又到周末，吃罷晚飯孫子照例急忙去收拾他回家的“行囊”。
　　 “大后天就放假了，今晚還要跟爸媽回家嗎，不要走了吧，就在這里，既免了你媽明天早上送你的辛苦，也免得爺爺睡覺(jué)時(shí)又想你?！?br />　　 “爺爺，你也不考慮一下我的感受?！?br />　　 “你啥感受呀！”
　　 “我還沒(méi)離開(kāi)，你就說(shuō)睡覺(jué)時(shí)會(huì)想我，你咋不想想，我在這里已經(jīng)一周了，你說(shuō)我會(huì)不會(huì)想爸爸媽媽?zhuān)麄儠?huì)不會(huì)想我呀？！每個(gè)周末的晚上，是爸爸媽媽的親子時(shí)間，我們都呆在一起，我沒(méi)有作業(yè)的壓力，說(shuō)說(shuō)笑笑，過(guò)得很愉快。今天是周末，我很想回家去，很想跟爸爸媽媽呆在一起?！睂O子希望我能與他共情，去理解他此時(shí)此刻的心理感受。小孩子都依戀父母，這很正常，我豈有不知，當(dāng)然理解他的感受。
　　 “爺爺，我的想法不在理嗎？”孫子問(wèn)。
　　 “在理啊?！?br />　　 “既然在理，你說(shuō)過(guò)會(huì)支持我的，爺爺你忘了嗎？”
　　 我怎么會(huì)忘呢，這是我對(duì)孫子曾經(jīng)的鄭重承諾。我不想讓他回去，只是不想讓他們今晚折騰回去，明早又匆忙折騰過(guò)來(lái)，減少點(diǎn)麻煩。既然孫子振振有詞地講出來(lái)一番親子道理，我自然不能食言，要兌現(xiàn)承諾支持他。便說(shuō)：“離不開(kāi)爸媽?zhuān)氵€沒(méi)長(zhǎng)大，那就回去吧。”
　　 孫子一聽(tīng)，自是高興。說(shuō)：“謝謝爺爺兌現(xiàn)承諾?！?br />　　
　　 說(shuō)起這個(gè)“承諾”，還有個(gè)小故事呢，我來(lái)還原一下當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景：
　　 “爺爺，我們今天考語(yǔ)文第三單元了。”放學(xué)路上，孫子邊走邊說(shuō)。
　　 “考得怎么樣？”
　　 “還算可以吧，總分70，我考了65分，等于100分的92分。但是老師給我爸爸打電話(huà)了，不知道爸爸晚上會(huì)不會(huì)打我？”
　　 “為什么打電話(huà)？”
　　 “老師說(shuō)我太粗心了，沒(méi)有認(rèn)真審題，丟了不該丟的分?！闭f(shuō)完，他抬起頭來(lái)憂(yōu)心忡忡地問(wèn)我：“爺爺，你說(shuō)爸爸會(huì)不會(huì)打我呀？”
　　 “不會(huì)吧。你以后審題認(rèn)真點(diǎn)?！蔽野参繉O子。
　　 “那難說(shuō)呀。”
　　 “我問(wèn)過(guò)我的同學(xué)楊子晨，還問(wèn)過(guò)王茵夢(mèng)，他們的爸爸、媽媽都不打他們的。沒(méi)有比較，就沒(méi)有鑒別。我爸爸干嘛要打我呢？爺爺，你是他老爸，他打我你得管一管啊?！?br />　　 “那你告訴我，他是怎么打你的？”
　　 “用鞋拔子，不是打手心，就是打屁股。一二三，數(shù)著打三下?！?br />　　 “疼嗎？”我笑問(wèn)。
　　 “頭兩下不疼，第三下有點(diǎn)疼?！?br />　　 “我知道了，你爸爸手里的鞋拔子是高高舉起，輕輕落下，那不是真打，只是警示你，以后要認(rèn)真。如果老是馬虎丟分，爸爸就要真的打你了?！?br />　　 “爺爺，要是真打是什么樣??？”
　　 “真打呀，可能皮開(kāi)肉綻，痛疼難忍?！蔽也粺o(wú)嚇唬之意。
　　 “那也太恐怖了?！毙O子驚恐道。
　　 “別怕，你認(rèn)真了，爸爸不會(huì)那樣打你的?！蔽矣众s緊安慰他。
