今天，陽(yáng)光明媚得如同碎金灑落在大地上，微風(fēng)輕拂，正是捉魚(yú)的絕佳好時(shí)候。我和幾個(gè)小伙伴一路歡笑著來(lái)到小河邊，這里就像是我們的歡樂(lè)寶藏之地。
　　 河邊長(zhǎng)滿了郁郁蔥蔥的水草，它們?cè)谇宄阂?jiàn)底的河水中輕輕搖曳，像是一群身著綠衣的舞者。水草隨著水流的方向擺動(dòng)，時(shí)而舒緩，時(shí)而湍急，仿佛在向我們展示著河水的韻律。岸邊的石頭大小不一，形狀各異，有的圓潤(rùn)光滑，像是被河水精心打磨過(guò)的美玉；有的棱角分明，像是守護(hù)河岸的衛(wèi)士。河水并不深，只到我們的小腿肚，但卻清澈得能看見(jiàn)水底的每一粒沙子和穿梭其中的小魚(yú)。陽(yáng)光透過(guò)水面，折射出五彩斑斕的光芒，那光芒如同夢(mèng)幻般的彩帶，在水底交織纏繞。
　　 我們迫不及待地挽起褲腿，高高地卷到膝蓋上方，然后脫下鞋子，整齊地放在岸邊。小伙伴們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手。有的小伙伴帶著魚(yú)網(wǎng)，那魚(yú)網(wǎng)在陽(yáng)光下閃著銀光，像是一件神秘的捕魚(yú)神器。而我只帶了一個(gè)水桶，信心滿滿地準(zhǔn)備徒手捉魚(yú)，仿佛那些魚(yú)已經(jīng)是我的囊中之物。
　　 我剛下水，就看到一只大魚(yú)在不遠(yuǎn)處游動(dòng)。它的鱗片在陽(yáng)光下閃爍著耀眼的銀光，像是一塊游動(dòng)的寶石。我興奮不已，拿著水桶，小心翼翼地挪動(dòng)腳步，就像一個(gè)正在執(zhí)行秘密任務(wù)的特工。我的雙腳輕輕地抬起，又緩緩地放下，盡量不發(fā)出一點(diǎn)聲音，生怕驚擾了這條大魚(yú)。我的身體微微前傾，眼睛緊緊地盯著目標(biāo)，那專注的神情仿佛世界上只剩下我和這條魚(yú)。當(dāng)我覺(jué)得距離合適的時(shí)候，我猛地用力一撲，整個(gè)人向前沖去，手臂伸直，拿著水桶朝著魚(yú)的方向狠狠罩下。結(jié)果魚(yú)沒(méi)捉到，水桶拍在水面上，濺起的水花像噴泉一樣，直接撲了我一臉，那冰涼的水讓我瞬間有些懵。水花還殃及了旁邊的一個(gè)小伙伴，我慌亂中居然抱住了他的腳后跟。那個(gè)小伙伴又驚又惱地說(shuō)：“你把我的腳當(dāng)魚(yú)??！”我一臉尷尬，連忙說(shuō)：“不好意思??！”小伙伴們看到這一幕，先是一愣，然后都哈哈大笑起來(lái)，那笑聲在河邊回蕩，仿佛要把樹(shù)上的鳥(niǎo)兒都驚飛。
　　 后來(lái)，我和他決定一起用魚(yú)網(wǎng)捉魚(yú)。我們分工合作，他拿著魚(yú)網(wǎng)的一端，我拿著另一端，悄悄地朝著魚(yú)群靠近。我們的眼睛像雷達(dá)一樣在水中搜索著目標(biāo)，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)微的動(dòng)靜。突然，一群小魚(yú)游了過(guò)來(lái)，我們迅速把魚(yú)網(wǎng)放入水中，然后快速地往上一提，魚(yú)網(wǎng)里頓時(shí)有了幾條活蹦亂跳的小魚(yú)。它們?cè)诰W(wǎng)里掙扎著，濺起小小的水花，我們興奮地歡呼起來(lái)，臉上洋溢著燦爛的笑容，那笑容比陽(yáng)光還要耀眼。
　　 就在我們捉得正起勁的時(shí)候，我們遇到了一條特別機(jī)靈的魚(yú)。它的身體呈流線型，在水中游動(dòng)的速度極快，就像一道銀色的閃電。我們好幾次把魚(yú)網(wǎng)伸過(guò)去，它都能巧妙地避開(kāi)，然后還挑釁似的在我們周圍游來(lái)游去。我們不甘心，想了各種辦法。有的小伙伴試圖從上游把它往我們這邊趕，有的小伙伴用樹(shù)枝在水中攪動(dòng)，想擾亂它的視線?？蛇@條魚(yú)就像一個(gè)狡猾的小精靈，總是能輕松逃脫我們的圍捕。經(jīng)過(guò)一番折騰，我們都有些氣喘吁吁，但卻沒(méi)有絲毫放棄的念頭。
　　 不知不覺(jué)中，太陽(yáng)漸漸西斜，天邊被染成了橙紅色，就像一幅絢麗的油畫(huà)。太陽(yáng)的余暉灑在河面上，波光粼粼，美不勝收。隨著太陽(yáng)慢慢下山，我們知道該回家了。大家的臉上都露出了不舍的神情，我們提著水桶，里面的魚(yú)在歡快地游著。我們不舍得離開(kāi)，是因?yàn)檫@次捉魚(yú)活動(dòng)實(shí)在是太有趣了，每一個(gè)撲空的瞬間、每一次捉到魚(yú)的歡呼、每一個(gè)小伙伴的笑臉都深深地印在了我們的腦海里。我們更珍惜和小伙伴們一起玩耍的時(shí)光，這簡(jiǎn)單而純粹的快樂(lè)是我們童年中最寶貴的財(cái)富。帶著滿心的不舍，我們一步三回頭地離開(kāi)了小河邊，那歡聲笑語(yǔ)仿佛還在河邊回蕩。
　　 作者：安慶市人民路小學(xué)碧桂園校區(qū)404班
　　

【編者按】這篇文章很出色。內(nèi)容描寫(xiě)方面，環(huán)境描寫(xiě)細(xì)致入微，從水草、石頭到河水、陽(yáng)光等，為故事?tīng)I(yíng)造了充滿生機(jī)和趣味的背景，讓讀者身臨其境；動(dòng)作和表情描寫(xiě)豐富生動(dòng)，捉魚(yú)動(dòng)作細(xì)膩有畫(huà)面感，對(duì)小伙伴們表情的刻畫(huà)也使人物形象鮮活。情節(jié)邏輯上，情節(jié)曲折有趣，有“我”捉魚(yú)失敗、合作捉魚(yú)成功和圍捕機(jī)靈魚(yú)屢次失敗的情節(jié)，增加了趣味性和緊張感；情感表達(dá)真摯動(dòng)人，詳細(xì)闡述了不舍的原因，展現(xiàn)了童年快樂(lè)和友誼，易引起共鳴，是一篇佳作?！揪庉嫞阂晃莫?dú)秀】【江山編輯部?精品推薦202411170014】