一
　　 踢毽子，我們當(dāng)?shù)厝说目谡Z(yǔ)叫“打毽得兒”，或者“踢毽得兒”。注意，讀法是“踢-毽-得兒”，“得兒”要當(dāng)一個(gè)字輕聲地快速念出來(lái)，才有那種感覺(jué)。
　　 踢毽子，一般人都不陌生，特別是上了年紀(jì)的人，應(yīng)該都見(jiàn)過(guò)或者親自參與過(guò)。
　　 兒時(shí)的我，最喜歡踢毽得兒。母親常覺(jué)得她給我安排的事情，因?yàn)樘唠Φ脙和瓿傻煤芊笱??；蚴悄赣H太累，見(jiàn)著頑皮不懂事的我，會(huì)持反對(duì)態(tài)度：“踢，踢，踢！一天到晚只知道瘋，毽得兒是能當(dāng)飯吃還是能當(dāng)衣穿？”不過(guò)說(shuō)歸說(shuō)，家里一旦殺紅公雞，無(wú)論是過(guò)年過(guò)節(jié)或者待貴客，公雞放血后，兩邊腋下的又長(zhǎng)又尖的紅毛在沒(méi)被開(kāi)水燙之前，媽爸準(zhǔn)會(huì)專門給我拔了留著。過(guò)后還專門找來(lái)那種古老銅錢幫我制作幾個(gè)漂亮的毽子保管。過(guò)年，我從來(lái)就沒(méi)收到過(guò)壓歲錢，漂亮的毽子常常就當(dāng)做壓歲的禮物給我。爺爺奶奶也是一樣，過(guò)年的時(shí)候會(huì)留一小包漂亮的雞公毛給我，當(dāng)壓歲的禮物。我們這些孩子的待遇都相差不多，有的甚至過(guò)年也不曾殺雞，雞毛都沒(méi)有。因此，這也夠讓我顯耀一陣子的，給沒(méi)有雞毛的小伙伴分一些的時(shí)候，我更是自豪，話也格外多。哈哈，那可不是什么“一地雞毛”，我們把雞毛當(dāng)成了精品禮物呢。
　　 我是家中的嬌嬌女，毋庸置疑，我們家從來(lái)沒(méi)有重男輕女的做法，這是我的幸運(yùn)。
　　
　　 二
　　 我學(xué)數(shù)數(shù)，是從踢毽得兒開(kāi)始的。我有兩個(gè)堂姐，她們很會(huì)踢毽得兒。她們可以踢出很多花樣，挽花，鉤踢，頂在腳背，頂在頭上，手臂、手背、肘關(guān)節(jié)接住等等，毽得兒在空中自由翻飛，時(shí)上時(shí)下，時(shí)左時(shí)右，常常看得我眼花繚亂，羨慕至極，恨自己不會(huì)。兩個(gè)姐姐踢毽子數(shù)數(shù)，不是一個(gè)一個(gè)的數(shù)，是每?jī)蓚€(gè)一數(shù)，各位數(shù)加了語(yǔ)氣詞，比如“二呀、四呀、六呀……十呀”，十以上就是“十二、十四、十六……九十八，一百……”這樣數(shù)，全部只數(shù)偶數(shù)。她們是根據(jù)某個(gè)項(xiàng)目數(shù)目的多少?zèng)Q定輸贏。無(wú)論誰(shuí)數(shù)數(shù)，我會(huì)輕聲跟著數(shù)。有時(shí)候搶在前面數(shù)錯(cuò)了接著又跟。當(dāng)時(shí)盡管對(duì)數(shù)字沒(méi)什么概念，有一搭沒(méi)一搭，數(shù)的次數(shù)多了，也在潛移默化中受到了影響，后來(lái)我讀書，對(duì)數(shù)數(shù)沒(méi)費(fèi)多少勁。
　　 大堂姐，我叫她林姐，是二伯家的女兒，比我大四歲；二堂姐我叫她玉姐，是大伯家的女兒，比我大三歲。大伯二伯是伯爺爺?shù)膬鹤?，與我爸是堂兄弟。這倆姐姐是我踢毽子的啟蒙老師，也是非常關(guān)心我疼愛(ài)我的人。令人痛心的是二堂姐在她十八歲那年意外去世，她的突然離去，絞痛了許多人的心，她把無(wú)盡的思念留給了在乎她的親人。
