下班了。我卻走不了，手頭還有幾件事沒有辦理。今晚又需要加班了。想到這里，不免有些沮喪。為了緩解一下疲憊的身軀，紓解一下情緒，我決定先跑步去。
　　 說走就走。我跑出辦公室，來到馬路上。這條馬路比較特殊，兩邊都被圍擋圍起，北邊在進行綠化改造，南邊在建設公園。人行道雖然比較寬，但在圍擋的逼迫下，顯得局促。馬路上人聲鼎沸，汽車的馬達聲，輪胎摩擦地面的聲音，自行車、摩托車的聲音，人們說話的聲音，還有風聲，嘈雜在一起，加劇了我的煩悶。我沿著馬路快跑，想快點到到達河邊的公園里，那里人少，清凈，是我跑步的樂園。
　　 正跑著，突然聽到一種獨特的聲音，這個聲音不應該出現(xiàn)在街道上，而應該出現(xiàn)在公園里，或者出現(xiàn)在清晨的湖畔。那是一段笛聲。
　　 我本喜歡笛子，覺得笛聲清脆悅耳，高亢嘹亮。吹奏起來，簡單輕松，自由隨意。但不知為什么，今天這段笛聲卻讓我生厭，聽起來很刺耳。因為笛聲雖然能成調(diào)子，但斷斷續(xù)續(xù)，忽高忽低，時時重復?？磥?，吹笛者還很不熟練，明顯是在練習。我大致能聽出是演奏《山丹丹開花紅艷艷》。這種笛聲，似乎與李白那句“誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情”的詩句所描摹美好氛圍并不契合，倒是有些令人掃興。由于加班的郁悶，甚至讓我有些反感。在心里嘟噥著：瞎吹什么，制造噪音！
　　 順著馬路我很快跑到吹笛者身旁，瞟了他一眼?；椟S的路燈下，一輛自行車靜靜地停在旁邊，不急不躁地等待著，陪伴著他。一位老者，約莫六十多歲，花白頭發(fā)，戴著眼鏡，獨坐在馬扎上，背靠圍擋，旁若無人地吹著笛。笛聲清脆悠揚，在暮色中格外悅耳。我從他旁邊跑過，他沒有一點反應，兀自吹奏笛子。他靠著路邊的圍擋，一點不擋人行道。估計他知道這條路行人稀少，主要是汽車、摩托和自行車，而他們都有自己的專用車道，他坐在圍擋邊也就沒有必要避讓。他很陶醉于自己的狀態(tài)，幾乎忘記了這是在大馬路上。我匆匆而過，經(jīng)過吹笛者身邊，一路跑步，來到幽靜的河邊步道。
　　 在公園里安靜地慢跑，我卻總是想起那位老者。他沒有看我一眼。我瞟他一眼，卻忘不了。他的影子在我腦海里盤旋。
　　 一邊跑，我一邊回想，思緒飛揚。一位老者，不含飴弄孫，享受天倫之樂，黃昏七點多還在路邊練習吹笛子，這不僅僅是一種精神，也是一種對生活的追求。他并不因為自己年紀大了，而放棄自己喜歡的東西。他在勇敢地追求，并付諸行動。這是人格獨立的表現(xiàn)，是不斷完善自己的表現(xiàn)。民間有“八十歲學吹鼓手——來不及了”“八十歲學吹鼓手——上氣不接下氣”“八十歲學吹鼓手——有氣無力”等民諺，對年紀大了再學習樂器，都持否定態(tài)度。但他并不因為年紀大，或懼怕流言蜚語，就放棄努力。他照學不誤，這是有精神追求的表現(xiàn)。他不以年紀大、記憶力不行為借口，而是很努力很刻苦地學習技能，刻苦練習技能，他在挑戰(zhàn)困難、挑戰(zhàn)自己，是多么勇敢的人呀！想到這里，我不再有反感了，反而肅然起敬。
　　 其實，他為什么要到馬路上練習吹笛？他完全可以在家里練習，也可以在自家小區(qū)里練習，或者到公園里練習，離他坐的地方直線100米就是公園。但他都沒有去，偏偏選擇馬路邊，實話說，我覺得那地方嘈雜，灰塵比較重?？墒撬麨槭裁催x擇那樣的地方？他當然不傻。一個合理的解釋是，他擔心影響到別人！他要將自己練習笛子演奏對別人的影響，降低到最小。如果真是這樣，那他太自律了。我們常常在火車上、地鐵里、影劇院里看到大聲說話，打電話的人，他們只考慮到自己的需求，絲毫不顧及這些都是公共場所，需要尊重別人的隱私空間。那次在地鐵里，我正困得不行，想睡會兒。旁邊一位大姐穿著時髦，珠光寶氣的，卻不戴耳機觀看視頻，聲音非常大，攪得我一下子都瞇盹不了。當時那個不爽呀，真想提醒她收斂點！又擔心人家會惡狠狠地回懟我，“要你管！滾！”這種只顧自己不管別人的人真的有可能什么都做的出來。幸好有列車巡管員及時提醒她了。比起那些不自覺的人，這位老先生的高尚，要甩出他們好幾條街。
　　 我還想像著，他是一個什么樣的人呢？
　　 他吹奏的是《山丹丹開花紅艷艷》，妥妥的革命傳統(tǒng)歌曲。歌曲描寫的是1935年中央紅軍長征到達陜北的歷史事實。當時陜甘、陜北蘇區(qū)正處于肅反擴大化的危險時期，大批優(yōu)秀領(lǐng)導干部，比如劉志丹、習仲勛等，都被當做敵人進行無情打擊。當時甚至挖好了坑，準備活埋。剛剛到達陜北的毛澤東同志得知消息后，當機立斷，指示“刀下留人”，并派董必武、王首道立即對劉志丹進行審查。事情搞清楚，糾正了肅反擴大化的錯誤，挽救大批干部，挽救了陜北蘇區(qū)，從此中國革命重心從南方移到北方，延安成為革命的圣地?！皾M天的烏云被吹散、毛主席來了晴了天”?！吧降ささ哪莻€開花呦紅艷艷，毛主席領(lǐng)導咱打江山”.....這樣的一首歌曲值得反復演繹，永遠傳唱。也許這位老者，正是有了這樣的情懷，才老驥伏櫪，不辭辛苦，八十歲學吹鼓手——永不言棄。
　　 這么浮想聯(lián)翩，不知不覺就跑完五公里。我往回走。
　　 吹笛老者還沒有回去，繼續(xù)在認真地練習著。當我再次聽到他的笛聲，沒有刺耳的感覺了，而是很優(yōu)美，很崇高！當我經(jīng)過老者身旁，也不再是瞟一眼，而是肅然起敬！向左看，行注目禮！內(nèi)心里默默向他致敬！
　　
　　 （原創(chuàng)首發(fā)）