曾清明在群里推出一則微信，錯(cuò)將“廈門”寫(xiě)成“夏門”。
　　 白博成問(wèn)道：“是福建夏門嗎？”
　　 王固凡發(fā)聲：“白字先生?！?br />　　 群里的吃瓜群眾偷偷樂(lè)，靜觀事態(tài)發(fā)展。
　　 這事發(fā)生在小區(qū)居民群，曾清明是小區(qū)物業(yè)經(jīng)理，看到兩條跟帖后感覺(jué)自己寫(xiě)了錯(cuò)別字，一時(shí)又不知錯(cuò)在哪里？便從抽屜里拿出《新華字典》，發(fā)現(xiàn)是廈門的“夏”字。
　　 曾清明初中畢業(yè)后參加工作，匆匆忙忙十幾年過(guò)去了，早已將以前在學(xué)校里所學(xué)的知識(shí)還給老師了。生活中往往有這類現(xiàn)象，自身存在什么短板就喜歡標(biāo)榜什么，以彌補(bǔ)自身的不足。曾清明就屬于這類人，因經(jīng)常在工作中寫(xiě)錯(cuò)字，或者念錯(cuò)音而鬧笑話，居民白博成便送了他一本《新華字典》。那意思非常清楚，讓他多學(xué)習(xí)，少犯錯(cuò)誤。
　　 說(shuō)起這本《新華字典》，還有一段小插曲，曾清明至今記憶猶新……
　　 那是去年3月份，物業(yè)決定建立一個(gè)小區(qū)居民微信群，目的是加強(qiáng)與居民的聯(lián)系溝通，提升管理服務(wù)水平。為了引起廣泛重視，吸引更多的居民積極參與，物業(yè)特地組織了一次“征求群名”活動(dòng)。要求由個(gè)人自我推薦，集體投票贊同，物業(yè)最終決定。
　　 經(jīng)過(guò)廣大居民積極參與，踴躍推薦，最終只剩下兩個(gè)得票數(shù)旗鼓相當(dāng)?shù)娜好阂粋€(gè)是白博成的“鄰里之間”，另一個(gè)是王固凡的“和諧相處”。曾清明雖然文化水平不高，但是這點(diǎn)鑒賞能力還是有的，感覺(jué)這兩個(gè)群名都不錯(cuò)，用哪一個(gè)都行。若要二選一，他更傾向于白博成的“鄰里之間”，至于為什么？也很難說(shuō)出個(gè)子丑寅卯。于是，就啟用了“鄰里之間”。當(dāng)然，還有更深一層意思，白博成退休前是大學(xué)教授，王固凡退休前是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，他更相信教授的文化水平。
　　 本來(lái)這是一項(xiàng)十分正常的活動(dòng)，曾清明也沒(méi)往心里去，但接下來(lái)發(fā)生的一件事令他特別尷尬，也使他意識(shí)到事情并非那么簡(jiǎn)單。
　　 事過(guò)幾日，白博成家下水管道堵塞了，曾清明帶人去清理，正趕上電視里在播放《水滸傳》，他顯得很有知識(shí)地說(shuō)了一句：我知道，“水許傳”是四大名著。他將“滸”念成了“許”。這時(shí)，正坐在沙發(fā)上津津有味看電視的白博成也順著他回應(yīng)了一句：哦，“水許傳”是四大名著，并且特地將“許”字念成了重音。
　　 待清理完下水道，曾清明由白博成家出來(lái)，路過(guò)廣場(chǎng)時(shí)遇上了一大幫居民在閑聊天。他為了顯擺自己，放開(kāi)嗓音說(shuō)道：電視臺(tái)正在播放四大名著“水許傳”，趕緊回家看吧。
　　 話音剛落，人群中的王固凡哈哈大笑，沖他問(wèn)道：什么，“水許傳”，你傻不傻？
　　 曾清明當(dāng)然不傻，聽(tīng)出了話里滿含諷刺和譏笑。不過(guò)，他一時(shí)還沒(méi)愣過(guò)神來(lái)，站在那里不知所云。
　　 居民們見(jiàn)狀，一個(gè)個(gè)大笑不已，那場(chǎng)景就像觀看耍猴一樣。王固凡拍了拍他的頭：小子呀，是《水滸傳》，不是“水許傳”，你的語(yǔ)文是體育老師教的吧？
　　 聽(tīng)完王固凡的解釋，他這才明白是怎么回事，理直氣壯地反駁道：有什么好笑的？連白博成教授都說(shuō)是“水許傳”。
　　 這話一出口，場(chǎng)面更熱鬧了，有的人捧腹大笑，有的人手舞足蹈，還有的人干脆數(shù)落他是文盲。
　　 王固凡指著他的鼻子：就你這個(gè)熊樣，搞得明白什么是“鄰里之間”，什么是“和諧相處”嗎？原來(lái)你是白癡教授的學(xué)生。
