一
　　 老陳真正為兒子的事煩心是從兒子上初二開(kāi)始的。
　　 小學(xué)階段的曉勇是標(biāo)準(zhǔn)的“別人家的孩子”。成績(jī)一直居年級(jí)前三。小學(xué)六年時(shí)間里，不是班長(zhǎng)就是學(xué)習(xí)委員。五年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始便是學(xué)校的少先隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)。
　　 曉勇學(xué)習(xí)內(nèi)容可不僅僅只限于文化知識(shí)，他的業(yè)余時(shí)間很豐富。先是畫畫，然后是主持、聲樂(lè)、編程、臺(tái)拳、街舞等。小學(xué)六年的寒暑假，曉勇從來(lái)都沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)一個(gè)小時(shí)，老陳把他的時(shí)間安排異常合理又嚴(yán)謹(jǐn)，這使得曉勇能在各種愛(ài)好之間不停地切換。
　　 聽(tīng)說(shuō)他的繪畫水平已經(jīng)達(dá)到專業(yè)七級(jí)；Python編程得過(guò)區(qū)里的一等獎(jiǎng)；參加某某臺(tái)拳比賽（某企業(yè)贊助），得到冠軍；多次參加街舞表演，反響很好，目前是學(xué)校舞蹈隊(duì)的主力；上次學(xué)校舉辦藝術(shù)節(jié)，開(kāi)幕式上開(kāi)場(chǎng)第一個(gè)集體舞蹈的領(lǐng)舞就是曉勇；集團(tuán)舉辦的拔尖人才選拔賽，曉勇勇奪數(shù)學(xué)第一名；曉勇還有十多篇作文被當(dāng)成小學(xué)生范文，發(fā)表在某刊物上。有好事者還想要給他出合集，被老陳拒絕了，老陳覺(jué)得做人還是要低調(diào)一點(diǎn)，特別是小孩，不能年輕輕的，就背上沉重的思想包袱。
　　 初一階段起步很平穩(wěn)，成績(jī)?cè)谌７秶际前渭獾?，很快就進(jìn)了培優(yōu)班。老師還和老陳商量過(guò)，準(zhǔn)備讓他提前進(jìn)入數(shù)學(xué)競(jìng)賽班，到時(shí)候可以給集團(tuán)爭(zhēng)取榮譽(yù)。順利的話，以后可以進(jìn)入國(guó)家數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽訓(xùn)練營(yíng)。
　　 老陳十分注重孩子的全面發(fā)展，也很愿意在教育上不斷地投資。并且他似乎也已經(jīng)看到教育投資的紅利。
　　 老陳自己是做生意的，生意做得風(fēng)生水起。說(shuō)來(lái)有些滑稽，老陳居然也算是IT人才，因?yàn)樗龅氖擒浖狻Ｆ鋵?shí)他對(duì)軟件一竅不通，他只負(fù)責(zé)拉關(guān)系，具體的業(yè)務(wù)有業(yè)務(wù)人員去解決。他的核心工作就是陪人吃吃飯，打打牌。在這個(gè)吃吃喝喝，玩玩耍耍中發(fā)現(xiàn)商機(jī)。近朱者赤近墨者黑，時(shí)間長(zhǎng)了，老陳也熟悉了一些軟件的專業(yè)術(shù)語(yǔ)。什么系統(tǒng)升級(jí)呀，什么霸哥（bug）、補(bǔ)丁、漏洞。其實(shí)老陳特別看不起那些搞技術(shù)的：好好的軟件，你要做就一次搞好，干嘛賣給別人后，又要來(lái)個(gè)什么補(bǔ)丁。搞得他和別人談生意的時(shí)候特別不好意思，似乎要低人一等。
　　 二
　　 老陳對(duì)于孩子的成長(zhǎng)有著完美又切實(shí)可行的計(jì)劃，沒(méi)有什么漏洞。但是進(jìn)入了初中二年級(jí)的時(shí)候，便出現(xiàn)了一些并不和諧的現(xiàn)象。雖然只是一些雞毛蒜皮的小事情，但是，總歸是曉勇身上發(fā)生的，也與曉勇“學(xué)霸”的身份不符。
