我從不崇拜什么明星大咖，我是自己的偶像。我就是那少年，一個(gè)平凡的我，一個(gè)純粹的我。
　　 ——題記
　　 我就是那少年，普普通通，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，不折不撓。每當(dāng)記起當(dāng)年情景，我的心間依舊泛起陣陣漣漪。
　　 我就是那少年，樸實(shí)無華，純粹如水，不浮不燥。在人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)時(shí)，我幡然醒悟，毅然投入到學(xué)習(xí)的浪潮中來，一番努力拼搏，一番辛勤耕耘之后，我順利考入本縣的重點(diǎn)高中。
　　 我就是那少年，我有自己的理想和追求，我為自己的點(diǎn)滴成長(zhǎng)喝彩，我為自己的每一次進(jìn)步自豪。
　　 打開記憶的閥門，仿佛穿越時(shí)光，我看見一個(gè)小勤奮的小男孩河畔讀書，書聲瑯瑯，我看見他在教室內(nèi)學(xué)習(xí)專注，伏案疾書，我看見他馬路上一路小跑，步履匆匆。
　　 我仿佛置身于花的海洋，我是祖國(guó)一朵粉色的喇叭花，我在太陽(yáng)下，我沐浴著黨的光輝，茁壯成長(zhǎng)。
　　 我讀著圣賢之書，苦中有樂。我相信，讀書改變命運(yùn)，讀書鑄就美好未來。我也要為中華之崛起而讀書，我要成為祖國(guó)的棟梁。
　　 初一，少不更事的年紀(jì)，除了一日三餐，我不知道每天要干什么，學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃，人生沒有憧憬，渾渾噩噩的一年就悄悄流逝了。
　　 記得父親看見我期末成績(jī)單時(shí)的一聲嘆息，說我文不成狀元，武不成將帥，滿眼的焦慮與失望。
　　 初二，我的成績(jī)?nèi)匀粺o絲毫起色，生活似乎波瀾不驚，我上課也聽，作業(yè)也寫，也不遲到也不早退，但成績(jī)卻一直停滯不前。
　　 我的老師對(duì)我的父親說：“你家小朋友混個(gè)初中畢業(yè)證，應(yīng)該沒有問題，將來也可以在本校再讀個(gè)高中，提高一下學(xué)歷?！崩蠋煹囊馑?，我也就這個(gè)樣子了，讀書之路，我不會(huì)有什么太大的出息。
　　 然而，山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。一個(gè)人的出現(xiàn)，徹底改變了我的世界觀、人生觀，我也因此證明了自己，并非朽木不可雕也。
　　 初二下學(xué)期快要結(jié)束的時(shí)候，一個(gè)偶然的機(jī)緣，我認(rèn)識(shí)了盧老師，他只是給我們代上了一節(jié)課。
　　 那天上課前的幾分鐘，他語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)我們，在家要孝順父母，多做力所能及的事情，在校要努力學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，三人行，必有我?guī)熝伞?br />　　 “初三，是你們?nèi)松牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，考上學(xué)校（指的是考上本市的師范學(xué)?；虮究h的重點(diǎn)高中）你們將開啟與眾不同的人生。”
　　 盧老師一次不經(jīng)意間的課前演說，對(duì)于我卻振聾發(fā)聵。這如沐春風(fēng)的一刻來的遲了一些，但亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。
　　 初三了，畢業(yè)班，度過今年，我們?cè)摵稳ズ螐模?6歲的花季人生，初嘗人生的酸甜苦辣，我們也該到了獨(dú)立思考人生之時(shí)。
　　 盧老師諄諄教誨我們的時(shí)候，盧老師描摹人生美好畫面的時(shí)候，我的內(nèi)心突然之間，如大海一樣波瀾壯闊，我不禁心潮澎湃，我暗暗下定決心，初三這一年，我要在學(xué)習(xí)上發(fā)憤圖強(qiáng)，自己的學(xué)業(yè)，自己要刻苦努力。
　　 “不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。盧老師引用的那句經(jīng)典，至今我仍記憶猶新，它無時(shí)無刻的都在鞭策著我，要在求學(xué)的道路上披荊斬棘、不斷前行。
　　 我仿佛又聽見盧老師那淳厚的男中音：“各位同學(xué)，趁著年少大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)吧，為爭(zhēng)取考上理想的學(xué)校，在學(xué)習(xí)上付諸實(shí)際行動(dòng)。路就在自己的腳下，親愛的同學(xué)們，讓我們向著朝陽(yáng)，向著成功的彼岸出發(fā)吧！”
