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編輯推薦 【丹楓】繡帕(小說(shuō).外一章)


作者:陳其祥 舉人,3021.83 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:593發(fā)表時(shí)間:2024-09-27 15:42:33
摘要:獨(dú)創(chuàng)首發(fā)

繡帕(外一篇)
  
   春暖花開(kāi)的時(shí)候,我離開(kāi)芝加哥飛回祖國(guó),回到了闊別多年的故鄉(xiāng)。
   忙碌了幾天以后,我應(yīng)邀去博物館參觀一個(gè)錦繡展覽會(huì)。會(huì)館里的展品很多,琳瑯滿(mǎn)目,美不勝收。驀地,我被展柜里的一方小小的繡帕吸引住了。那是一方素色的絲帕,帕上繡著一幅彩蝶圖。只見(jiàn)一只彩色的鳳蝶停在一朵盛開(kāi)的牡丹花上,那牡丹襯著綠葉,紅得像火一般鮮艷,那鳳蝶又是如此的美麗逼真……無(wú)論是花樣的描繪、絲線的搭配,繡工的精致,都達(dá)到了頂級(jí)的水平。
   館長(zhǎng)顧姐走過(guò)來(lái),笑著向我介紹說(shuō):“這是我市著名的刺繡專(zhuān)家袁婷的一件心愛(ài)之作。這方繡帕她一直珍藏在身邊,輕易不肯拿出來(lái)示人。我?guī)状蝿袼贸鰜?lái)捐贈(zèng)給博物館,都被她拒絕了。直到后來(lái)她臥病在床,這才把它交給我,說(shuō):‘拿去吧!我終于想好了,還是把它放在博物館里展出,給大家看的好?!?br />   我打開(kāi)繡帕一看,吃了一驚,說(shuō):‘你怎么把一只蝴蝶拆了?’原來(lái)這繡帕上以前繡了一上一下兩只蝴蝶,相映成趣。但不知為什么她竟把上面的那一只蝴蝶給拆了。
   ‘這方繡帕上原來(lái)就只繡了花上的那一只蝴蝶,上面的那一只是后來(lái)接受別人的建議添加上去的。繡后反復(fù)看看,總覺(jué)得哪兒有點(diǎn)不妥,差強(qiáng)人意。幾次想把它拆了,又舍不得下手。這次總算是狠下決心把它給拆了。’她說(shuō)。
   ‘只是可惜了?!艺f(shuō)。
   ‘那這方繡帕你還要不要?’她說(shuō)。
   ‘要!當(dāng)然要?!艺f(shuō)?!?br />   聽(tīng)了這話,我不覺(jué)俯身重新察看起這方繡帕,果然在帕上發(fā)現(xiàn)一只被拆除了的蝴蝶的痕跡。我不覺(jué)一怔,驀地回憶起許多年前的一件往事:
   那還是我在學(xué)校里讀研究生時(shí)候的事。有一次,我應(yīng)邀去附中參觀一個(gè)學(xué)生的藝術(shù)作品展覽會(huì)。展覽會(huì)里的作品五花八門(mén),名目眾多,表現(xiàn)出了孩子們的各種才華。最后,我在一方繡帕面前停下了步,對(duì)陪我參觀的一位附中老師說(shuō):“這方絲帕繡得不錯(cuò),達(dá)到了專(zhuān)業(yè)的水平??上е焕C了一只蝴蝶,太孤單了。要能添加一只,配成一對(duì)就好。”
   那位老師立刻揚(yáng)手招呼遠(yuǎn)處的一個(gè)女孩說(shuō):“袁婷,過(guò)來(lái)!”
   那是一位十六七歲俊俏漂亮的女孩。她飛跑過(guò)來(lái),看了我一眼,接著就靜靜地看著她的老師。
   “陳老師是學(xué)院的研究生,對(duì)刺繡很有研究。請(qǐng)他給你作一些指導(dǎo)吧!”老師說(shuō)。
   老師的介紹使我很不自在,但我還是硬著頭皮把剛才的話對(duì)女孩說(shuō)了一遍,最后啟發(fā)她說(shuō):“你看這只蝴蝶昂著頭,似乎也在期盼著什么。在它的上方再繡一只蝴蝶吧,一只飛向它的蝴蝶,以免它的期盼落空。”
   “老師,我能把這方繡帕拿回去嗎?”女孩說(shuō)。
   “當(dāng)然。”老師打開(kāi)展柜拿出繡帕交給女孩,說(shuō),“拿回去添加一只蝴蝶吧!繡好之后再拿回來(lái)給我們看看?!?br />   “不錯(cuò),我們都期望著你的成功。”我說(shuō)。
   女孩又看了我一眼,說(shuō):“好的,我一定不讓你們的期望落空?!彼f(shuō)著就拿著那一方繡帕揚(yáng)長(zhǎng)而去。
   然而……
   “然而,袁老師后來(lái)怎么樣了?”我說(shuō)。
   “捐獻(xiàn)了這一方繡帕以后,沒(méi)有多久袁老師就去世了。”顧姐說(shuō)。
   “那么,袁老師得的是什么病呢?”我說(shuō)。
   “肝癌。醫(yī)生說(shuō),袁老師的病本來(lái)是可以醫(yī)治的,只是她的城府太深,心中好像有解不開(kāi)的結(jié),一直郁郁不樂(lè)的,沒(méi)有能很好地配合冶療……”她說(shuō)。
  
