一
　　 說起下象棋，我連臭棋簍子的水平都達(dá)不到。若說下象棋的規(guī)范，倒也略知一二，馬走日，象走田，小卒只能前進(jìn)不許后退，車可以橫沖直闖等等。只是一拿起棋子頭就大，人家說下象棋要能看出三步，我連一步也看不出來，顧東顧不了西。我想贏別人只有一個(gè)辦法：把老帥放進(jìn)口袋里。除此之外。和別人下一百次象棋，我可能輸一百零一次——最后連老臉都輸給人家。
　　 圍棋是中國的國粹。在棋盤上排兵布陣，攻城掠地，雖不見刀光血影，卻也能顯示出將帥之謀略，據(jù)說大軍事家都是圍棋高手。咱家從未上過戰(zhàn)場，若說指揮人倒是也曾指揮過幾個(gè)，不過是在建筑工地。搬磚砌墻，綁鋼筋抹灰，干活有定額，計(jì)件發(fā)工資，磨洋工的收入少，有很多規(guī)范人的辦法，指揮工人干活用不著什么謀略。
　　 玩撲克自認(rèn)還可以，但凡有五個(gè)人在場想玩四個(gè)人的撲克，被甩下的人保證是我。
　　 咱家不能不認(rèn)命，這輩子玩不了勾心斗角的游戲，職場上如此，娛樂時(shí)也是一樣。
　　 命運(yùn)捉弄人。前幾年鬧起了新冠，工廠停工學(xué)校停課，上級指示，除去做核酸檢測，平時(shí)盡量不出屋門。兒子是公職人員，兒媳是醫(yī)生，他們責(zé)任在身，自然要奮戰(zhàn)在抗擊新冠第一線，家里只剩我和太太以及兩個(gè)孫子。太太要操勞柴米油鹽一日三餐，哄兩個(gè)孫子的重任就落在我的身上。
　　 已經(jīng)上學(xué)的大孫子在家上網(wǎng)課，聽完課寫完作業(yè)無所事事，未上學(xué)的弟弟最重要的事就是玩耍。玩具眾多，早就玩膩了，等哥哥寫完作業(yè)，兩個(gè)人閑極無聊就上演武打戲，一會就哭的哭號的號。太太不埋怨孫子，卻對我展開上綱上線大批判。沒有辦法，只好開動(dòng)并不靈活的老腦筋，想辦法去哄孫子們。
　　 看童話、背唐詩，講故事，都成了陳谷子爛芝麻，看電視太太不讓孫子們看太長時(shí)間，還有什么辦法穩(wěn)住兩個(gè)生龍活虎的小家伙？
　　 想起來了，可以下棋。象棋下不好，圍棋基本不會，軍棋、跳棋家里沒有，咱們下“土棋”。好歹咱家在第一產(chǎn)業(yè)混過幾年，而且是生產(chǎn)隊(duì)年代，集體勞動(dòng)有多項(xiàng)收獲，其中就有經(jīng)常玩的“土棋”。
　　
　　 二
　　 生產(chǎn)隊(duì)時(shí)期，去地里干活兒成群聚伙，在隊(duì)長帶領(lǐng)下春種秋收。干活兒的時(shí)候，上下午都要中間休息一下。年輕人天性活潑，休息的時(shí)候也要找點(diǎn)精神娛樂，于是就下棋。
　　 村里有很多人喜歡下象棋，當(dāng)年我們生產(chǎn)隊(duì)有個(gè)隊(duì)長就是見了象棋廢寢忘食的家伙。有一次他把象棋帶到地里，休息期間找對手“對壘”。那次正好是棋逢對手，兩個(gè)人斗了個(gè)昏天黑地，其他人圍著觀戰(zhàn)。結(jié)果不但忘記了干活，連下班吃飯都忘記了，到了下午兩點(diǎn)多還在地頭“對車打炮將軍”。家里人不知發(fā)生了什么事，紛紛找到地頭。這件事讓大隊(duì)知道了，下棋的隊(duì)長被擼了官帽子，大喇叭里批判，并且頒布了一條規(guī)定，下地干活不許再帶象棋。
　　 沒有象棋難不倒年輕人，休息期間就玩“土棋”。土棋多種多樣，有簡單的，也有相對復(fù)雜點(diǎn)的，最方便的是道具簡單：在地頭休息的地面上畫上棋盤，隨意找東西作為棋子，你用樹皮我用土塊，用完就扔，只要不忘記把腦袋、眼睛帶上，隨時(shí)隨地都可以玩兒上幾盤。
　　 最簡單的土棋莫如“看燕子”。
　　 畫一個(gè)門字形，對角畫上斜線，下面的敞口畫個(gè)圓圈代表“井”。走棋時(shí)不能越過“井”。每人兩顆棋子，用錘子剪子布決定誰先走第一步。如果走第一步棋的人把下角的棋子移到中間，第二個(gè)人無法再走動(dòng)，就被“憋”死輸棋了，所以有“頭一憋，死你爹”的規(guī)矩。走第一步棋的人只能先把上角的棋子移到中間。這種簡單的土棋，如果兩個(gè)成年人全神貫注，永遠(yuǎn)也分不出勝負(fù)，只有一方稍有疏忽，才會被憋死。
