在一個酷熱無比的夏日里，太陽宛如一個巨大的火球，盡情地釋放著它的熾熱，烘烤著整片森林。森林里的動物們被這炎熱折磨得苦不堪言。你瞧，小狗耷拉著腦袋，伸出長長的舌頭，大口大口地喘著粗氣，那模樣就像是被熱魔抽走了渾身的力氣；小熊呢，它熱得實在受不了啦，“撲通”一聲把圓滾滾的腦袋猛地扎進(jìn)涼水盆里，像個撥浪鼓似的晃悠起來，仿佛要把炎熱統(tǒng)統(tǒng)甩掉；小老虎則懶洋洋地躺在放滿涼水的浴缸里，雙眼緊閉，連動一下都覺得費勁。
　　 就在這讓人熱得抓狂的日子里，小熊的腦袋瓜里突然蹦出一個奇妙的想法。它想：“這么熱的天，要是能讓大家都涼快涼快就好了，我要去松鼠的市場買些能帶來涼爽的東西回來?！庇谑?，小熊毅然踏上了那滾燙滾燙的沙地，每走一步，都感覺腳底像被火燒一樣。它的汗水像斷了線的珠子不停地往下落，可一想到朋友們能享受到清涼，小熊就咬咬牙，加快了腳步。大象伯伯看到小熊這么努力地去做好事，心里滿是贊賞，它暗暗決定要在關(guān)鍵時刻助小熊一臂之力。
　　 小熊好不容易來到了松鼠的市場，可它發(fā)現(xiàn)賣西瓜的地方圍滿了動物，大家都在爭搶著那為數(shù)不多的西瓜呢。小熊著急地在一旁轉(zhuǎn)圈圈，這可怎么辦呢？它好不容易擠到前面，跟松鼠老板說明了來意，松鼠老板被小熊的善良感動了，特意從倉庫里拿出了幾個又大又甜的西瓜賣給了小熊。小熊費了九牛二虎之力才把這些西瓜從市場拖了回來。
　　 動物們看到小熊回來了，都迫不及待地圍了上去，流著口水好奇地問：“小熊，你買了什么呀？”小熊眨眨它那黑溜溜的眼睛，神秘地說：“我買了能讓大家在炎熱夏天里感到?jīng)鏊臇|西哦?！庇械膭游镏钡貑枺骸澳俏覀冊撛趺崔k才能得到呢？”小熊笑著說：“只要你們做一些好事就可以得到啦?！甭犃诵⌒艿脑?，小狗內(nèi)心開始掙扎起來，它有點怕麻煩，但又想為大家做點事，最后它還是決定以后幫大家看守森林，不讓壞人進(jìn)入；小老虎呢，它一直覺得自己很厲害，可從來沒有想過要保護(hù)弱小，經(jīng)過一番思想斗爭，它也說要保護(hù)弱小的動物，不讓它們受到欺負(fù)。于是，動物們一個一個都開始行動起來。
　　 當(dāng)大家知道小熊買的是西瓜后，都開心極了。它們吃著甜甜的西瓜，感受著涼爽。從那以后，森林里的氛圍變得和諧美好了許多，小動物們之間更加團(tuán)結(jié)友愛了。而小熊也深深地感受到了大家的熱情和友愛，它明白了，這不僅僅是因為那些甜甜的西瓜，更是因為大家心中那份愿意為彼此付出的善良。這份善良就像一顆種子，在森林里生根發(fā)芽，讓這片森林變成了一個充滿愛與和諧的美好家園，就像人們心中一直向往的和諧社會那樣美好。
　　
　　 作者：安慶市人民路小學(xué)碧桂園校區(qū)404班
　　

【編者按】這篇童話在內(nèi)容上情節(jié)豐富生動且富有波折，從動物被炎熱困擾到小熊的行動、遇到困難再到小動物們的轉(zhuǎn)變，層層遞進(jìn)，懸念也得到合理揭示；角色形象飽滿，小熊的善良堅持、小狗內(nèi)心掙扎和小老虎的思想轉(zhuǎn)變都讓角色立體。結(jié)構(gòu)上，開頭通過生動的比喻、擬人等修辭手法描寫動物在炎熱中的狀態(tài)，引人入勝；結(jié)尾將動物的善良行為升華到構(gòu)建和諧家園與和諧社會的高度，自然且深化主題。語言方面，運用豐富詞匯與多樣修辭手法，如對小熊動作和動物汗水的描寫，生動鮮活，還避免了詞匯重復(fù)單調(diào)，增強了可讀性與趣味性?！揪庉嫞阂晃莫毿恪俊窘骄庉嫴?精品推薦202409160014】