  
  
   母愛(ài)
  
   去年秋天,我報(bào)名參加了一個(gè)旅游團(tuán),去北京旅游。
   那一天,我們一行三十多人在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下,登上了去北京的火車(chē)。
   到達(dá)北京以后又改乘大巴,開(kāi)始了真正的旅游。
   雖然同乘一車(chē),但因?yàn)槭锹眯猩缃M的團(tuán),在此之前,彼此都不相識(shí)。
   我的鄰座是一位三十多歲的大嫂,帶了一個(gè)五六歲了的男孩。大嫂瘦小,拘謹(jǐn),一身衣著十分樸素,看樣子并不富裕。孩子好像有病,動(dòng)作遲緩,一直依偎看媽媽?zhuān)獘寢尡е持R虼?,每到一個(gè)景點(diǎn),她總是行動(dòng)遲緩地落在大家的后面。有時(shí)她還會(huì)中途止步,在近處坐下,一邊休息一邊觀賞風(fēng)景,以便能及時(shí)返回大巴,不耽誤大家的行程。
   這天下午最后的一項(xiàng)活動(dòng),是參觀地下宮殿。
   地宮在地下深處,加上游客又多,空氣不好,我沒(méi)有聽(tīng)講解員的介紹,就提前出來(lái)了。
   回到大巴,意外地發(fā)現(xiàn)母子倆仍在車(chē)上。我不覺(jué)好奇在問(wèn):“怎么不下去參觀一下?”
   “這次出來(lái),主要是讓孩子看看祖國(guó)的大好河山。聽(tīng)說(shuō)這地宮很深,游人又多,非常擁擠,就不下去了?!彼f(shuō)。
   “孩子他爸怎么沒(méi)有和你們一起來(lái)?”
   “原來(lái)也打算要他一起來(lái)的。一來(lái)他們單位的假難請(qǐng);二來(lái)孩子身體不好,也想要他多掙一些錢(qián),給孩子冶病?!?br />   “只是讓你一個(gè)人帶著孩子,也太辛苦了。”我說(shuō)。
   “不辛苦。只要孩子高興,累一點(diǎn)才也值?!彼f(shuō)。
   第二天是游十三陵和長(zhǎng)城。因?yàn)槁愤h(yuǎn),導(dǎo)游在前一天就反復(fù)交代大家,一定要早點(diǎn)起床,八點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。
   然而一直等到八點(diǎn),我旁邊的兩個(gè)座位還是空的,母子倆仍遲遲未來(lái)。
   年青的女導(dǎo)游連忙下車(chē),去賓館催促這對(duì)母子。
   “這人真是的,又……”
   “一點(diǎn)時(shí)間觀念也沒(méi)有!”
   有人不滿(mǎn)地發(fā)出議論。
   司機(jī)忽然站出來(lái)拿起話筒說(shuō):“請(qǐng)大家稍安勿躁,耐心等一會(huì)兒!那是一位可憐的母親。她的孩子得了腦癱,前不久醫(yī)生判處了死刑,說(shuō)最多只能活半年了。孩子從出生到現(xiàn)在,從未離開(kāi)過(guò)家。于是父親與母親商量,毅然決定,拿出家中僅剩的一筆錢(qián),讓母親帶著孩子出來(lái)旅游一趟,讓他看看外面的世界,看看祖國(guó)的大好河山……”
   我聽(tīng)后一怔,唉!昨天我怎么就沒(méi)有問(wèn)一句,孩子得的是什么?。?br />   車(chē)廂里靜極了,靜得連彼此的呼吸聲都能聽(tīng)見(jiàn)。
   “看,她來(lái)了!”一位旅客忽然說(shuō)道。
   我往車(chē)窗外看,果然見(jiàn)那位大嫂抱著孩子走出賓館,快步向大巴走來(lái)。女導(dǎo)游在一旁替她拿著包。
   我立即下車(chē)飛跑過(guò)去,要幫她抱孩子,但卻被她拒絕了。
   “謝謝您!”她說(shuō),“我必須親自抱著他,一刻也不離開(kāi),讓他時(shí)時(shí)感受到母親的溫暖……”
   車(chē)開(kāi)了。司機(jī)熟練地駕駛著大巴,迎著朝陽(yáng),平穩(wěn)地行駛在寬敞美麗的大道上。
   女導(dǎo)游拿起話筒,開(kāi)始了她的工作。頓時(shí),車(chē)廂里溢滿(mǎn)了她甜美的聲音:“朋友們,我們今天的目的地是十三陵和八達(dá)嶺長(zhǎng)城。那雄偉地屹立了兩千多年,連綿六千七百多公里的古長(zhǎng)城,是我中華民族精神的象征……”
  