　　 老陳的妻子姓劉，周圍熟人都喜歡叫她劉姐。劉姐和附近米粉鋪的女老板混得很熟，兩人不是閨蜜勝似閨蜜。女老板姓張，老陳的妻子也隨大家一起叫她張姐，因?yàn)樘煜ち?，相互之間都以姐相稱。到底誰(shuí)大誰(shuí)小，她們自己都不在意，別人自然更是不在意。
　　 一天，商鋪的張姐突然怪聲怪氣地和老陳的妻子說(shuō)：“劉姐，你們家曉勇長(zhǎng)那么高，變化可大了……”
　　 劉姐自然能聽(tīng)出來(lái)，那張姐話中有話，便急切地追問(wèn)。
　　 “張姐，怎么回事，怎么就變化好大了呢？”
　　 張姐壓低了聲音給劉姐說(shuō)：“前幾天，我迎面碰到了曉勇，我都看到了他的眼睛在看我，他卻裝作沒(méi)有看到我，就走了。哎呦喂，已經(jīng)好幾次了，也不知道是怎么了？”
　　 “哦……有這種事嗎？他都不知道叫阿姨嗎？回來(lái)要好好教訓(xùn)他?！?br />　　 “你別太當(dāng)真，也別教訓(xùn)他了，小孩子長(zhǎng)大了是不一樣的。曉勇以前可是很講禮貌，見(jiàn)到我，老遠(yuǎn)就喊‘阿姨好’，而且叫得很甜，我很喜歡這個(gè)孩子，最近也不知道怎么了……”
　　 妻子第一次聽(tīng)到別人說(shuō)自己孩子的不好，心里也堵得慌，趕緊叉開(kāi)話題，和張姐說(shuō)了些其它事情?；氐郊遥奔泵γΦ匕堰@事告訴了老陳。老陳心里也很不爽，這么多年了，從來(lái)都沒(méi)有聽(tīng)到別人說(shuō)曉勇的不是，這可能算是開(kāi)天辟地第一回。
　　 隨后的時(shí)間里，老陳注意觀察了一段時(shí)間。別人說(shuō)的不假，曉勇確實(shí)沒(méi)有了以前的禮貌，已經(jīng)很難見(jiàn)到他主動(dòng)和大人打招呼了。
　　 老陳找了一個(gè)機(jī)會(huì)和曉勇談過(guò)這個(gè)事情，曉勇也不表態(tài)，直接“嘿嘿”了幾下，算是對(duì)老陳的回應(yīng)。兒子似乎已經(jīng)不太在意自己的話了，老陳感到有些沮喪。
　　 老陳敏銳地覺(jué)察到自己和孩子之間已經(jīng)有一層隔膜，自己和小孩說(shuō)話也變得越來(lái)越小心。
　　 父子倆要是想不到一起去，很多小事情都會(huì)變得很麻煩。就說(shuō)理發(fā)這事吧，生活中的小事，也是經(jīng)常要辦的事。以往老陳帶曉勇去理發(fā)店，老陳說(shuō)怎么理，就怎么理。理完后，老陳把錢一付，就完事了。
　　 就有那么一次，老陳把曉勇帶到理發(fā)店，曉勇堅(jiān)持要留長(zhǎng)一點(diǎn)，老陳堅(jiān)持要多剪掉一些，搞得理發(fā)店老板左右為難，僵持了好久，理發(fā)店的老板才敢動(dòng)剪刀。因?yàn)槭抢详愘I單，老板還是按著老陳的要求，剪得很短。剪完后，曉勇不停的埋怨他老爸，聲稱以后理發(fā)，他要自己理，再也不要大人去了。從那以后，每到要理發(fā)的時(shí)候，曉勇就只問(wèn)老爸要錢，要了錢就自己去理發(fā)。老陳是省事了，但每次理完回來(lái)，老陳都不滿：留的頭發(fā)老長(zhǎng)老長(zhǎng)的，跟沒(méi)有剪似的。老陳為了這事，說(shuō)了好幾次，曉勇沒(méi)有任何改變，頭發(fā)反而留得是越來(lái)越長(zhǎng)，越來(lái)越厚。老陳也慢慢意識(shí)到自己的孩子長(zhǎng)大了，很多事情也由不得當(dāng)爸的了。
　　 然而更加讓老陳為難的事情還在后頭。
　　 臨近過(guò)年，老陳帶一家人去市里最大的批發(fā)市場(chǎng)采購(gòu)年貨。老陳答應(yīng)兒子過(guò)年的時(shí)候給他買件他想要的新年禮物。妻子忙著挑選衣服，老陳自己也在市場(chǎng)閑逛，兒子卻不聲不響地去了電器市場(chǎng)。沒(méi)有一會(huì)的工夫就在那里攢了一款臺(tái)式電腦，要四千多，然后要老陳去付賬。
