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編輯推薦 【星星】詩情人生:記憶的音符(詩歌)


作者:燕雙鷹 布衣,100.20 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:404發(fā)表時間:2024-11-11 11:22:31
摘要:原創(chuàng)首發(fā)


   【一】
  
   我出生在素有“千里贛江第一城、江南宋城、客家搖籃、紅色故都”之稱的贛州的一個偏僻小村莊,許多童年的印象雖已淡忘,可總忘不了鄉(xiāng)下老家老屋左側(cè)的那一片果園及自家挖的池塘,果園里種有桃、李、梨、桔、橙、柿、棗、楊梅、枇杷等。池塘旁有法國梧桐樹、蘆花和毛竹比高,池塘里投放有許多草魚、鰱魚、鳙魚、紅鯉魚和鯽魚;父親總是在營造家與果園動人的故事,母親總是在編織許多美麗的傳說。
   直到我進(jìn)入學(xué)堂,步入知識的殿堂,上學(xué)前放學(xué)后,我總喜歡一個人呆呆的坐在果園中端詳在果園的池塘邊,想起那些美麗的傳說和動人的故事;感覺這個世界真奇妙,有無數(shù)新鮮的事兒,直至在城市呆久了,才慢慢覺得果樹、葦花、池塘以及塘里鮮活的魚兒簡直才是真正的世賜之寶,那里的故事和傳說仿佛包裹著我生命的根須,成就了我感情的源泉,而我的詩,便從這里緩緩走來。
  
   【二】
  
   我為我的生活引以自豪,從咿呀學(xué)語到長大成人,一直都是那么的一帆風(fēng)順,心想事成。為此,我天天歌唱和贊美激越的生命以及親情的健康與快樂。
  
   果園里往昔的夢,
   油然而生。
   因?yàn)橛形?,小小的村落?br />   有著難于預(yù)測的變化,
   裊裊的炊煙,
   展示黎明的曙光。
   唯美的詩意,
   是那蘆花潔白的飛揚(yáng),
   是那沉甸甸的果子壓彎樹梢,
   是那肥美的活蹦亂跳的魚兒。
   鮮活走過的文字,
   分明如我的詩歌,
   靜候你醉心的撫摸。
  
   如果我的詩能夠感動你,如果我的贊美因?yàn)閻矍槎哌M(jìn)果園的傳說、池塘的夢想、蘆花的風(fēng)情,那么請為我停駐吧!為你、為愛,我將獻(xiàn)出如詩的時光和這顆愛心的忠誠,甚至整個人生。
   這句誓言將回蕩今生,它就端詳在親友的面前,你能體會到它風(fēng)塵仆仆的氣息,雖然有些幼稚。
  
   【三】
  
   池塘里的一只紅鯉魚被我捉住裝進(jìn)玻璃瓶中,那是我八歲時候的事了。也許是因?yàn)槲蚁矚g那魚可愛的顏色,在瓶里老是逗魚兒玩,害得它無法休息,終日讓它碰撞瓶壁,紅鯉魚被我養(yǎng)了一個星期。但后來害怕紅鯉魚會養(yǎng)死,我就把紅鯉魚放回池塘??傊?,只要一到寒暑假(還有周六周日),我就會帶著弟弟妹妹一起來果園里看樹、看花、看魚,甚至?xí)嶙酪蝸?,在果園里看書寫作業(yè),甚至是唱歌跳舞。而此時,仿佛那些過去的往事和故事就向我走來。于是,就有了我心中無限的遐思,因此才有我現(xiàn)在的詩情,天真但不失激情,幼稚但不失忍性。
   可紅鯉魚的印象始終纏繞著我,如果某一天突然的遇見,你又消失得無影無蹤,我這才真正體會到“身痛好醫(yī)心疼難治”的感覺。
  
   平靜如鏡的生活開始鋪滿池塘,
   紅鯉魚是否睡了?
   草魚躲在草叢中沙莎的吃著草,
   心中的詩情倒影在水中。
   信手拿起一塊小石頭劃過池塘的水面,
   頃刻間,
   心中的憂郁,
   如雨中的山泉,
   叮叮咚咚響個不停。
   卻在情不自禁中,
   潛入你冰冷的心田。
   無法想像,
   此時此刻的我。
   如何面對你,
   身心疲憊的打撈。
  