　　 “不管真打還是假打，我都怕。假打，雖然不痛，但傷我自尊，心里不舒服，要是讓同學(xué)知道，太丟人了。其實(shí)，什么事情爸爸只要好好給我講清道理，我就會(huì)努力去做，我又不是一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子。爺爺，你們相信我吧，我也想努力做個(gè)懂道理、講道理的好孩子。你跟我爸爸講講，叫他以后不要打我了，那樣只會(huì)傷害我，叫我難受。”
　　 聽(tīng)了孫子這幾句話(huà)，猛然間我覺(jué)得他真的長(zhǎng)大了、懂事了。記得他還在“第一寶貝”讀幼升小的時(shí)候，就對(duì)我和老伴說(shuō)過(guò)“我雖然是小孩，但你們要把我當(dāng)大人看待”，如今，孫子進(jìn)入青春期，有了較強(qiáng)的自尊心，是時(shí)候了，我們?cè)搶⑺?dāng)大人來(lái)看待了。挨打，哪怕是假打，雖不損皮肉，但傷害自尊，他也是不可接受的。我很理解孫子的情感，動(dòng)情地對(duì)他說(shuō)：“孫子，你懂事了，爺爺相信你。以后只要你說(shuō)話(huà)做事在情在理，爺爺就聽(tīng)你的，支持你?！?br />　　 這是我對(duì)孫子的鄭重承諾。這個(gè)承諾既是我與孫子共情，讓彼此走進(jìn)對(duì)方的心里，相互贏得信任、增進(jìn)親子關(guān)系的情感需要，也是向他正面灌輸做人做事的道理，教育、鼓勵(lì)他從小就樹(shù)立正確的是非觀(guān)念的需要。
　　 “您真好，爺爺，謝謝您！”從他欣喜的語(yǔ)調(diào)中，我知道他被我感動(dòng)了。
　　
　　 之后不久，孫子一件事就有意無(wú)意地驗(yàn)證了我“鄭重承諾”的有效性。
　　 假期后第一天上學(xué)回來(lái)，小孫子就要求去8號(hào)院跟他的同學(xué)玩，我說(shuō)放假連續(xù)在家玩了多日，怎么能剛上學(xué)就想著去玩呢，我斷然拒絕，不予放行。孫子說(shuō)他本來(lái)也不想去的，但今天情況特殊，他不能不去。
　　 “不能不去，什么道理？”
　　 “今天是好幾個(gè)同學(xué)邀我一起去，說(shuō)大家好久沒(méi)有在一起玩了，你說(shuō)我能掃他們的興嗎？他們看得起我，心里有我，才請(qǐng)我去，我要是不去、不合群，以后就沒(méi)人理睬我了。真是那樣，我在班上多孤獨(dú)啊，沒(méi)有同學(xué)跟我玩，我郁悶死了，情緒低落，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)掉下來(lái)的。再說(shuō)，今天去不是純玩，而是要趁著大家都來(lái)了，又忘得開(kāi)心，我要跟王浩然的游戲公司談生意，做一筆重要的交易。”孫子說(shuō)的交易，是跟王浩然交換“芯片”，同時(shí)挖角王茵夢(mèng)。這事孫子計(jì)劃已久，一直未能實(shí)施，我聽(tīng)他說(shuō)過(guò)。
　　 “什么重要交易，不過(guò)是過(guò)家家的事，今天沒(méi)去就改日唄。”
　　 聽(tīng)我這么說(shuō)，小孫子急了，慌忙央求我說(shuō)：“爺爺，我今天不能不去。我不去，這事又辦不成，還得拖下去。再說(shuō)，跟人家說(shuō)好了的事，我變卦了，不守信，同學(xué)們會(huì)怎么看我？！你要不相信，就跟我一塊去8號(hào)院，看看我講的是不是真的。爺爺，你今天要讓我去，我愿意拿兩個(gè)星期不出去玩來(lái)?yè)Q?！?br />　　 看著孫子著急的樣子，我笑了。親切地對(duì)他說(shuō)：“去吧，既有約定，就要守信，不能隨意變卦。”
　　 孫子聽(tīng)罷雀躍，說(shuō)：“爺爺，我知道你會(huì)點(diǎn)頭的?！?