　　 老陳思來(lái)想去，不想付。有兩方面的原因：第一是有點(diǎn)小貴；第二，老陳知道臺(tái)式機(jī)買回去，那就成了兒子玩游戲的工具，那將會(huì)嚴(yán)重影響到孩子的學(xué)習(xí)。老陳拒絕了兒子的請(qǐng)求，兒子就給他耍性子，中午在市場(chǎng)餐館吃飯的時(shí)候，怎么叫曉勇來(lái)吃飯，他都不來(lái)，明顯地是以此來(lái)表示自己的不滿。
　　 老陳也沒(méi)有好的方法，只能是讓時(shí)間來(lái)療愈自己。而事實(shí)上，時(shí)間越往后推，問(wèn)題越嚴(yán)重。
　　 學(xué)校組織一次研學(xué)活動(dòng)?；顒?dòng)的時(shí)間是兩天。這個(gè)時(shí)間安排本身就有點(diǎn)問(wèn)題?，F(xiàn)在的中學(xué)很卷，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。學(xué)生的時(shí)間無(wú)疑是很寶貴的，研學(xué)搞一天，也就足夠了，不知為什么成了兩天。這其中的內(nèi)幕，外人只能是猜測(cè)，也許就是為了拉動(dòng)內(nèi)需吧。
　　 學(xué)生必須在外住一晚。這么多半大的孩子在一起，沒(méi)有管理，其結(jié)果是可以想象的。老陳后來(lái)就打聽(tīng)到了，那一天的晚上，過(guò)來(lái)晚上八點(diǎn)，工作人員都下班了，導(dǎo)游也下班了，孩子們都處在無(wú)人管理的狀態(tài)，瘋狂地玩一個(gè)通宵，很多同學(xué)一晚未眠，第二天拖著疲倦的身子上了旅游大巴，去另外一旅游點(diǎn)打卡。
　　 老陳當(dāng)時(shí)就意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性。自己不在現(xiàn)場(chǎng)，也不好說(shuō)什么，事情也就這樣過(guò)去了。但是，這事明顯地留下了后遺癥。
　　 從那以后，曉勇喜歡找各種借口，和同學(xué)一起出去玩，每次出去還要活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，老陳還需要給他一些錢。
　　 老陳自己是生意人，他知道朋友對(duì)于一個(gè)人的重要性。孩子要和同學(xué)出去玩，這也是正當(dāng)?shù)男枨?，也是他必須要學(xué)會(huì)的。每次曉勇提出要和同學(xué)出去玩的時(shí)候，老陳并不反對(duì)，并且也會(huì)適當(dāng)?shù)亟o些零花錢。
　　 老陳擔(dān)心的不是小孩出去玩需要花錢，他擔(dān)心這種半大小子，幾個(gè)人湊在一起，估計(jì)什么事都敢干，誰(shuí)又能保證他們不會(huì)干出什么出格的事情呢？每次遇到這種情況，老陳心里是很糾結(jié)的。
　　 學(xué)校為了鼓勵(lì)大家好好準(zhǔn)備中考，搞了一個(gè)百日誓師大會(huì)，把家長(zhǎng)們都請(qǐng)去了。班主任在家長(zhǎng)會(huì)上逐個(gè)地分析班上每一名同學(xué)的情況。
　　 以往老陳來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，都是來(lái)接受朝拜的。因?yàn)楹⒆颖憩F(xiàn)優(yōu)秀，所碰到的老師和家長(zhǎng)都露著羨慕的表情，贊美聲不絕于耳。老陳很受用，很有成就感。但是這一次不一樣，班主任老師說(shuō)半天，好像一直沒(méi)有扯到正題上來(lái)，還沒(méi)說(shuō)陳曉勇一句好話。前面說(shuō)到班上有些同學(xué)腦子不清醒，在這種關(guān)鍵時(shí)刻，還有心思談戀愛(ài)。不但影響自己，影響對(duì)方，還影響班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，最后會(huì)影響班級(jí)的成績(jī)。到了后半截，老陳隱隱地覺(jué)得，老師口中的個(gè)別人，像是在暗指自己的孩子。