   【四】
  
   能與父母親在果園中小坐和聊天,是我每年一到兩次(暑假與寒假)回家的時候,那時,蘆花已經(jīng)飄了起來,雖然只有幾株,但仍香氣十足,而那時的橙(指寒假),是最好吃的時節(jié)了。在寒冷的冬日坐在果園中曬太陽,面對父母和弟弟妹妹,那是多么愜意的時光。也許是怕長大成熟的我,不敢說出心中的壓郁與無奈。但此時,心里有種說不出的滋味,我總奢望自己能盡快的出人頭地,讓面朝黃土背朝天的父母早日脫離農(nóng)村,過上城市不用耕種的生活,讓兩個弟弟一個妹妹能接受良好的教育。可我……。我想,如果沒有旁人的欺負(fù)以及家人受盡的折磨,我是不會踏過坎坷的風(fēng)雨之路的,也許便沒有現(xiàn)在的我,和幸福的小家庭及輝煌大家庭。而我謳歌生活和我的詩情也會干枯。因此,我總喜歡回憶,常常令我有種欲哭無淚之感,白駒過隙,歲月如歌,無奈的回憶再一次撞擊我的思緒,一次次的過往又是那樣的刻骨銘心。
  
   看著那落葉飄飛的日子,
   無法追憶的失落的淚水。
   曾試圖,
   配磨深沉的筆墨去粉飾裝潢。
   青青果園中的傳說和故事,
   以便讓我遙遠(yuǎn)的父親倍感欣慰。
   而我游蕩的心,
   蕩著九月的秋千。
   將在果園池塘邊找到寧靜的歸宿。
  
   【五】
  
   我深知,詩歌是美麗的,最初的一頁如果園里美麗的傳說和故事,接著是家庭生活的需要,后來因?yàn)榫硾r的困惑還有我的憂郁,再后來便是靈魂的催迫,心在歌唱,以此寫下過往的人們訴說著各自恩怨的日子,包括那些感動我生命的人們,施于我家援手的情義無價(jià)、恩重如山的人---馬莉老師,她就像是我的親奶奶,施與我及我家的盡善盡美的天空,如何歡呼,怎樣痛苦,就算是給予自身茶余飯后的一些精神食糧吧。
  
   滿心的奢望,
   只因人世間還有好心人。
   舞著的鐘情,
   年輕如我和我的親友。
   潛入時的沉默,
   揣摩著世人的好與歹。
   種下紅豆,
   思念著有恩于我和我家的人。
  
   我相信:我的人生之路會越走越寬,因?yàn)槲矣芯磹鄣母赣H保佑我;有偉大的母親疼愛我;有大有出息、前途無量的兩個弟弟;有有情有義的妹妹和妹夫;更有意味深長相敬如賓的愛妻和天真活潑的兩個寶貝兒子,還有一個暖心的小棉襖,作為我幸福的見證,我享受著這詩意般的幸福,甚至偶然所得的憂郁也將成為我今生寫作的財(cái)富;這座詩歌般的家園讓我明白,不必成為詩人,也不想如何成為詩人。因?yàn)?,生活本來就是一首詩,活著的和逝去的都是詩,都是詩人,而生存和拼搏就是詩情,在沉默之后會隨時爆發(fā)。
   我將奮發(fā)在文字帶給我的幸福中,奢望看見親友伸出慰藉的手,撫摸我詩歌的鋼琴,彈奏出我與親友月下的微笑。
  
   二0二四年十一月十日星期日
  
  

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【編者按】《詩情人生:記憶的音符》是一首抒寫作者記憶與詩情人生的詩歌。人生的記憶,片斷珠聯(lián),充盈著歡樂、感傷和無限希冀,而在作者心中,詩情的種子早早植于記憶的心田里。讓記憶與詩情相伴,用詩歌來書寫美好人生,作者滿懷對文字的熱愛,將成記憶長寫成了心中的詩篇。為了更好地表達(dá)作者的心境和詩中人生,作者采取詩文相間的手法,在小詩的開端,先以一段清新的文字為序,將作者的童年童趣,成長成熟,親情陪伴,追求奮進(jìn)人生寫得很是感人,在潤情之下,再細(xì)品五節(jié)小詩中的溫情的詩句,“鮮活走過的文字,分明如我的詩歌,靜候你醉心的撫摸?!薄叭绾蚊鎸δ悖硇钠v的打撈?!薄岸矣问幍男模幹旁碌那锴?。”“種下紅豆,思念著有恩于我和我家的人。”更容易感受作者的情感,走進(jìn)作者豐富的感情世界,從而深入理解作者一步步走來,追求真正有意義的“人生”目標(biāo)的堅(jiān)定信心。一首構(gòu)思巧妙的詩文,推薦共賞?!揪庉?高朋滿座】

大家來說說

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1 樓        文友:高朋滿座        2024-11-11 11:26:57
  作者將美好記憶與詩意人生有機(jī)融合,以詩文相間,又滿含真情,讓我們讀懂一個喜愛文字的人追求的“詩意人生”。祝創(chuàng)作愉快。
回復(fù)1 樓        文友:燕雙鷹        2024-11-12 12:15:12
  感謝高朋老師的辛苦點(diǎn)評,問好老師,敬茶,祝冬安!
2 樓        文友:燕雙鷹        2024-11-12 12:16:34
  高朋老師的點(diǎn)評用詞,值得學(xué)習(xí),再次感謝老師!
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