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【編者按】小說(shuō)《繡帕》“繡帕”為線索,巧妙地串聯(lián)起過(guò)去與現(xiàn)在的故事。從在博物館看到繡帕被吸引,引出關(guān)于繡帕的來(lái)歷以及背后的故事,情節(jié)自然流暢,充滿(mǎn)懸念。過(guò)去“我”對(duì)女孩繡帕的建議與現(xiàn)在繡帕上被拆掉的蝴蝶形成呼應(yīng),使故事具有戲劇性和張力。刺繡專(zhuān)家袁婷是一個(gè)有追求、有主見(jiàn)的人。她對(duì)自己的作品要求極高,即使一開(kāi)始舍不得拆掉添加的蝴蝶,但最終還是狠下心來(lái),體現(xiàn)了她對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著?!拔摇痹诠适轮衅鸬酵苿?dòng)情節(jié)發(fā)展的作用,同時(shí)也從側(cè)面反映出袁婷對(duì)藝術(shù)的態(tài)度。此外, 小說(shuō)通過(guò)繡帕的故事,探討了藝術(shù)追求中的完美與遺憾。袁婷對(duì)繡帕的不斷修改,展現(xiàn)了藝術(shù)家對(duì)完美的不懈追求,而拆掉蝴蝶后的繡帕雖有遺憾,卻也更加純粹。同時(shí),故事也引發(fā)了人們對(duì)人生選擇和內(nèi)心世界的思考。袁婷的郁郁不樂(lè)和最終因肝癌去世,暗示了心中有解不開(kāi)的結(jié)可能帶來(lái)的后果,讓讀者思考如何在追求完美的同時(shí),保持內(nèi)心的平和與快樂(lè)。 小說(shuō)《母愛(ài)》?以一次旅游為背景,通過(guò)對(duì)旅途中一對(duì)母子的描寫(xiě),展現(xiàn)了偉大的母愛(ài)。情節(jié)簡(jiǎn)單卻動(dòng)人,從一開(kāi)始對(duì)母子的好奇,到后來(lái)得知孩子的病情,層層遞進(jìn),使讀者的情感逐漸升溫。司機(jī)的講述成為情節(jié)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),讓整個(gè)故事充滿(mǎn)了溫情和感動(dòng)。小說(shuō)中的大嫂是一位平凡而偉大的母親形象。她雖然瘦小、拘謹(jǐn),生活并不富裕,但為了孩子,她不辭辛勞,帶著孩子旅游,只為讓孩子看看外面的世界。她的堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)私和對(duì)孩子的愛(ài)令人動(dòng)容。其他游客的不滿(mǎn)與后來(lái)的沉默形成對(duì)比,突出了母愛(ài)的偉大對(duì)人們心靈的觸動(dòng)。此外,小說(shuō)深刻地表達(dá)了母愛(ài)的無(wú)私和偉大。大嫂不顧自己的辛苦,一心為孩子著想,即使孩子身患重病,也不放棄給孩子帶來(lái)快樂(lè)的機(jī)會(huì)。這種母愛(ài)超越了一切困難和挫折,讓人感受到人性的溫暖和美好。同時(shí),故事也讓人們反思生命的意義和價(jià)值,珍惜身邊的人,關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體。 總的來(lái)說(shuō),這兩篇小說(shuō)都具有較高的藝術(shù)價(jià)值?!独C帕》以藝術(shù)為切入點(diǎn),探討人生的追求與內(nèi)心的掙扎;《母愛(ài)》則以平凡的人物和事件展現(xiàn)了偉大的母愛(ài),觸動(dòng)人心。兩篇小說(shuō)都通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)和深刻的主題,給讀者帶來(lái)了思考和感動(dòng)。推薦欣賞。【編輯:安子川】

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1 樓        文友:安子川        2024-09-27 15:43:35
  感謝賜稿丹楓,問(wèn)好作者,期待繼續(xù)。
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