　　 小時(shí)候，我雖然不懂得生命在于運(yùn)動(dòng)的真正含義，但我自會(huì)走路就開(kāi)始付諸于行動(dòng)了。我特別愛(ài)動(dòng)，對(duì)所有的新鮮事物都充滿好奇，一天到晚，手和腳就停不下來(lái)，大腦里稀奇古怪的東西若干。拿現(xiàn)在的話說(shuō)應(yīng)該是犯有多動(dòng)癥吧，也不知哪來(lái)的那么多精神，不知道疲倦是什么感覺(jué)，全天跟在兩個(gè)姐姐的后面，纏著要她們叫我踢毽得兒，要她們給我制作一個(gè)屬于我自己的毽得兒。
　　 林姐說(shuō)：“踢毽得兒不用教，一看就會(huì)，玉妹，把你的作業(yè)本撕一頁(yè)，給她做一個(gè)，免得她整天纏得我們做不成事?！?br />　　 其實(shí)，制作毽子是會(huì)者不難，很簡(jiǎn)單的。沒(méi)有雞毛時(shí)可以用紙代替，或者用粗一點(diǎn)點(diǎn)的布剪了做成也行。
　　 玉姐從她的舊作業(yè)本中撕了一頁(yè)，見(jiàn)她對(duì)折又對(duì)折，再在紙的中間線位置折了個(gè)小邊邊。然后小心撕成小條條，每個(gè)小條撕到折的小邊為止。撕完散開(kāi)，小邊就到了這些小條條的中心位置。林姐從她家里拿來(lái)一個(gè)銅錢。這個(gè)銅錢說(shuō)是嘉慶年間的錢，當(dāng)時(shí)家家戶戶都有。將錢放在中央，然后順勢(shì)包裹。為了讓毽子經(jīng)久一點(diǎn)，玉姐還找來(lái)一小花塊碎布，包在外面，然后用線纏牢，這樣簡(jiǎn)易的毽子就做好了。玉姐說(shuō)：“給你了，你好好保管，沒(méi)事時(shí)自己練?！?br />　　
　　 三
　　 我終于有了自己的毽得兒，不再纏著她們。我在家里、在樹(shù)下，照著姐姐們的樣子踢。開(kāi)始時(shí)數(shù)數(shù)，數(shù)到十不知道拐彎往下，哥哥在一旁笑著糾正好多次，才知道了十后面怎么數(shù)，二十后面怎么數(shù)，百后面又怎么繼續(xù)數(shù)。
　　 我右腳踢一會(huì)，左腳又來(lái)；或者左腳右腳輪換來(lái)?；蛘哂夷_將毽得兒踢高，用左腳尖試著接住，一次不行兩次，兩次不行三次，非要用左腳尖穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)接住毽得兒。再又左腳往上拋毽得兒，右腳尖接住?；蛘哂夷_往前一下，馬上又用右腳從左腿膝蓋后面一蹦踢出毽子。左蹦一下右蹦一下，每次爭(zhēng)取接住毽得兒，沒(méi)接住重來(lái)，反正盡量不讓毽得兒落地。不少玩法，是從姐姐那里學(xué)來(lái)，個(gè)別的是自作聰明創(chuàng)造，每天玩得不亦樂(lè)乎，汗流浹背也不知累。整個(gè)院子的人都笑我，踢毽得兒的癮真大。還說(shuō)如果哪里有踢毽得兒比賽，估計(jì)我會(huì)爭(zhēng)得名次回來(lái)?？上莻€(gè)年代沒(méi)有單位組織類似的比賽。
　　 沒(méi)多久，我在兩個(gè)姐姐面前展示，她們直夸我學(xué)得快，都不輸她們了。其實(shí)我比她們差得遠(yuǎn)。首先我沒(méi)她們的持久耐力，她們幾百個(gè)不帶停留不帶違規(guī)；我沒(méi)她們的穩(wěn)和準(zhǔn)，她們想怎么接就怎么接，每次都能接中；我的力度把握拿捏不到位，她們要毽得兒高就高，要毽得兒往左就往左，得心應(yīng)手，毽得兒很聽(tīng)她們的擺布。我幻想著，什么時(shí)候能像二位姐姐一樣隨心所欲將毽得兒玩活哦。我做夢(mèng)都在期待中，做夢(mèng)都在練習(xí)中。
