在我小時候呀，老家那可是個藏著無數(shù)歡樂寶藏的地方，尤其是和小伙伴們常玩的捉迷藏游戲，每次想起來，心里都像被陽光填滿，暖烘烘、樂滋滋的。
　　 老家的屋子是那種帶著院子的老房子，院子里的地面是疙疙瘩瘩的泥土，被我們這群小腳丫子踩得平平整整的。一到春天，墻角還會冒出幾朵不知名的小野花，五顏六色的，可漂亮啦。屋子呢，有兩層，木樓梯踩上去“嘎吱嘎吱”響，像在給我們的游戲配樂。一樓是寬敞的堂屋，擺著幾張大木椅和一張舊桌子，墻上還掛著些老照片，感覺每一處都藏著故事。二樓有好幾個小房間，一間放著個高高的儲存柜，柜子表面的漆都掉了一些，斑斑駁駁的，透出一股子陳舊的味道；還有一間擺著張大床，床底下堆滿了雜物，灰塵像一層薄薄的紗，輕輕鋪在那些舊箱子、破鞋子上。院子里有棵歪脖子小樹，樹干彎彎的，樹枝上的葉子稀稀疏疏，可一到夏天，也能撐起一小片陰涼。
　　 那天，陽光正好，我們幾個小伙伴又像往常一樣，相約在老家院子里，我拍拍胸脯，對著從外面來的小伙伴大聲說：“今天照舊玩捉迷藏，只能藏在屋子里面哦，可不許耍賴！”大家眼睛亮晶晶的，腦袋點得像搗蒜一樣，異口同聲喊道：“行嘞！”接著，游戲的大幕就拉開啦，小紅自告奮勇當那個找人的，我們其他人撒腿就跑，急急忙忙找藏身的地兒。
　　 我輕手輕腳地爬上二樓，瞅見那個儲存柜，柜門半掩著，里面黑黢黢的，我一貓腰就鉆了進去，抱著膝蓋，大氣都不敢出。這時候，就聽見小紅“咚咚咚”上樓的腳步聲，哎呀，那聲音就像敲在我心上，我的心呀，像只調(diào)皮的小兔子，在嗓子眼那兒蹦跶得厲害，差點就蹦出來了?？蓻]成想，腳步聲到了二樓，停了一下，又“咚咚咚”下樓去了。我剛松了口氣，把捂著胸口的手放下，就聽見那腳步聲又“嘎吱嘎吱”響著上樓了，原來小紅殺了個回馬槍呀！
　　 我緊張得渾身都僵住了，眼睛死死盯著柜門縫隙透進來的光，大氣都不敢出。沒一會兒，柜門“吱呀”一聲被拉開了一條縫，我嚇得閉上眼睛，心都涼了半截，以為要被發(fā)現(xiàn)了。可小紅像是沒瞅見我，又把柜門關(guān)上了，我偷偷睜開眼，拍拍胸口，暗自慶幸，心里念叨著：“好險好險，差點就‘暴露’啦！”
　　 被小紅找到后，我就想著要趕緊把其他人找出來，誰讓我對家里的角角落落熟悉得像對自己的手心呢。我這兒翻翻，那兒瞅瞅，沒幾下就把藏在門后、床底下的小伙伴揪出來了?？傻艿苊妹眠€沒找著，我撓撓頭，心想弟弟平時就愛往衣柜里鉆，那里面掛滿了舊衣服，黑沉沉、悶乎乎的。我快步走到衣柜前，一把拉開柜門，嘿，弟弟正蹲在角落里，捂著嘴偷笑呢，看到我，還朝我做了個鬼臉。
　　 妹妹可就難找啦，我把家里的柜子挨個翻了個底朝天，那些舊棉被都被我扔得亂七八糟，儲存柜里的雜物也被我扒拉得“嘩啦嘩啦”響，可就是不見妹妹的影子。我拿著她最愛的布娃娃，站在屋子中間，扯著嗓子喊：“妹妹，快出來吧，出來就給你玩娃娃啦！”喊了半天，妹妹就像沒聽見似的，一點動靜都沒有。我急得直跺腳，嘴里嘟囔著：“這小丫頭，藏哪兒去了呀？”正火急火燎、懊惱得不行的時候，突然，院子里那棵歪脖子樹下，“嗖”地蹦出來一個身影，我嚇得“媽呀”一聲，往后跳了一大步，定睛一看，原來是妹妹呀！她臉上涂了幾道灰，像個小花貓，還調(diào)皮地朝我們扮了個鬼臉，雙手叉腰，得意洋洋地說：“哼，我就知道你們找不到我！”大伙先是一愣，接著都笑得前俯后仰，院子里的笑聲都快把屋頂掀翻了。
　　 歡樂的時光呀，就像抓不住的泥鰍，溜得飛快，游戲結(jié)束了，我們拍拍身上的灰塵，帶著滿臉的笑意，一步三回頭地各自回家了?？赡切β曆?，還像長了翅膀似的，一直在老家的院子上空盤旋回蕩，每次回想起來，都覺得甜絲絲的，盼著下一次還能在老家玩?zhèn)€痛快呢！
　　 作者：安慶市人民路小學生碧桂園校區(qū)402班胡聽語
　　
　　

【編者按】　這篇習作仿若一幅滿溢童真的民俗風情畫，妙趣橫生地鋪陳童年捉迷藏經(jīng)歷，令人心生眷戀。其開篇詳實勾勒老家屋子與院子，泥土地、小花、木樓梯等細節(jié)營造濃郁氛圍，讓老宅似有生命，筑牢游戲根基、增強代入感；捉迷藏情節(jié)跌宕，“我”躲柜中遇“回馬槍”、弟弟易尋妹妹難覓終從樹下“驚現(xiàn)”，懸念與驚喜交織，扣人心弦；小伙伴們形象鮮活，“我”之機靈、小紅狡黠、弟弟調(diào)皮、妹妹古靈精怪，借藏匿表現(xiàn)與神情動作凸顯個性；情感真摯熾熱，從開場興奮到過程較勁、擔憂，至結(jié)束眷戀不舍，笑聲為情感注腳，深挖童真與歸屬感，引發(fā)共鳴；語言質(zhì)樸平實、巧用比喻和擬聲詞，契合孩子視角，滿是天真爛漫?？傮w憑借多方面出色呈現(xiàn)，是重溫童年的佳作?！揪庉嫞阂晃莫毿恪?/div>