01
　　 岐山的朱小戒出了一期配音視頻，是關(guān)于老師要求家長平時與孩子交流時一定要說普通話的內(nèi)容。然后視頻中的老希弟兄八個便以此話題討論開來：
　　 學(xué)校教學(xué)生說普通話無可厚非，可無限度的要求家長便是不應(yīng)該。雖說標(biāo)語上寫的：說字正腔圓普通話，做堂堂正正中國人。難道說不會說普通話就是鬼鬼祟祟的中國人嗎？歷史上的偉人們、領(lǐng)袖們，哪一個用方言說的話不是振聾發(fā)聵？
　　 如：時間要打很久，我看我們不要做決定，過去是由杜魯門，以后是由艾森豪威爾或者美國將來的什么總統(tǒng)，由他們?nèi)プ鰶Q定。就是說，他們要打多久，就打多久，一直打到完全勝利！
　　 或者如：娘希皮！徐州會戰(zhàn)，只許成功，不許失敗，不成功則成仁。娘希皮！
　　 或者說：主權(quán)問題是不能夠談判的，就是說，中國1997年收回香港的問題不能談判，不管用什么方式，談判的題目就是一個歸屬問題。
　　 更甚者，我們只是聽過，沒見過的：額的額的，都是額的！或者是：各位伙計，有事早奏，沒事咱退朝！
　　 每一句、每一段話都是在歷史長河中響徹云霄。
　　 賈平凹老師也說：普通話是普通人說的，說土話的nia哈都不是普通人。賈老師如今成了文壇巨匠，接受采訪時說的也都是丹鳳方言。忠實老師也是一樣么，以前接受采訪時說的也是方言。
　　 普通話固然是要說的、要學(xué)的、但也不必過于糾結(jié)這個事。我的孩子們也是不由自主的先說普通話，爾后又無師自通的學(xué)會說方言，我并沒有逐字逐句的去給教。我從寶雞跨省來到了天水，我也是盡量以方言交流，雖然很多發(fā)音不同，但大致也差不多。方言顯得親切、親近、不裝。入鄉(xiāng)隨俗么！
　　 以前上學(xué)的時候有個同學(xué)中途輟學(xué)了，當(dāng)我們心心念念的找到他，還不到半年沒見，他便開始拽普通話了。仿佛他離開家鄉(xiāng)許多年了，去了遙遠(yuǎn)的地方。其實他也只是在寶雞呆了幾個月而已。我從寶雞去深圳七年多，回來時鄉(xiāng)音也無改，鬢毛更未衰。語言交流用方言，親切！
　　 02
　　 那個X老板挺著大肚子，一步三晃的從門里進(jìn)來了。
　　 X老板據(jù)他說是信佛的，說他吃素，不吃蔥姜蒜，偶爾嘴里冒出什么“開光、加持”，或者一些聽不懂的話。他手里拿著很長的串盤來盤去，我想你修行肯定是少了貪嗔癡，心中有佛的吧？
　　 那一天，他看到我們吃的碘鹽了，他說現(xiàn)在這種碘鹽不能吃了，這種鹽吃了對身體不好，像現(xiàn)在什么什么疾病都是吃碘鹽吃的。他吃的鹽非常好，吃了對身體有益。他們?nèi)叶汲阅莻€鹽。我說，那你給公司拿幾包？那個老板說，沒問題。于是第二天來的時候，他拿了一袋鹽來了，就一袋。黑黢黢的是一袋什么竹鹽，我心想，這個鹽真的就那么神奇，那么好么？我照著鹽袋在網(wǎng)上搜著一看，一袋鹽6塊多錢。我心想，難道國家給百姓生產(chǎn)的碘鹽都是不能吃的鹽嗎？