　　 同行的學(xué)習(xí)之路，我的好友（志同道合的小伙伴）徐某某、莊某某與我組成了刻苦學(xué)習(xí)三人組，從初二結(jié)束時(shí)，我們仨決定開啟學(xué)習(xí)的奮斗之旅。
　　 那一年的暑假，陽(yáng)光如洪水猛獸一般，聒噪的蟬鳴好像要掠奪大地的每一份涼意。天氣炎熱，但這并不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。
　　 我們約定每天上午8點(diǎn)至11點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)相聚在校園一間簡(jiǎn)陋的教室里，一起復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真并有條理、有計(jì)劃的完成老師布置的暑假作業(yè)。
　　 遇到不懂的問題，我們相互探討，共同進(jìn)步，甚至有時(shí)為了爭(zhēng)對(duì)錯(cuò)，吵得不可開交。當(dāng)然，我們只有一個(gè)目標(biāo)，那就是今年，一定要爭(zhēng)取考上理想的學(xué)校。
　　 暑假里在學(xué)校值班的老陳校長(zhǎng)看見了我們，他熱情洋溢的和我們打招呼，詢問我們來學(xué)校的目的，當(dāng)他得知我們立志學(xué)習(xí)，他十分開心的表?yè)P(yáng)了我們。
　　 暑假過的真快，初三很快迎來了開學(xué)季，我驚訝地發(fā)現(xiàn)盧老師成為我們新學(xué)期新的班主任。我們?nèi)藢W(xué)習(xí)小組成員內(nèi)心均歡欣鼓舞，全班同學(xué)背后都在議論盧老師以前的“豐功偉績(jī)”。盧老師所帶的班級(jí)，年年考上學(xué)校的學(xué)生人數(shù)都是年級(jí)里最多的。
　　 我們?nèi)藢W(xué)習(xí)小組主動(dòng)學(xué)習(xí)的勁頭更足了，上課我們專心聽講，認(rèn)真記好筆記，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。當(dāng)天如果遇到不懂的問題，就虛心向同學(xué)或老師請(qǐng)教，當(dāng)天的疑問一定當(dāng)天解決，做到今日事，今日畢。
　　 經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的艱辛努力，我們?nèi)说某煽?jī)均明顯進(jìn)步，尤其是原來成績(jī)名不見經(jīng)傳的我，名次居然上升到了年級(jí)的前列，進(jìn)入了年級(jí)的第一梯隊(duì)。
　　 初三第一學(xué)期期末的時(shí)候，我的各科成績(jī)均飛速攀升。良好的記憶力是我學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步的源泉，我就是那少年，孜孜不倦，永攀學(xué)習(xí)的高峰，那年我們學(xué)習(xí)三人組成為全校同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模。
　　 成績(jī)的光環(huán)照耀著我，我仿佛從一下子從丑小鴨變成了白天鵝。父親很快得知了我優(yōu)異的成績(jī)，全家人對(duì)我的態(tài)度似乎都發(fā)生了大幅度的變化，我儼然成了一家人的“希望之星”。
　　 為了加強(qiáng)我的營(yíng)養(yǎng)，父親特地囑咐母親把家里的雞蛋加工成雞蛋糕，讓我每天吃上幾小塊。我也時(shí)常把美味可口的雞蛋糕分享給學(xué)習(xí)三人組的另外兩位小伙伴，但他們每次只肯兩人吃上一小塊。
　　 年少的時(shí)光是青澀的，是溫馨快樂的，友誼之花是我們克服前進(jìn)路上困難的精神食糧。
　　 到了開年級(jí)表彰大會(huì)的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)了各個(gè)班級(jí)學(xué)生成績(jī)進(jìn)步的情況，我的名字赫然在表?yè)P(yáng)之列。
　　 “某某某成績(jī)直線上升，他付出了非同尋常的努力，他在學(xué)習(xí)上刻苦專研，這永不懈怠的釘子精神，值得我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)學(xué)習(xí)?！?br />　　 往事如歌，少年的夢(mèng)始終豐盈。我就是那少年，在學(xué)習(xí)求知的路上馬不停蹄、奮然前行。
　　 往事如蜜，記起時(shí)仍舊甘之如飴。我就是那少年，我永遠(yuǎn)記得我們奮斗之路上的暑假秘密學(xué)習(xí)三人組。
　　 往事如風(fēng)，我的心永遠(yuǎn)年輕。我就是那少年，我永遠(yuǎn)感恩我的老師，感恩他無私的循循善誘、誨人不倦。