　　 曾清明恍然大悟，原來(lái)王固凡還在糾結(jié)群名，怪不得他近幾天沒(méi)給他好臉。有鄰居告訴過(guò)他，說(shuō)王固凡當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)是有名的一言堂，退休后一直很失落，那天沒(méi)有啟用他推薦的群名心里還憋著火。
　　 于是，三十六計(jì)走為上，曾清明灰溜溜地離開(kāi)了。
　　 第二天，當(dāng)他將這一情況講給白博成聽(tīng)后，白博成淡然一笑，從抽屜里拿出一本《新華字典》，遞給他：送給你，多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧，它是你無(wú)聲的老師。
　　 事后，白博成在居民群里發(fā)了一首詩(shī)：言午相伴入祖譜，怎奈點(diǎn)水不知趣。自古秀才識(shí)半目，誤將水滸作水許。鄰居們看后都跟帖點(diǎn)贊，王固凡潛水沉默不語(yǔ)，曾清明雖然不完全理解詩(shī)的全部意思，但連蒙帶猜也明白個(gè)七、八分。
　　 ……然而，這一次就不一樣了，王固凡將矛頭直接指向了白博成，居民們都看明白了，“白字先生”既有姓氏又有職業(yè)特征。
　　 白博成心知肚明，沒(méi)有正面回復(fù)，又在居民群里發(fā)了一首詩(shī)：廈若無(wú)頂非福建，廠夏國(guó)門洪武年。鷺島原本暖如春，鼓浪高歌人團(tuán)圓。
　　 這首詩(shī)非常巧妙地解釋了“廈門”不是“夏門”的原因，并將廈門的歷史與現(xiàn)實(shí)也濃縮在字里行間。一時(shí)間，居民們?cè)谌豪锇l(fā)送文字和表情符，對(duì)白博成教授給予了大大的點(diǎn)贊。
　　 曾清明思來(lái)想去，就是搞不明白為什么明明知道自己錯(cuò)了，也明明知道王固凡在含沙射影地指責(zé)他，白博成教授不僅不指出來(lái)，還能寬容地對(duì)待？那天，他特地去拜訪白博成，并非常誠(chéng)懇、非常謙虛、非常迫切地請(qǐng)求解釋。
　　 白博成又沒(méi)正面回答他，首先講了一個(gè)故事。
　　 一日，孔子的最得意弟子顏回在街上看到一個(gè)買布的人和賣布的人在吵架，買布的大聲說(shuō)：“三八二十三，你為什么收我二十四個(gè)錢？”顏回上前勸架，說(shuō)：“是三八二十四，你算錯(cuò)了，別吵了?！蹦侨酥钢伝氐谋亲诱f(shuō)：“你算老幾？我就聽(tīng)孔夫子的，咱們找他評(píng)理去。”顏回問(wèn)：“如果你錯(cuò)了怎么辦？”那人回答：“我把腦袋給你。如果你錯(cuò)了怎么辦？”顏回說(shuō)：“我就把帽子輸給你?！?br />　　 于是，兩人一起去找孔子?？鬃訂?wèn)明情況后，對(duì)顏回笑笑說(shuō)：“三八就是二十三嘛，顏回，你輸了，把帽子給人家吧?！鳖伝匦南耄蠋熞欢ㄊ抢虾苛?。雖然不情愿，顏回還是把帽子遞給了那人，那人拿了帽子高興地走了。
　　 接著，孔子對(duì)顏回說(shuō)：“說(shuō)你輸了，只是輸了一頂帽子；說(shuō)他輸了，那可是一條人命?。∧阏f(shuō)是帽子重要還是人命重要？”顏回恍然大悟，撲通跪在孔子面前，恭敬地說(shuō)：“老師重大義而輕小是非，學(xué)生慚愧萬(wàn)分。”孔子淡淡地說(shuō)：“躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣?！?br />　　 白博成講完了這個(gè)故事，緊盯著曾清明，似乎在問(wèn)他明白了沒(méi)有？他搖了搖頭。白博成緩緩地說(shuō)：鄰里之間需要團(tuán)結(jié)，寬容，和諧相處，努力創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境，這既是你們物業(yè)，也是我們業(yè)主的共同愿望。如果因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事而影響這個(gè)大的環(huán)境，那就得不償失。孔子教育顏回讓別人三分有何妨？輸則失去一頂帽子，贏則失去一個(gè)人頭，孰大孰小顯而易見(jiàn)。所以，日常生活中輸贏往往不在事情本身而在其外。
　　 當(dāng)王固凡得知曾清明去白博成家拜訪一事后，只說(shuō)了一句話：我是小人之心度君子之腹。
　　 曾清明由衷地說(shuō)：看破不說(shuō)破就是高人。
　　 鄰居們說(shuō)：格局決定細(xì)節(jié)，鄰里需要和諧。