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當(dāng)前位置:江山文學(xué)網(wǎng)首頁(yè) >> 浪花詩(shī)語(yǔ) >> 短篇 >> 江山散文 >> 【浪花·情】遠(yuǎn)航的動(dòng)力(散文)

編輯推薦 【浪花·情】遠(yuǎn)航的動(dòng)力(散文)


作者:皇妹 童生,506.30 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:677發(fā)表時(shí)間:2024-09-15 17:20:38
摘要:我重新躺在沙發(fā)上,內(nèi)心的暖流一直在涌動(dòng),因?yàn)槲艺业搅私處熉殬I(yè)真正的意義所在;因?yàn)槲覔碛幸环荨煞荨瓱o(wú)數(shù)份純凈神圣的愛(ài)!家人的愛(ài)、朋友的愛(ài)、同事的愛(ài),以及孩子們的愛(ài)!今后,我將更加用心工作,為孩子們注入一生遠(yuǎn)航的動(dòng)力!當(dāng)然,這句話也實(shí)實(shí)在在刻在我們學(xué)校大門(mén)的大理石上,也刻在老師們的心上!

秋風(fēng)送爽,金桂飄香,我們又迎來(lái)了一年一度的中秋節(jié)假期。大街小巷,人來(lái)人往,車(chē)流不息,親戚朋友互相串門(mén),拜訪,熱鬧非凡。
   我呢,因公受傷,靜靜地躺在家里的沙發(fā)上,聽(tīng)著外面的動(dòng)靜,沒(méi)有感覺(jué)凄涼,反而一股暖流在內(nèi)心涌動(dòng)。這是怎么回事呢?還得從昨天下午那場(chǎng)工作開(kāi)始說(shuō)起。
   過(guò)幾天,區(qū)里領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)我們學(xué)校視察紅色教育工作。作為書(shū)法社團(tuán),我們的成果肯定要展示一番。班會(huì)課上,我找了三位女生去書(shū)法教室?guī)兔η逑辞耙惶旌⒆觽冇眠^(guò)的墨盤(pán)。我呢,自以為經(jīng)常鍛煉,身體比較敏捷,便踩著凳子爬桌子,掛完簾子,下桌子,重新踩凳子時(shí),凳子一滑,我被摔了個(gè)四腳朝天。凳子順勢(shì)彈起,重重地砸在我的右腿上,然后劃出一條拋物線,又砸在了左腿上。我躺在地上,只感覺(jué)兩條腿火辣辣地疼。老半天,才爬起來(lái),走了兩步,沒(méi)事。不過(guò)一摸,右腿出現(xiàn)了一個(gè)草雞蛋大小的坑。我想,骨頭可能被砸斷了,然后重新坐在地上,低著頭,默默流淚。越流淚越難過(guò),哭聲越來(lái)越響,我也不顧疼痛,直接爬起來(lái),蹣跚走到書(shū)法教室內(nèi)的講桌前,趴在桌子上嚎啕大哭,那哭聲不可遏制。
   此時(shí),洗墨盤(pán)的萱萱同學(xué)回來(lái)了,看到我肩膀一聳一聳地哭泣,急急忙忙跑走了。
   我拿出手機(jī),撥通了老公的號(hào)碼,還未說(shuō)話,先是一陣啜泣。
   “你怎么了?怎么了?”電話那頭,傳來(lái)他急切的詢(xún)問(wèn)。
   “我從凳子上摔下來(lái)了……”我邊哭邊訴說(shuō)。
   “你不要哭,我馬上去接你!”放下電話,我繼續(xù)啜泣。
   過(guò)了一會(huì)兒,樓道里傳來(lái)了鞋子急促的踢踏聲與說(shuō)話的嘈雜聲。原來(lái)是我們的班主任王老師和同年級(jí)沒(méi)課的其他幾位老師急火火地跑來(lái)了。
   他們個(gè)個(gè)滿眼關(guān)心與急切:“黃老師,你怎么了?”