　　 前一天晚上來了幾個人，做的是特色暖鍋。泡了許多木耳，味道很好，吃完后木耳剩了一大盆。我準(zhǔn)備把水倒掉晾干，X老板瞅見了就說，過了夜的木耳就不能吃了，就有毒了，得倒掉。我沒打算回應(yīng)，等我出去拿了個東西進(jìn)來，木耳便全被倒進(jìn)了垃圾桶。我氣的連問了三遍，后來一個朋友問我，昨晚那么多木耳吃完了嗎？我說，X老板說木耳過夜了就有毒了，不能吃他全給倒垃圾桶了。
　　 朋友說：“你聽外胡諞哩，咋個就吃不成，虧哈人的外慫！”
　　 所以有一種人，平時并不是博學(xué)多才，知識淵博，他只是愛裝而已。在領(lǐng)導(dǎo)和大老板面前，顯得他多么的能，多么和別人不一樣，吃穿用度要強裝個人上人，卻不知事情做出來，話說出來，讓很多人拿溝子笑了。
　　 03
　　 2003年的時候，手機剛慢慢普及。
　　 在深圳廠子里上班也就掙個五六百塊錢工資，要買個手機也得兩三個月工資，于是，能買得起手機的工友讓人刮目相看。那時候剛剛開始用的都是平板手機，配個音樂彩鈴，著實扎勢。但沒有手機的人占絕大多數(shù)數(shù)，所以當(dāng)我們還在用IC卡在公用電話亭打電話時，便就有個別人借錢買了手機。
　　 同宿舍一個外地人，也有一部手機。每一次我在院子里遇到他，給他打招呼的時候，人家總是手機擱在耳朵上，然后向我揮一揮手便匆匆走開。我心想，這個屌毛業(yè)務(wù)這么繁忙，有手機的朋友這么多？直到有一天，我疑惑的問我宿舍另外一個人這個人告訴我：那家伙，其實每天從廠區(qū)里經(jīng)過時，都是假裝打電話，他或許連電話卡都還沒裝。
　　 我說：哎～！
　　 04
　　 大概在七八年前，或者更早一些年，我不知從哪里看到了岐山作家馮積岐老師寫的《村子》。
　　 讀完以后覺得很喜歡，于是陸陸續(xù)續(xù)買了很多他的小說來看。已經(jīng)讀了十幾本了，每讀一篇他的作品心就好像被狠狠掏了一把。后來又機緣巧合地關(guān)注了他的文學(xué)作品公眾號，加入了他的文友群，群主推薦了很多他的短篇小說。有一天看了他早期小說作品《續(xù)繩》，里面提到了那個特殊而貧窮的年代，兩個人在井里幫人撈桶的故事。撈桶是要下到井里去撈的，而那個年代的人為了省買新桶的錢便要請人下井去撈桶。我在群里坦言說，我從沒有見過撈桶，也沒有聽說過撈桶。我在想，那個年代一個桶的價值竟然能超過一個撈桶人的人工費，而撈桶也是有很大危險性的。這是讓人難過的，說明了人工價值極其低，也說明了人們生活的不易。于是群里邊就撈桶的事討論了起來，有人就質(zhì)疑這個事的存在，有人就自負(fù)的指出別人都無知，所謂個別文人那股酸臭的勁兒一下子就流露出來。馮老師能寫這個事，那必然是在某個特定的時期或某個地方存在的，你沒見過就敢肯定別人無知，那你有知嗎？這篇小說你怕是也沒有看過吧？難道說馮老師還沒有你的見識多么？
　　 自古文人相輕，可難道你以為的真的是你以為的嗎？
　　 讀文學(xué)作品是個人的愛好，是為了提升自己的理解能力，認(rèn)知的寬度和深度。不知道的事，不要輕易下結(jié)論，多學(xué)習(xí)才是好的。
　　
　　 在任何圈子都有類似的人物存在，呵呵一笑便滑了過去。不為與自己無關(guān)緊要的事分神，不庸人自擾。一個人認(rèn)識別人的一面不難，難的是認(rèn)識自己，平平靜靜，真真實實的做個真實的自己。知道自己半斤還是八兩，坦坦然然的不裝。不好嗎？
　　 （原創(chuàng)首發(fā)）