　 “小姨，就叫墨然，高雅，秀氣，不要聽我媽的，她懂什么。”
　　 大姐家的外甥也贊同，說：“小姨，還是墨然這名字有內(nèi)涵，也只有小姨才能取出這樣的名字。”
　　 兩個外甥高帽子一送，名字算定了下來。后來兒子長大了，他開玩笑地說：
　　 “媽，如果我叫耀然就甭讓我出門了，光宗耀祖，同學們不笑話死了。”
　　 兒子的到來使我的生活忙碌起來，大兒子是我母親帶大的，沒用我操心就長到上小學，去年母親去世了，現(xiàn)在一切自己動手，用心體會做母親的艱辛與幸福歷程，洗尿布，喂奶，哭了，餓了……雖然有點手忙腳亂，但是忙得不亦樂乎。大兒子十一歲，特別懂事，上學不用我操心，放學回來就照顧弟弟，哥倆關系特別好，小小的人兒，只要他看見哥哥，即使眼里噙著淚，也會笑逐顏開。在忙碌中日子一天天過去，看著兒子健健康康成長，雖然辛苦，心里也是滿滿的幸福。
　　 他有個壞習慣，離不開我，特別在睡覺的時候，只要我在家，他睡得踏踏實實，一離開他準時醒，不知道是不是母子心靈感應。有一次，爐子壞了，等他睡了，我讓鄰居嬸子幫我照看一下，我去集市買爐子，來回不到二十分鐘，還沒到家，嬸子已經(jīng)抱著號啕大哭的他，站在路邊等我，嬸子告訴我，我離開不到兩分鐘他就醒了，一直哭得抱不住，我放下爐子，從嬸子懷里接過他，他立馬停住了哭聲，裂開小嘴笑了，我輕輕拍打幾下他的后背，幾分鐘就睡著了。接連幾次這種情況，以后我再也不想離開了。
　　 他的記憶特別好，十個月大的時候，他特別尿褲子，把他撒尿的時候他不尿，轉(zhuǎn)眼就尿到褲子里了，他嬸嬸說，再不聽話就擰大腿，并隨手輕輕地擰了一下，他記在心里，那次以后，他很長時間不理他嬸子，不讓她抱，嬸子逗他，他也不理，后來還是他嬸嬸幾次道歉，他才和嬸嬸和好如初。他嬸嬸開玩笑說，這么個小東西就知道記仇，長大了還不知道怎么樣。
　　 后來給他說起來他小時候的這事，他哈哈大笑，說我們在胡說八道。從小他和嬸嬸的感情最好，每次大休回來都和他嬸嬸視頻通話。他走路比他哥哥早，剛過完一歲生日，他就會走路了，在客廳里，他小心翼翼地松開我的手，一步一步慢慢走著，幾圈走下來，已經(jīng)很熟練了，過了兩天是大集，集市在我家的旁邊，我們姐們四人有個不成文的規(guī)定，每逢這天，都會不約而同的來到我家，十點多的時候，三個姐姐都到了，外甥媳婦外甥女聚集了一屋子、他似乎想顯示一下自己，掙脫二姨媽的懷抱，嘴里含糊說著：我走路。他試探著走了幾步，嘴角帶著笑，他和別的孩子不一樣，從來不大聲笑，只是微笑，在幾個姨媽的贊聲中，他越來越得意，也越走越快，突然一不小心，他重重地摔倒在地，地板是瓷磚的，頭上瞬間摔了一個包，我連忙抱起他，他趴在我的肩膀上，委屈地哭起來。從那天起，他不敢自己走了，一直到一歲半的時候，他才松開我的手。讀幼兒園的時候，老師告訴我，他是班級走路最穩(wěn)當?shù)囊粋€，步子不慌不忙，都是一步一步，無論多么緊張從來不跑步，下樓的時候，他總是蹲著挪下來，小朋友笑話他，他也不在乎。他從小到現(xiàn)在18歲了，幾乎沒有摔過跤。
　　 我在社區(qū)工作，社區(qū)人多婆婆媽媽的事情也特別多，兩個兒子屬于放養(yǎng)形式長大的，我從來不約束他們，只要不學壞，我給他們充分的自由空間。孩子放學后，很多家長都坐在孩子身邊陪著寫作業(yè)，我從來沒有這樣做過，我認為，作業(yè)做對了，是你懂了，做錯了，你自己修改，也許我的放縱，成了兄弟倆完不成家庭作業(yè)的主要因素，班主任經(jīng)常給我告狀，讓我督導，大兒子那時候沒有手機，老師只是口頭說說，到了墨然上學，微信群泛濫，老師在群里發(fā)作業(yè)，發(fā)完不成作業(yè)的學生名單，墨然幾乎天天榜上有名。
　　 從三年級開始，他的班主任是我初中上學時的同桌，上學時我倆關系就特別好，這下，我完全放開了，打電話告訴她，說：“老同學，兒子交給你了，當做你自己的養(yǎng)，該打就打，該罵就罵，我省點力氣。”
　　 穆老師知道我工作忙，也懶得理我，只要有時間把他帶捯辦公室，她批改作業(yè)，他坐在一旁補寫作業(yè)，第二天必須補完頭一天的作業(yè)。他上課愛說話，愛做小動作，精力不集中，穆老師就把他調(diào)到最前邊，天天看著他。有的老師開玩笑，說：“朱墨然，你媽媽和穆老師究竟怎么關系，讓穆老師天天把你栓到褲腰帶上?！?br />　　 有次偶然遇到，他這樣調(diào)侃，我笑著說：“我把兒子送給穆老師了，她能不栓到褲腰帶上？”
