周日上午，我正坐在書(shū)桌前，對(duì)著作業(yè)本上那些密密麻麻的題目發(fā)愁呢，眼睛盯著算術(shù)題，腦子卻像個(gè)調(diào)皮的小精靈，“嗖”地一下，飛回到了學(xué)校的體育課上，和小伙伴們一起玩丟沙包的那段歡樂(lè)時(shí)光，像放電影似的，在我腦袋里一遍遍放映起來(lái)。
　　 “叮鈴鈴——”上課鈴一響，我、李司南還有王于愉，就像三只脫韁的小野馬，撒開(kāi)腿就往操場(chǎng)沖。一路上，我們扯著嗓子，大聲唱著《蘋(píng)果香》，“果兒香，果兒甜，果園里面蕩秋千……”歌聲在樓道里、走廊上回蕩，跑調(diào)都跑到天邊去啦，可我們才不在乎呢，一個(gè)個(gè)笑得滿(mǎn)臉通紅，腳底像生了風(fēng)，眨眼間，就沖到了灑滿(mǎn)陽(yáng)光的操場(chǎng)。我滿(mǎn)臉通紅，興奮得眼睛放光，跳著腳朝他倆大喊：“嘿，咱的‘歡樂(lè)戰(zhàn)場(chǎng)’到咯，游戲開(kāi)場(chǎng)啦！”
　　 丟沙包這游戲，規(guī)則可簡(jiǎn)單又好玩啦。每次玩之前，我們都得用“黑白彩色電視機(jī)”的法子分組，大家一邊喊著“黑白彩色電視機(jī)”，一邊伸手比劃出“黑”“白”，每次到這時(shí)候，我的心都像揣了只小兔子，“怦怦”直跳，眼睛緊緊盯著小伙伴的手，既盼著能跟李司南一組，又怕自己落了單，那種小緊張、小期待，撓得心里癢癢的。
　　 這回呀，分組結(jié)果一出來(lái)，王于愉耷拉著腦袋，站到了操場(chǎng)中間，成了“夾心餅干”里的“餡”，我和李司南站在操場(chǎng)兩邊，摩拳擦掌，準(zhǔn)備大展身手。李司南高高舉起沙包，那沙包在太陽(yáng)光下，像個(gè)金色的小炮彈，他胳膊一掄，“嗖”地就把沙包朝著我這邊扔了過(guò)來(lái)。這時(shí)候，王于愉可機(jī)靈啦，眼睛瞪得像銅鈴，死死盯著飛過(guò)來(lái)的沙包，腳底下像裝了彈簧，左蹦右跳的。沙包帶著呼呼的風(fēng)聲，眼看就要擦著他的衣角過(guò)去，他身子一扭，像條靈活的小泥鰍，“哧溜”一下就躲過(guò)去了，那動(dòng)作，快得我眼睛都跟不上。
　　 我站在這邊，早就準(zhǔn)備好了，眼睛一眨不眨地盯著沙包，瞅準(zhǔn)它飛到跟前，伸手猛地一抓，嘿，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)就把沙包攥在手里啦。我心里頭那個(gè)得意呀，臉上掛著壞笑，故意把沙包舉得高高的，裝作要往右扔的樣子，還晃了晃身子，眼睛偷偷瞄著王于愉。王于愉那家伙，中計(jì)咯，以為我真要往右丟，腳一蹬，像支離弦的箭，“嗖”地就往右沖了過(guò)去。我瞅準(zhǔn)他這冒失勁兒，胳膊一甩，沙包像長(zhǎng)了眼睛似的，“啪”地一下，就砸在了他的后背上。王于愉先是一愣，接著撓撓頭，滿(mǎn)臉懊惱，周?chē)男』锇閭円幌伦诱ㄩ_(kāi)了鍋，笑得前仰后合，有的捂著肚子直喊“哎喲”，有的在地上打滾，操場(chǎng)上全是我們的歡聲笑語(yǔ)。
　　 正美著呢，我感覺(jué)耳朵邊有個(gè)聲音像蚊子嗡嗡叫，越來(lái)越大。“你怎么在傻笑，作業(yè)一個(gè)字都沒(méi)動(dòng)，想不想挨罰？”我猛地一哆嗦，眼睛一睜，哎呀，原來(lái)是媽媽皺著眉頭，站在我旁邊呢。我這才回過(guò)神來(lái)，原來(lái)剛剛那好玩的丟沙包，全是一場(chǎng)美夢(mèng)呀，心里頭別提多失落了，可看著作業(yè)本，也只能?chē)@口氣，乖乖拿起筆，不過(guò)呢，那丟沙包的快樂(lè)，還在我心里頭回蕩，像首怎么也忘不掉的歌。
　　 你知道不，每次玩丟沙包，可不只是玩鬧那么簡(jiǎn)單。我們得一邊盯著沙包，一邊想著策略，還得瞅準(zhǔn)小伙伴的動(dòng)作，這可鍛煉反應(yīng)力啦。而且呀，和李司南、王于愉一起，不管是分組時(shí)的小緊張，還是游戲里的默契配合、斗智斗勇，都藏著我們鐵打的友誼呢，那是課間最美的放松，是我心里頭最寶貝的回憶，真想再回到操場(chǎng)，和他們痛痛快快玩一場(chǎng)呀！
　　 作者：安慶濱江實(shí)驗(yàn)學(xué)校302班，2014年12月出生
　　

【編者按】這篇《丟沙包》相當(dāng)出彩。開(kāi)篇以寫(xiě)作業(yè)走神回憶游戲巧設(shè)懸念，引人入勝，上課鈴響后三人如“脫韁小野馬”奔往操場(chǎng)、高唱跑調(diào)歌曲，盡顯活潑急切，畫(huà)面感十足。游戲過(guò)程詳實(shí)生動(dòng)，“黑白彩色電視機(jī)”分組時(shí)忐忑，李司南擲沙包迅猛、王于愉機(jī)靈躲閃、“我”巧妙誘敵出擊，波折不斷，滿(mǎn)是童真。人物刻畫(huà)上，“我”的機(jī)靈、李司南的果敢、王于愉的敏捷，個(gè)性鮮明，仿若身邊玩伴。情感細(xì)膩真摯，從期待興奮、分組緊張，到獲勝得意、中計(jì)竊喜、歡笑滿(mǎn)堂，再到美夢(mèng)被打斷的失落，過(guò)渡自然。結(jié)尾升華主題，點(diǎn)明丟沙包兼具鍛煉反應(yīng)、鑄就友誼功能，是課間美好縮影，深挖內(nèi)涵。語(yǔ)言活潑俏皮，巧用比喻，貼合校園情境，讀來(lái)趣味盎然、朗朗上口?！揪庉嫞阂晃莫?dú)秀】