拜讀老師佳作，問(wèn)好老師！

　　這組中秋詩(shī)詞，情感真摯，格律優(yōu)美。有月下的思念之苦，有相聚的歡樂(lè)之景，有對(duì)時(shí)光的感嘆，還有孫兒吟詩(shī)的天倫之樂(lè)。用平水韻和新韻，展現(xiàn)中秋豐富內(nèi)涵，或相思或團(tuán)圓，讓人感受佳節(jié)的美好與深情，極具藝術(shù)價(jià)值。

　　欣賞佳作，感佩才情，祝中秋愉悅?。?！

　　這是一組以中秋為主題的詩(shī)詞，就像一首首悠揚(yáng)的小夜曲，奏響了中秋佳節(jié)的多重旋律，讓人深深沉醉其中?！对孪滤寄睢芬辉?shī)，“遙望清輝馨色展，一輪心上對(duì)天明。天涯眷緒正盈舉，海角癡牽對(duì)月傾。” 開(kāi)篇就營(yíng)造出一種在月光下思念滿盈的氛圍，遠(yuǎn)方的眷戀與牽掛對(duì)著明月傾訴，情感真摯而濃烈。“最是肝腸撕斷日，那知枯目淚千行。天空明月寒寒味，垓上離人苦苦情。” 更是將思念的痛苦推向高潮，肝腸寸斷、淚落千行的描寫(xiě)，讓讀者深切感受到離人的苦楚，明月也仿佛被賦予了寒冷的意味，襯托出這份思念之情的悲切?！都恼Z(yǔ)中秋》則展現(xiàn)出一種對(duì)歲月的感慨和對(duì)中秋相聚的珍視。“光陰似箭一輕舟，歲月如夢(mèng)幾十秋。” 歲月匆匆之感油然而生，而 “咫尺相邀觀賞月，知音有聚別無(wú)求。” 又描繪出與知音共度中秋賞月的美好期待，平淡中蘊(yùn)含著深深的滿足。最后的祝福 “寄語(yǔ)中秋言祝福，安康快樂(lè)福豐收。” 簡(jiǎn)潔而真誠(chéng)地傳達(dá)出美好的祈愿。《中秋念》里，“十載沒(méi)逢親妹面，滿心思念望蟾宮。清輝可渡萬(wàn)干里？月色相逢山水中。” 十年未見(jiàn)親人的思念之情通過(guò)望月而抒發(fā)，對(duì)清輝能否傳遞思念的疑問(wèn)，更體現(xiàn)出內(nèi)心的渴望。“離恨一懷星寄滿，眷思幾縷漫心朧。酒杯高舉對(duì)天敬，無(wú)限相思海浪同。” 把離恨、眷思與星、海相連，舉杯對(duì)天敬的動(dòng)作，將無(wú)盡的相思放大到與天地同寬，使思念之情顯得磅礴而深沉?！稇c中秋》充滿了歡快的節(jié)日氛圍，“歡聚一堂多喜鬧，月沒(méi)升海亮華庭。歡歌笑誦新詩(shī)起，作舞孫兒綻小星。” 一家人歡聚的熱鬧場(chǎng)景，歡笑、歌舞、吟詩(shī)，特別是孫兒的舞蹈如同小星星般閃耀，畫(huà)面感十足。“幾縷馨然燃似火，忙吟詩(shī)賦又歌形。中秋歡渡一方醉？酣滿全城上九重。” 把這種歡樂(lè)的氛圍渲染得淋漓盡致，仿佛整個(gè)城市都沉浸在中秋的歡樂(lè)與沉醉之中?！断操p孫兒吟詩(shī)》描繪出中秋團(tuán)圓夜的溫馨畫(huà)面，“不夜空中萬(wàn)盞明，滿城歌舞伴歡騰。幾家不醉團(tuán)圓日？那戶缺歡少醉庭？” 寫(xiě)出了中秋之夜家家團(tuán)圓歡樂(lè)的普遍景象。而 “回目癡情孫子望，來(lái)欣起語(yǔ)引詩(shī)傾。華堂久繞李白句，不盡詩(shī)詞燒長(zhǎng)空。” 重點(diǎn)落在欣賞孫兒吟詩(shī)的情節(jié)上，孫兒吟詩(shī)時(shí)的可愛(ài)模樣和華堂中縈繞的詩(shī)意，給這個(gè)團(tuán)圓的夜晚增添了濃厚的文化氛圍。整組詩(shī)情感豐富多樣，有思念的哀愁，有相聚的歡樂(lè)，有對(duì)歲月的感懷，也有對(duì)親人的祝福，用詞貼切，畫(huà)面感強(qiáng)，很好地展現(xiàn)了中秋佳節(jié)的獨(dú)特魅力。