   “黃老師,你摔倒了嗎?”
   “黃老師,你疼嗎?”
   “黃老師,我們把你送到醫(yī)院!”
   ……
   我說(shuō):“我已經(jīng)給我老公打過(guò)電話了,他一會(huì)兒就過(guò)來(lái)?!?br />   “黃老師,我去辦公室給你拿那雙平底鞋!”我的兩只腳此時(shí)光溜溜的,兩只半高跟鞋還散落在走廊里。
   朱老師去辦公室拿我的平底鞋了,其中一位老師把我的半高跟鞋放在我身旁。
   “黃老師,讓王老師先背你到門(mén)衛(wèi)吧!”
   王老師,我們四年級(jí)一班的班主任,大學(xué)專(zhuān)業(yè)是數(shù)學(xué),倒喜歡文學(xué),熱愛(ài)體育。1989年出生,一米八的個(gè)子,身材挺拔,皮膚白凈,鏡片下是一雙深邃的大眼睛。
   “不用了,我感覺(jué)我應(yīng)該能走!”
   “還是讓王老師背你過(guò)去吧!你們倆同班,這么熟悉了,不用不好意思!”
   “再說(shuō),現(xiàn)在還不知道什么情況,絕對(duì)不能自己走。”
   同事們你一言我一語(yǔ),關(guān)心之情溢于言表。
   此時(shí),王老師已經(jīng)蹲下來(lái),背對(duì)著我。想想我比王老師大十四歲,也不再推辭。在同事們的簇?fù)硐?,王老師從二樓把我背到了門(mén)衛(wèi)。
   已經(jīng)是下課時(shí)間,王老師和其他幾位同事趕緊去給學(xué)生上下一節(jié)課去了。朱老師已經(jīng)趕來(lái),幫我穿上了鞋子,陪著我等我老公過(guò)來(lái)。
   此時(shí),我們敬愛(ài)的趙校長(zhǎng)心急火燎地從教學(xué)樓那邊趕來(lái)。趙校長(zhǎng),五十出頭,德高望重,深受老師與學(xué)生們的愛(ài)戴。
   “黃老師,你怎么樣?”趙校長(zhǎng)急切地問(wèn)。
   “看黃老師這個(gè)樣子,應(yīng)該沒(méi)傷到骨頭?!遍T(mén)衛(wèi)上的大哥很有經(jīng)驗(yàn)地說(shuō)道。
   “黃老師,以后爬高的活,咱千萬(wàn)不要干了。我們已經(jīng)年齡不小了?!壁w校長(zhǎng)叮囑道。是啊,我也已經(jīng)四十九周歲了。
   正好,我老公的車(chē)來(lái)了。校長(zhǎng)吩咐門(mén)衛(wèi)大哥打開(kāi)大門(mén),老公把車(chē)開(kāi)到我身旁,我被朱老師扶到車(chē)上。
   “去醫(yī)院拍個(gè)片,出了結(jié)果,給我一個(gè)電話!”車(chē)子外面,響起校長(zhǎng)的叮囑。
   汽車(chē)風(fēng)馳電掣地行駛在公路上。老公邊開(kāi)車(chē)邊給醫(yī)院打電話。醫(yī)院的工作人員告訴我們直接把車(chē)開(kāi)到急診室門(mén)口。
   下了車(chē),坐上輪椅,我被推進(jìn)急診室。
   掛號(hào)、交費(fèi)、問(wèn)診、拍片……一陣操作下來(lái),醫(yī)生給出的結(jié)果:骨頭沒(méi)有問(wèn)題,建議在家休息一個(gè)星期。
   看到老公在醫(yī)院來(lái)回穿梭,我心生愧疚。為了家人,以后得小心行事。
   我家是多層式樓房,沒(méi)有電梯,并且我們是四樓。在樓下,我執(zhí)意自己上樓,老公不讓?zhuān)堑帽澄?。前幾年,他做過(guò)一次手術(shù),我實(shí)在不忍心??墒怯彝炔荒苤?,走一步都難于上青天,何況四樓這么多樓梯?無(wú)奈,只能俯在老公的背上。
   老公氣喘吁吁,還不忘開(kāi)玩笑:“你確實(shí)該減肥了?!?br />   我也打趣道:“你怎么不說(shuō)你該加強(qiáng)鍛煉了呢?”
