2022年5月，柳蔭如蓋，夏日如水，翠綠盎然的世界卻充滿不和諧的音符。在新冠疫情的陰霾下，家鄉(xiāng)又一次靜態(tài)管理，所有學(xué)校停止線下教學(xué)，學(xué)生全部不得返校，居家上網(wǎng)課。女兒正讀七年級。老師高度負責(zé)，每天按照教學(xué)進度表推課，布置作業(yè)，批改作業(yè)。
　　 不得不說，國家級平臺網(wǎng)課水平高，老師講得精彩，精心打造的課堂，隨時隨地可以觀看，讓人點贊。只是缺點同樣明顯，缺乏師生之間的互動，沒有學(xué)情的反饋，老師只是在臆想中上課，效果有時難免打點折扣。女兒捧著書，拿著筆，認真聽完，做好筆記，偶爾遇到不會做的題目也在情理之中。
　　 這不，數(shù)學(xué)練習(xí)冊剛剛完成，我這個臨時上陣的老師披掛上陣，閃亮登場，一一檢查，發(fā)現(xiàn)“不等式—4x—k≤0的負整數(shù)解是-1，-2，那么k的取值范圍是?！边@種類型的題目，女兒不懂，同類型題目每次必錯。作為父親，在沒有老師的情況下，我當(dāng)然不能袖手旁觀，置之不理，必須想方設(shè)法，解決她學(xué)習(xí)上的攔路虎，使她的學(xué)業(yè)成績更上一層樓，從而不至于輸在長跑的中場路上。
　　 我拿起紅筆，坐在書桌前，攤開練習(xí)冊，備好草稿本，像個專業(yè)人士，走上細心研究的征程。其實，我是個徹頭徹尾的門外漢，雖然也是老師，站在三尺講臺上，但天天對著語文書，若是研究小學(xué)語文知識，應(yīng)該是門當(dāng)戶對，可是現(xiàn)在面對的是初中數(shù)學(xué)知識。雖然多年以前，學(xué)習(xí)生涯都與數(shù)學(xué)有過交道，但那點基礎(chǔ)多已遺忘，造成一知半解的局面，必然前路漫漫。
　　 我憑借以往的經(jīng)驗，想當(dāng)然地用一元一次方程的解法，去括號、移項、合并同類項、系數(shù)化為1，步步為營，肯定沒錯。解出來，漏洞百出，不錯才怪。我忽略了一個重要的問題，系數(shù)為負數(shù)時，系數(shù)化為1這個步驟不等號要變向。經(jīng)過女兒的解釋，我算是撥開迷霧，略微明白一點方向。
　　 往下看，負整數(shù)解是-1和-2，那就把x的這兩個解代進去，取值范圍不就出來了嗎？x≥k/-4，取值范圍一定是4≤k≤8。哈，一個題目，幾分鐘就搞掂，剎那間，我感覺我堪比數(shù)學(xué)家華羅庚，或者是另一個北大韋神韋東奕。我摸了摸光禿禿的下巴，露出得意的笑容，眉梢在跳起婀娜的舞蹈，幸好兩頰沒有酒窩，不然都可以倒酒了。因為那一刻，我竟然天真地以為這結(jié)果是對的，是沒有任何疑問的，題目就是如此簡單，智商就是如此超高。
　　 打開手機的微信群，對照老師公布的答案一看，我怔住了，眼睛瞪得圓圓的，完了，芭比Q了，這答案是錯的。雖然形式也所相同，但結(jié)果是錯的，就是錯的。我再次坐下來，冥思苦想，回憶所有的步驟，錯了嗎？哪里錯了，負整數(shù)解-1和-2，代進去x≥-1同樣k/-4≥-1，這明明是大于并等于，為什么就不行了呢？難道它可以≥，我就不能≥，只許州官放火，不許百姓點燈，天下哪有這樣的道理？
　　 外面夜色漸黑，路燈依次亮起，寬闊的公路上沒有一個人，天上的星星閃啊閃，我坐在那兒，時間一分一秒，掛鐘滴滴答答，我揪著腦袋，想啊想。手機里不時傳來“丁丁冬冬”的信息聲，我火冒三丈，內(nèi)心一團熊熊的火花，煩死了，哪有這么多事？實在氣不過，我狠狠地拿出手機，一通操作，調(diào)到勿擾模式。這下子，手機不響了，客廳安靜了，窗外的鳥都沒了聲息，我的腦袋卻依然像膨脹的氣球，時刻都有炸裂的風(fēng)險，真擔(dān)心它“砰”的一聲，腦漿迸裂，我當(dāng)場命喪黃泉。
　　 我想不明白，男子漢大丈夫，該服輸時服輸，把女兒叫過來一起探討。兩個人的智商總比一個人強，三個臭皮匠抵一個諸葛亮，我們一邊演算，一邊分析，還拿出書本研究了例題。結(jié)果呢，女兒成功被我?guī)芷?，腦袋也成了一團糨糊，彎彎繞繞，更不明白。
　　 怎么辦？數(shù)學(xué)老師不在身邊，不能當(dāng)場詢問。數(shù)學(xué)老師負責(zé)，肯定接我的電話，肯定回答我的問題，只是隔著空間，只依靠信號的連接，估計也講不明白；對門鄰居是個服務(wù)員，底下是木匠，上面是泥瓦匠，沒有高手級別，恐怕也是束手無策；百度搜一搜，答案有了，也只是看懂一半，另一半斬不斷理還亂……我兩手一攤，扔掉紅筆，躺在沙發(fā)上，抱著腦袋，實在無計可施。
　　 對了，不是還有一種東西叫VIP——會員服務(wù)嗎？用錢能解決的事，都是小事。我重新打開手機，點開作業(yè)幫軟件，按照流程輸入銀行密碼，花上少量的15元人民幣立刻成為尊貴的VIP用戶，享受貼心服務(wù)，所有課程視頻想點就點，不再是永遠的試看20%。女兒拿著手機，坐下來，像上課一樣，聆聽專業(yè)老師的講解。我也列席旁聽，好奇地探過腦袋，像個好學(xué)的孩子，老師講解的過程確實非常相似，但在關(guān)鍵步驟上，用數(shù)軸表示，一點一畫，一講一析，一目了然，短短幾分鐘，就撥云見日，厚厚的烏云去除，紅紅的太陽高照，女兒已經(jīng)恍然大悟，我也聽了明白。
　　 我如釋重負，躺在沙發(fā)上，長出一口氣。看來，專業(yè)的事還得交給專業(yè)的人。作為一個典型的門外漢，我不該逞強，不該不懂裝懂，結(jié)果南轅北轍，錯誤越來越離譜，不光浪費了時間，還攪得自己的心情一團糟，順便使女兒上了偏路。幸好，迷途知返，懸崖勒馬，一切來得及。
　　 如果有人說，我偏不信，偏要去研究，像愚公移山，研究上七天八夜也要整明白，再不行研究上一年半載，終有解決的那一天。你如果是這樣的人，恭喜您，您將高貴異常，必能成為這方面的專家，可以有絕對的發(fā)言權(quán)！