有一個消息，像長了翅膀似的，從一個人口中飛出，又飛到另一個人耳中。一個消息像高音喇叭，它一聲吼，天下皆知。一個消息，像一包炸藥，在我們中炸開。
　　 這個在我們班里驚天動地的消息是：分別半年的陳老師回“家”了。班上，無人不上蹦下跳，無人不欣喜若狂，無人不心潮澎湃。比過年還熱鬧，比過年還開心，比過年還激動。詩經(jīng)有言：一日不見，如三秋兮。半年未見，我們特別想念陳老師，如同幾十年未見的老朋友。李白也有詩:我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。他是對王昌齡的牽掛。我們也像李白一樣，在半年中無時無刻不關(guān)心、牽掛老師。
　　 金無足赤，人無完人，事情有喜亦有憂。有的同學恐新官上任三把火，半年瀟灑，陳老師回來，肯定要整頓我們，怕陳老師批評。有的恐一朝天子一朝臣，陳老師來了，洪老師定下的職位會被撤。有的，是對洪老師的離開戀戀不舍。一日為師，終身為父，想念洪老師。
　　 陳老師常說：“教不嚴，師之惰?！标惱蠋熁貋砹?，嚴厲當然也回來了，我們也要快點認真起來，努力吧，加油。
　　 江西省上饒市婺源縣紫陽三小五年級程鵬霄出生日期2014年1月5日

【編者按】一篇轟動全校，寫分別半年的陳老師終于回歸的習作。陳老師歸來的喜訊如同春風拂面，讓全班上下無不歡欣鼓舞，心潮難平。同學們對陳老師的思念之情，猶如江水滔滔不絕，半年的分別仿佛隔世重逢，情感之深厚難以言表。然而，部分同學擔心陳老師的歸來會伴隨著嚴格的整頓和批評，心中忐忑不安。更有同學對洪老師的離去感到依依不舍，畢竟“一日為師，終身為父”。文章雖短，字里行間對陳老師都懷揣敬畏之心，可見陳老師的嚴厲是成長的催化劑，還是迅速調(diào)整狀態(tài)，以更加飽滿的熱情投入到學習中去吧。文筆不錯?！揪庉嫞菏缬辍?/div>