　　 說實話，兒子小升初的時候成績考的不錯，我給穆老師說，老同學，謝謝你，兒子的成績都是你的功勞，和我半毛錢的關系都沒有。
　　 他的中學時代正趕上三年疫情，初一是最艱辛的一年，2020年初，一場突如其來的疫情席卷了世界各地，各種新冠病毒的傳言弄地人心惶惶。大年初三，人們還沉浸在春節(jié)的鞭炮聲中，猛然接到上級通知，封村，封路，嚴禁出門，接著，各種有關新冠肺炎的消息在網(wǎng)絡中越傳越多，人們談之變色，許多企業(yè)放假，商鋪關門，人們開始窩居在家，享受難得的闔家團聚的日子。兒子也不例外，元宵節(jié)前夕接到學校停課通知，在家上網(wǎng)課，那幾天，兒子高興地手舞足蹈，說：“哈哈，終于可以不用上學，不用害怕老師，終于可以肆無忌憚地玩電腦手機了?！?br />　　 這時候我是最忙的，值班站崗巡邏，沒有時間顧及家，父子三人待在家里，剛開始還不著急，他感覺居家很有意思，和同學聊天，玩玩游戲，網(wǎng)課畢竟不同于教室，老師看不見，開著電腦，可以做任何事情，隨著時間的流失，茫茫無期地等待他漸漸煩躁起來，他不停地問我，媽媽，疫情什么結(jié)束，學校什么開課？我也不知道什么時候結(jié)束，我說：很快就會過去，你好好上網(wǎng)課，不要把學習落下。一個月過去了，居家的日子更無聊，他變得孤僻，和爸爸、哥哥也不說話了，一個人呆呆的看著電腦或者看著天空出神。
　　 “媽媽，我難受，想哭?！彼偸沁@樣說。
　　 “兒子，想哭就哭出來，媽媽知道你心里煩悶，媽媽忙，沒時間陪你，你爸爸在家，有話可以和你爸爸說，下課后和同學們聊聊天，打打游戲，疫情過后就可以出去了。”我安慰他。
　　 “媽媽，我就想出去看看，不想待在家里。我的一個同學已經(jīng)抑郁了，媽媽，我不想抑郁，我害怕?！彼荒槦o助，說：“媽媽，告訴我，疫情到底什么時候過去，我們什么才能開學?！?br />　　 “快了，快了。”在撫摸著他的頭，安慰他也是在安慰我，疫情什么時候結(jié)束，但愿這一天早點來到。
　　 三月底，終于接到解封的通知，班群里也發(fā)來開學的信息，那一晚，兒子高興地睡不著，一遍一遍地問：”媽媽，是真的嗎，不會騙人的吧？”
　　 回到學校，開始期中考試，可能是檢查網(wǎng)課的學習情況，晚上，兒子放學回家，一臉地興奮：“媽媽，邢老師說我這次考試，成績不錯?！毙侠蠋熓撬陌嘀魅危瑑鹤犹貏e喜歡他。
　　 我不知道這個消息是真是假，第二天晚上，邢老師打電話給我：”朱墨然媽媽，你估計一下，朱墨然這次考試的成績是多少？”
　　 我不知道邢老師打電話的意思，年前初一上學期兒子的期末考試480多分，這段時候上網(wǎng)課，分數(shù)不會超過這個分數(shù)，我沿著480往下說了幾個數(shù)字，到了360，邢老師那邊笑了：“還是我告訴你吧，他考了565分，班級排位在第三名，有點出乎意料。”
　　 “更出乎我的意料。”我激動地有點語無倫次，想到他疫情期間的狀況，竟然考出這樣的成績，是不是他有什么特異功能了？
　　 那個學期以后，每到周末邢老師就會來家給他補課，邢老師是個負責任的老師。他說：“考出這樣的成績不容易，孩子正處于叛逆期，一旦松懈，考高中就有危險。”他聯(lián)系了兩個學生，叫他們一起來我家，給他們補習，中考兒子順利考入縣第一中學。、
　　 兒子說：“媽媽，我忘不了邢老師對我的關心，我之所以能考上高中，全部是邢老師的辛勤輔導，以后我經(jīng)常去看邢老師可以嗎？”
　　 我點點頭，兒子懂得感恩讓我感到欣慰，我對兒子說：“不僅是邢老師，任何對你有恩的人，你都不要忘記?！?br />　　 進入高中后，兒子住校，乍離開家不適應，他特別想家，三周一個大休回家，他等不了，總是在中間找借口回家一次，我摸清了他的脈搏，和班主任老師溝通好，以后沒有批準他的請假。他無奈，每隔三兩天，下晚自習后就給我打電話，說：媽媽，我想你了，想家了。我也習慣等待，到了時間接不到他的電話，心里總是不安，他雖然獨立能力強，在我心里明白，他終究還是個孩子。他反過來安慰我：媽媽，我現(xiàn)在已經(jīng)長大了。
　　 是啊，不知不覺，他已經(jīng)讀完高二了，今年暑假前夕，說好讀暑假班，可是放假后，他改變了主意，想去健身，問我是否同意，我支持他去健身的意見，給他辦了兩個月的健身卡，我不想給他壓力，只想對他說：兒子，媽媽希望你先成人再成才，只要你努力了，無論將來在哪個工作崗位上，你都是媽媽的驕傲，媽媽伴你成長。
　　
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