　　 家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，老陳找到了老師。
　　 “老師，我怎么聽(tīng)你說(shuō)的，好像是我家孩子在談戀愛(ài)？”
　　 “是呀，難道你還不知道嗎？”
　　 老陳沒(méi)有想到老師回答得這么干脆，老陳以為老師還會(huì)用到“也許”、“可能”、“大概”等這些字眼，旁敲側(cè)擊，沒(méi)有想到老師就這么地肯定曉勇在談戀愛(ài)。老陳知道，說(shuō)學(xué)生談戀愛(ài)是要講究證據(jù)的，要實(shí)實(shí)在在的證據(jù)，不能是靠猜想和推測(cè)。同時(shí)他也覺(jué)得自己很冤：我又不是天天在學(xué)校，我怎么就一定會(huì)知道孩子在談戀愛(ài)呢？
　　 不管怎么說(shuō)，孩子在關(guān)鍵的時(shí)刻分心了，沒(méi)有全身心投入到學(xué)習(xí)中去，這是千真萬(wàn)確的。
　　 接下來(lái)，老師給他舉了很多活生生的例子。說(shuō)得老陳都不好意思了。老陳甚至都覺(jué)得智商不低的兒子怎么在這方面就這么弱智，他難道不知道在學(xué)校談戀愛(ài)是違反學(xué)校規(guī)定的嗎？他難道不知道在這個(gè)時(shí)候談戀愛(ài)是要受到批評(píng)和指責(zé)的嗎？再退一步說(shuō)，你即使談戀愛(ài)，也要隱蔽一點(diǎn)呀，怎么就明目張膽地在老師的眼皮子底下干這種事呢？
　　 接下來(lái)，老陳面臨的問(wèn)題就是怎么和自己的孩子談這個(gè)問(wèn)題。在這方面，老陳既沒(méi)有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，也沒(méi)有理論功底。倒是聽(tīng)說(shuō)過(guò)很多反面的例子，都是父母的簡(jiǎn)單粗暴，不但沒(méi)有解決問(wèn)題，反而帶出更大的問(wèn)題。有信息表面：現(xiàn)在孩子有的是玻璃心，感情很脆弱，有很多父母處理問(wèn)題不當(dāng)，導(dǎo)致極端事情發(fā)生的。
　　 老陳思來(lái)想去，他有些害怕，他覺(jué)得不能采用簡(jiǎn)單粗暴的方法。
　　 有一次，曉勇回來(lái)較晚，老陳就單獨(dú)帶他去外面的餐館吃飯，老陳趁著這個(gè)機(jī)會(huì)還是把自己早就想說(shuō)的話說(shuō)了出來(lái)。
　　 “曉勇，馬上就要中考了，你可不要分心呀！”
　　 “嗯”曉勇很簡(jiǎn)單地回應(yīng)了。
　　 老陳說(shuō)完話，就覺(jué)得后悔，這算什么談心呀，這不痛不癢的話，根本就沒(méi)有切到問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。得到的只是兒子一個(gè)簡(jiǎn)單到不能再簡(jiǎn)單的回到。
　　 “你知道分心是什么意思嗎？”老陳不甘心，繼續(xù)問(wèn)道，既然說(shuō)到了，就一定要把問(wèn)題說(shuō)透?！艾F(xiàn)在要全身心地投入到考試中去，不能因?yàn)閯e的事分散了自己的精力。”
　　 聽(tīng)到父親這么說(shuō)，一直在低頭吃飯的曉勇這才抬起頭，迷惑地望了父親一眼，想說(shuō)點(diǎn)什么，終究沒(méi)有說(shuō)。
　　 此時(shí)的老陳多么希望兒子能主動(dòng)地把相關(guān)的事情說(shuō)出來(lái)，然后再斬釘截鐵地表個(gè)態(tài)。但是老陳失望了，兒子像是在聽(tīng)著一些與自己毫不相關(guān)的問(wèn)題，臉上表現(xiàn)出不耐煩。