　　
　　 四
　　 紙做的毽得兒很容易壞，兩個(gè)姐姐給我做的毽得兒哪怕用布包裹了，兩三天的工夫，那些紙片脫離母體飛走，尋找各自的天地，成了半截毽子的禿子，再踢就不太好控制。于是問(wèn)哥哥要紙，自己做。僅有的銅錢往往弄丟，便找來(lái)很薄的小圓石頭代替，或者找個(gè)破碗錘成小小圓圈湊合。反正只要下了決心，沒(méi)有辦不了的事，材料哪里都有找。
　　 有一次看見(jiàn)林姐踢的是雞毛毽得兒，特別漂亮。玉姐問(wèn)她，哪來(lái)的，她說(shuō)借她同學(xué)的。
　　 好東西人人都喜愛(ài)，她們休息的空閑，我把玩，拋了踢，踢了拋，特別喜歡。我也渴望著用雞毛做毽得兒，我在家里一說(shuō)，于是就有了爸爸媽媽，爺爺奶奶專門給我留下雞毛的事情。
　　 雞毛毽得兒在空中飛舞比紙做的毽得兒要強(qiáng)很多，也好看很多。只要扎得牢，它不容易壞。紅紅的羽毛在空中上下翻飛，千姿百魅，一條條弧線、直線像流星在空中劃來(lái)劃去，又像長(zhǎng)著紅色羽毛尾巴的小鳥(niǎo)在空中歡呼雀躍，更像一團(tuán)紅紅的火球在空中跳躍，那種韻味、那種景致，美極了。
　　 下雨天，媽媽拿出保管好的雞毛，爸爸找出家里僅留的幾個(gè)銅錢，叫上我，叫上哥哥弟弟，一同參與扎雞毛毽得兒。雞毛挺滑溜的，如果沒(méi)扎牢固，上下飛舞時(shí)，個(gè)別雞毛會(huì)趁機(jī)當(dāng)逃兵。一根成功跑掉，二根三根順路逃。全家人商量，仔細(xì)探討，雞毛怎么綁緊才不容易散掉。當(dāng)然，姜是老的辣，爸爸出主意，媽媽拿來(lái)針和線和一塊又窄又輕巧又漂亮的小布，選好十來(lái)根大小、長(zhǎng)短一致的雞毛，一根一根分好正反面，縫在布上，然后圈緊，將雞毛的根部并進(jìn)銅錢孔，又將多余的小布條將銅錢內(nèi)外包裹纏牢，用線狠狠地綁住，再將雞毛捋順，讓其背靠背向外張開(kāi)，這樣就成了漂亮的雞毛毽得兒。
　　 哥哥弟弟見(jiàn)了，愛(ài)之極，也要。爸爸媽媽要哥哥首先承諾，天晴了幫著到田里扯草。接著要弟弟天晴了放牛，不準(zhǔn)偷懶。當(dāng)然也要我答應(yīng)幫著扯豬草。我們一一答應(yīng)。媽媽又繼續(xù)給做雞毛毽得兒。
　　 我們同族兄弟姐妹多，常常是分成多組進(jìn)行踢毽得兒比賽，由家中大人誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)做裁判，那熱鬧場(chǎng)景自是不必說(shuō)。常常是幾十人圍觀，這個(gè)指手畫腳，那個(gè)手舞足蹈。更有甚者是中風(fēng)不能動(dòng)的伯爺爺張開(kāi)沒(méi)了牙的嘴，嘰嘰咕咕，努力坐起來(lái)，雙手不聽(tīng)使喚地亂動(dòng)?？磥?lái)，他是想躍躍欲試。林姐給了他毽得兒，他顫顫拿在手上努力往上拋，居然拋出尺多高，他含糊不清的笑聲在上空回旋了很久很久。大家都高興地拍手笑了起來(lái)。
　　 毽得兒，可以成為緩解病人病痛的良藥，成為勞動(dòng)者們勞累后的慰問(wèn)品，也可以成為百姓生活?yuàn)蕵?lè)的調(diào)味劑。
　　
　　 五