   回到家以后,同事們發(fā)來(lái)了信息,表示關(guān)心與慰問(wèn)。我一一回復(fù),并且告訴他們,我沒(méi)事。
   兩位學(xué)生家長(zhǎng)也發(fā)來(lái)微信,并且告訴我用云南白藥會(huì)好得快一些。
   老公服侍我吃下晚飯,然后去買(mǎi)藥品。半夜,我半睡半醒迷迷糊糊中,感覺(jué)他不止一次起床給我噴藥。
   今天早上,我又收到了一位家長(zhǎng)的微信。家長(zhǎng)說(shuō):“孩子想過(guò)去看看你!”
   我說(shuō):“不用,真的不用?!?br />   家長(zhǎng)說(shuō):“黃老師,昨天晚上,孩子回家都哭了。并且說(shuō)班里有好幾個(gè)小朋友都哭了。黃老師,我看的出,孩子真的很擔(dān)心你。這也說(shuō)明你對(duì)他們真的好!黃老師,還是讓她去看看你吧,我感覺(jué)這對(duì)孩子也是一種正面教育,讓他們從小就懂的尊師重教的道理。黃老師,我們經(jīng)常刷抖音,快手,也看多了一些老師的丑惡現(xiàn)象。但是,你對(duì)孩子是真的好,這份愛(ài)真的很難得,孩子對(duì)您的愛(ài)也很難得。我感覺(jué)你們都應(yīng)該互相珍惜……”
   這邊,我握著手機(jī)也哭了。我告訴家長(zhǎng),我哭不是因?yàn)槲业膫麆?shì),我的傷真的不重,而是因?yàn)槲冶缓⒆痈袆?dòng)了。
   過(guò)了一會(huì)兒,孩子和她六歲的妹妹一起上了樓,家長(zhǎng)在樓下等著。
   十歲的孩子,突然之間就長(zhǎng)大了。坐在我身旁,她雖然有些拘謹(jǐn),但是言談舉止對(duì)我滿滿的關(guān)心與擔(dān)心。我告訴孩子,我真的沒(méi)事。我爭(zhēng)取三天之后就去上課。孩子說(shuō),老師,你如果感覺(jué)還不舒服,就在家多休息幾天……
   送走了孩子,我重新躺在沙發(fā)上,內(nèi)心的暖流一直在涌動(dòng),因?yàn)槲艺业搅私處熉殬I(yè)真正的意義所在;因?yàn)槲覔碛幸环?、兩份……無(wú)數(shù)份純凈神圣的愛(ài)!家人的愛(ài)、朋友的愛(ài)、同事的愛(ài),以及孩子們的愛(ài)!今后,我將更加用心工作,為孩子們注入一生遠(yuǎn)航的動(dòng)力!當(dāng)然,這句話也實(shí)實(shí)在在刻在我們學(xué)校大門(mén)的大理石上,也刻在老師們的心上!