　　 “你們老師說(shuō)，你最近有些分心，主要是……”
　　 “爸，我沒(méi)有，你不要相信那些。也不會(huì)影響學(xué)習(xí)?！?br />　　 還沒(méi)有等到老陳說(shuō)完，曉勇就已經(jīng)極不愿意，強(qiáng)行打斷了父親的話。
　　 老陳覺(jué)得再說(shuō)下去沒(méi)有什么意義了，因?yàn)閮鹤蝇F(xiàn)在有一種極為抵觸的情緒。
　　 ……
　　 第一次模擬考試的成績(jī)已經(jīng)下來(lái)，成績(jī)是相對(duì)保密的，但是內(nèi)部還是知道，曉勇的成績(jī)直接掉了一百多名。曉勇自己也很沮喪，老師也毫不客氣的批評(píng)了曉勇，還給老陳打電話，再一次談到曉勇談戀愛(ài)的事情。并且說(shuō)了，無(wú)數(shù)次的經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)證明了，談戀愛(ài)會(huì)影響成績(jī)，通常女生受影響要嚴(yán)重一些，而曉勇的情況，恰恰相反，男生受影響更加嚴(yán)重。
　　 成績(jī)下來(lái)后的兩天內(nèi)，曉勇沒(méi)有和父親說(shuō)過(guò)一句話。老陳也能看出來(lái)，兒子其實(shí)心里也很難受，老陳知道這個(gè)時(shí)候說(shuō)什么都不合適，就讓其自然吧。
　　 到了第三天，剛好是個(gè)星期天。這一天的晚上，已經(jīng)十一點(diǎn)多了，曉勇還在做作業(yè)。突然提出要老陳找同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)一張數(shù)學(xué)試卷的圖片，老陳給幾位熟悉的家長(zhǎng)發(fā)了信息，但是都沒(méi)有回，老陳意識(shí)這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)們都已經(jīng)睡覺(jué)了，沒(méi)有回也很正常。老陳突然意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題不對(duì)勁，孩子這么晚了還在找試卷？這會(huì)是什么情況呢？
　　 “怎么這么晚，你還在找試卷呢？”
　　 “我把試卷忘在學(xué)校了?！?br />　　 “你是個(gè)學(xué)生，做作業(yè)是你的本分，怎么會(huì)把試卷忘在學(xué)呢？你的態(tài)度是不是有問(wèn)題？你是不是不想學(xué)了?！?br />　　 聽(tīng)到孩子說(shuō)把試卷忘在了學(xué)校，老陳一下子就爆發(fā)了，孩子長(zhǎng)這么大，以前做作業(yè)從來(lái)都沒(méi)有讓自己操過(guò)心，到了這個(gè)節(jié)骨眼上，卻掉鏈子。連最基本的事情都沒(méi)有做好。老陳的后半截話已經(jīng)接近怒號(hào)。
　　 孩子驚訝地看著父親，他也沒(méi)有想到父親會(huì)因?yàn)橐粡堅(jiān)嚲淼氖虑榘l(fā)這么大的脾氣，成績(jī)下滑的陰影也一直籠罩在他心里，此刻的曉勇表現(xiàn)也很不冷靜。
　　 “不就是一場(chǎng)考試沒(méi)有考好嘛！干嘛要發(fā)那么大的脾氣！”曉勇說(shuō)話的氣勢(shì)似乎要蓋過(guò)他父親。
　　 老陳覺(jué)得孩子太不懂事，就這樣了還在和自己較勁。本來(lái)坐在床上說(shuō)話的老陳猛地一下站了起來(lái)，用手指著孩子的鼻子，惡狠狠地說(shuō)。
　　 “你要是不想讀了，現(xiàn)在就可以不讀了，我也不管你了，你愛(ài)怎么樣就怎么樣……”
　　 “好，明天我就不去了……”生氣了的孩子還把自己剛剛寫好的作業(yè)給撕碎了。
　　 “你給我滾，不要待在這里……”正在氣頭上的老陳不顧后果地撂下這么一句話。