　　 “看燕子”一方輸?shù)糁螅A棋人可以揪住輸棋人的耳朵，仰頭在天空中尋找燕子，只有看到燕子才會放手。當(dāng)年農(nóng)村燕子到處飛，很快就能找到，如果是現(xiàn)在的城市里，恐怕把耳朵揪掉了也找不到燕子。
　　 我和兩個(gè)孫子玩兒的時(shí)候，誰輸了就背一首唐詩或者做一道數(shù)學(xué)題。
　　
　　 三
　　 “五龍棋”的玩法就相對復(fù)雜了。畫一個(gè)大點(diǎn)的正方形，中間橫豎各畫三條線，在棋盤上形成橫、豎、斜各有五個(gè)十字交叉點(diǎn)。下棋的時(shí)候，雙方輪流往棋盤的交叉點(diǎn)上擺棋子。如果一方在棋盤角上斜著連續(xù)擺上三顆棋子，稱為“三斜”；連續(xù)擺上四顆棋子稱為“四斜”；對角五個(gè)點(diǎn)都擺上棋子，稱為“五斜”。如果橫行或者豎行五個(gè)點(diǎn)上擺滿自家的棋子，稱為“五龍”。這種棋的輸贏規(guī)則是，如果擺成功“三斜”、“四斜”，可以拿掉對方一個(gè)棋子，如果是“五斜”或者“五龍”，拿掉對方兩個(gè)棋子。
　　 我推測，五龍棋可能源于圍棋，是圍棋的一種簡單玩兒法。我和兩個(gè)孫子玩兒的時(shí)候，就是用紙畫一張棋盤，使用圍棋的黑白棋子下棋。
　　 還有一種簡單而又需要點(diǎn)智慧的土棋，名叫“頂棋”。正方形的棋盤中間再畫上兩橫兩豎，每邊形成四個(gè)點(diǎn)，每人四棵棋子，開局時(shí)分?jǐn)[兩側(cè)。下棋的時(shí)候，每次走一步。如果把對方的棋子用兩顆棋子頂在一個(gè)點(diǎn)上，使被頂棋子無法移動(dòng)，就可以把這顆棋子拿下去。直到把對方頂?shù)弥皇Ｒ活w棋子為止。這種棋看似簡單，卻需要熟練和一定的智能，有時(shí)候棋逢對手，很長時(shí)間也分不出勝負(fù)。
　　 我在百度上搜索了一下，原來各地的鄉(xiāng)土棋藝很多，各有不同的特色。共同的特點(diǎn)是，玩兒法簡單又需要有一定的技巧和智慧，棋子就地取材，隨時(shí)隨地都可以殺上幾盤，既娛樂精神又開發(fā)了智力。
　　
　　 四
　　 中國自古以來就注重智力教育，有很多傳統(tǒng)的智力玩具，如九連環(huán)、七巧板、華容道、魯班鎖等等。孩子們在玩耍的同時(shí)，游戲中進(jìn)行了智力開發(fā)，“寓教于樂”是傳統(tǒng)的教育理念。這些智力游戲不但可以讓孩子得到智力提升，還具有一定的社會意義。2023年11月聯(lián)合國安理會中國擔(dān)任輪值主席，外交部長王毅向本屆安理會成員贈(zèng)送的紀(jì)念品是魯班鎖。王毅部長現(xiàn)場給大家演示講解，魯班鎖是個(gè)整體，只有把所有部件組裝在一塊才是個(gè)完整的藝術(shù)品，缺少一顆部件也組裝不成。寓意聯(lián)合國是整個(gè)地球的組織，國無論大小，一律平等缺一不可，給了那些自譽(yù)文化先進(jìn)的西方國家一次耳提面命的教育。小小的智力玩具，竟走上了國際外交舞臺。
　　 隨著生活水平的提高，孩子們的活動(dòng)器具越來越多。社區(qū)提供的滑梯、秋千等，哪個(gè)居住小區(qū)都有；學(xué)校提供了各類體育器材，家里更有購買的大大小小玩具。孩子們的興趣是不會持久的，盡管有這么多好玩兒的東西，他們依然會尋找新的樂趣。然而孩子們自己開發(fā)出來的玩具未必健康。例如前幾年開始流行的“蘿卜刀”，還有最近剛興起的“煙卡”，都不如傳統(tǒng)的智力玩具有意義。
　　 流行甚廣的鄉(xiāng)村“土棋”，也是智力游戲的一種。年齡過小的兒童去學(xué)象棋、圍棋開始會感到吃力，甚至?xí)鹚麄兊姆锤?。假如家庭、幼兒園、學(xué)校和社區(qū)把傳統(tǒng)土棋規(guī)范整理一下，引導(dǎo)孩子們先玩一下鄉(xiāng)村“土棋”，我想，一定會有所收益。
　　 這些鄉(xiāng)村棋藝雖然很“土”，上面卻閃著晶亮的光輝，那是我們中華民族幾千年的智慧結(jié)晶。
　　
　　 （寫于7月29日晚）