　　 踢毽得兒，是很好的強(qiáng)身健體運(yùn)動(dòng)，可以充分鍛煉全身。在踢、蹦、挑、繞、勾的不斷變化中，上肢、下肢、腳部、手臂、腰部、頭部都要積極參與進(jìn)來(lái)。有效地強(qiáng)化了上下肢體的肌肉力量，特別是可以改善下肢的血液循環(huán)、增加下肢關(guān)節(jié)的靈活度，也可以提高全身身體的反應(yīng)度和協(xié)調(diào)性，對(duì)集中大腦的注意力有很大的幫助。
　　 以前是全民都參與的踢毽得兒活動(dòng)項(xiàng)目，那時(shí)候?qū)W校操場(chǎng)、學(xué)校走廊、生產(chǎn)隊(duì)的曬場(chǎng)、家庭庭院等，哪里都是活動(dòng)場(chǎng)所，哪里都見(jiàn)踢毽得兒的玩伴，隨時(shí)都可以組合參與?，F(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)踢毽得兒的人是越來(lái)越少。我的心很有不甘，這么好民間游戲運(yùn)動(dòng)為什么會(huì)漸漸遭遇冷落，參與的人怎么越來(lái)越少？
　　 我這人對(duì)不明白的喜歡上網(wǎng)查。不查不知道，一查我驚叫。只覺(jué)得我孤陋寡聞，見(jiàn)識(shí)短淺，恨不得扇自己耳光。
　　 毽子起源于漢代，是一種古老的傳統(tǒng)民俗體育活動(dòng)之一，在南北朝和隋朝很盛行，至今已有兩千多年的歷史。作為簡(jiǎn)便易行的健身活動(dòng)，長(zhǎng)期以來(lái)，很受青少年尤其是女子的喜愛(ài)。
　　 我喜歡的毽子，在青州很流行。青州花鍵屬于國(guó)家極非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄中的體育項(xiàng)目。它主要分布在青州市，現(xiàn)在已擴(kuò)展到濰坊。平時(shí)人們以踢毽子健身，比賽時(shí)各種花樣，大小難度，時(shí)間長(zhǎng)短，動(dòng)作的優(yōu)美度等都會(huì)作為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。這里不僅有比賽毽，還有游藝毽、健身毽、觀賞毽等。人隨毽舞、毽隨人轉(zhuǎn)、眼到毽到、反應(yīng)靈活。青州踢毽花樣繁多，有108式（即天罡36式地煞72式），青州花鍵與天地人文融會(huì)貫通，富有濃郁的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。真的是令我大開(kāi)眼界哦。
　　 中華文化，堪稱蔚為大觀。我常常借助網(wǎng)絡(luò)，查證一些游戲項(xiàng)目，都能從中華文化里找到源頭，越發(fā)喜歡中國(guó)化的東西，感覺(jué)一股自豪之情，油然升起。我覺(jué)得，中華文化是有著靈魂的，即使千年萬(wàn)年，靈魂依然活著。
　　 我多么希望踢毽子能夠從青州、濰坊出發(fā)，繼續(xù)擴(kuò)大影響，讓全國(guó)乃至全世界的青少年都參與進(jìn)來(lái)。別因?yàn)槟切╇娔X手機(jī)游戲，讓孩子們忘了吃飯，忘了睡覺(jué)，忘了學(xué)習(xí)，忘了至親，忘了所有的人和事。走出門，踢踢毽子，做做其他運(yùn)動(dòng)。生命在于運(yùn)動(dòng)，身體才是本錢。
　　 前不久碰到林姐，我們還說(shuō)起小時(shí)候踢毽得兒的事。她說(shuō)，她還偶爾在家和她的孫子一塊兒踢毽得兒。真好，我得向林姐學(xué)習(xí)。
　　 明天，我也得扎個(gè)毽得兒試試，看我的腿還能不能彎曲，能不能玩出花樣來(lái)。邀一邀平時(shí)玩得好的姐妹試試，共同帶一帶周圍小孩子。