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【編者按】在學(xué)校我登高爬上,卻意外摔下,摔傷了雙腿,好在沒(méi)有骨折,休養(yǎng)幾天就行,真是不幸中的萬(wàn)幸。也警醒我們,今后千萬(wàn)注意安全,不然會(huì)對(duì)工作家庭生活帶來(lái)諸多不便。一次意外小事故,給我感觸非常深,我深感同事們的關(guān)愛(ài),學(xué)生們的驚恐難過(guò),校長(zhǎng)的體恤叮囑,丈夫的奔忙受累,讓我于心不忍。我感動(dòng)著,難過(guò)著,欠意著,悔恨著,不知如何表達(dá)我此時(shí)的復(fù)雜心情。躺在沙發(fā)上靜養(yǎng),我的內(nèi)心更多感觸是激動(dòng)幸福,尤其是孩子們的小小心意,讓我深感暖心。孩子們的童真友善感恩和愛(ài)心,給了我最大的安慰和動(dòng)力,我知道我施以愛(ài)便得到愛(ài),我用教師的崇高典范教化影響學(xué)生,學(xué)生就會(huì)成長(zhǎng)為謙謙君子,仁愛(ài)之人。相信作者此時(shí)的內(nèi)心,為自己是一名教師而自豪光榮,何其有幸,你從事著如此高尚的職業(yè),你一生中將經(jīng)歷多么輝煌的事業(yè),一批又一批的孩子們,在你這里經(jīng)歷了心靈的淘洗,被成功注入遠(yuǎn)航的動(dòng)力,他們也將何其有幸。文章以一個(gè)小事件,引出一場(chǎng)深思,意義深刻,文章以小見(jiàn)大,主題鮮明,教育深遠(yuǎn)。為教師點(diǎn)贊,祝老師寫(xiě)作快樂(lè),早日康復(fù)!【浪花編輯:美蓉】

大家來(lái)說(shuō)說(shuō)

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1 樓        文友:美蓉        2024-09-15 17:24:29
  一篇短小精悍的好文章,一個(gè)小事件引發(fā)出了一個(gè)大道理,水到渠成,自然而生,彰顯作者的寫(xiě)作功力深厚,讀后引人深思,讓人感佩。祝作者早日康復(fù)!祝中秋快樂(lè)!
筆名:陌上藍(lán)鈴。讀書(shū)是精神的飛翔,是心靈的寄托。整日在書(shū)海中徜徉,見(jiàn)明道如坐春風(fēng),悠悠然寢饋其間。
回復(fù)1 樓        文友:皇妹        2024-09-15 18:13:31
  謝謝美蓉的鼓勵(lì)!!謝謝??!
2 樓        文友:上大人孔乙己        2024-09-15 22:00:13
  皇妹老師的新作散文《遠(yuǎn)航的動(dòng)力》,是一篇敘事性散文。文章通過(guò)講述皇妹老師在學(xué)校里,組織學(xué)生活動(dòng)時(shí)自己發(fā)生的一件意外事故,展現(xiàn)了人性的慈愛(ài)和學(xué)校師生對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。從故事情節(jié)安排來(lái)看,文章采用了簡(jiǎn)潔明快的敘述方式,情節(jié)緊湊而富有張力。作者通過(guò)描繪自己摔傷的痛苦、學(xué)生和老師的緊張與關(guān)心、丈夫著急且幽默等細(xì)節(jié),營(yíng)造了一種充滿關(guān)愛(ài)的氛圍,讓讀者感受到學(xué)校的師生和丈夫帶來(lái)的溫馨。從文章主題思想來(lái)看,《遠(yuǎn)航的動(dòng)力》表達(dá)了作者對(duì)于社會(huì)溫情的深刻思考和贊美,從另外一個(gè)角度贊美了教師這一行業(yè)。結(jié)合前兩天教師節(jié)一位家長(zhǎng)“送禮”事件,這篇文章有著很深的現(xiàn)實(shí)意義?;拭美蠋熗ㄟ^(guò)這個(gè)故事告訴我們,真正的關(guān)愛(ài)在于心與心的交流,更在于內(nèi)心的善良和正直。這種思想對(duì)于當(dāng)時(shí)的中國(guó)社會(huì)教育事業(yè)具有深刻的啟示意義。感謝投稿【浪花】,【浪花】有你更精彩!
回復(fù)2 樓        文友:皇妹        2024-09-15 22:04:38
  謝謝上大人的認(rèn)同與鼓勵(lì)!謝謝!
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