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精品 【云水·緣】寫作中的淡泊與功利(散文)


作者:單培文 進(jìn)士,10541.45 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:435發(fā)表時(shí)間:2024-12-02 15:31:08

2003年,我踏上寫作的道路。寫作時(shí),總想著爭名奪利。
   讀書時(shí),我學(xué)習(xí)水產(chǎn),跟教育八竿子打不著。同事開玩笑:“要不,你把學(xué)生當(dāng)魚養(yǎng)?!蔽夜笮Γν曛?,心里想著,必須出人頭地,干點(diǎn)大事。
   我教語文,天天跟文字打交道。后來,某天時(shí)間,聽到一些同是教師的網(wǎng)友聊天,說朱永新教授在“教育在線”網(wǎng)站發(fā)表《朱永新成功保險(xiǎn)公司開業(yè)啟事》:寫作十年,一天一篇千字文章。十年后,如若不成功,可以持3650篇千字文找他索賠,百倍賠償。
   聽了這段話,我坐在秋天的樹葉下,看著發(fā)黃的銀杏樹葉隨風(fēng)起舞,如一只蝴蝶,慢慢飄落地面。我好像找到一條致富之路,看朱教授的意思清楚明了,寫作十年,要么成功,要么賠償36萬。兩者得其一,我都可以笑傲江湖,躋身成功之列,發(fā)家致富,多好的事!
   一天一篇文章,一篇一千字,不算難事。我先在草稿紙上寫,每個(gè)字花費(fèi)數(shù)秒,總覺得速度太慢,查找資料更不方便,不惜花高價(jià)買臺電腦。雖然電腦需要4000多元,但在36萬面前,簡直九牛一毛,根本不值一提。
   寫作是條艱難的道路。自身水平不行,沒有進(jìn)行過專業(yè)的訓(xùn)練,各種體裁、意境、修辭手法、表達(dá)方式……我都一竅不通,是個(gè)絕對的門外漢,靠滿腔的熱情,靠年輕的干勁,靠對功利的追逐。
   好不容易,煎熬出一篇文章,迫不及待地想分享給別人,好像實(shí)力非同一般,非要讓人見證。其實(shí),那時(shí)的文字如今看起來,根本無法入目。寫完一篇,我通過電腦連接打印機(jī),用白紙打印出來,有意無意地拿給同事看,拿給學(xué)生看。為了炫耀自己的能力,我還跟學(xué)生比試,好像贏了十分光榮,其實(shí)勝之不武。
   經(jīng)過一段時(shí)間,我寫了差不多二十多篇,打印出來,裝訂一起,像一本書,到處顯擺,拿給一位女生看。女生高高大大,身材苗條,一頭長發(fā)扎成馬尾辮,鵝蛋臉,很好看。她看了我的文章,微微一笑,說點(diǎn)奉承的話,再講了什么,我已不記得,但我分明看到,她的纖纖玉手摸著鼠標(biāo),眼睛對著屏幕,電腦右下角的“小企鵝”跳動不停,有一搭無一搭。我坐在旁邊,手摩挲著文章,愛不釋手,無限的憐愛。
   我天天寫作,想著帶學(xué)生一起寫,不光是自己班的,還有整個(gè)學(xué)校。我創(chuàng)辦《青草文學(xué)》校刊,選錄學(xué)生的作品刊登出來。這初衷不錯(cuò),但功利心太強(qiáng),我竟然開辦一個(gè)社長專欄,每期刊發(fā)自己的兩篇文章,可謂私心太重。
   漸漸的,從學(xué)生那收獲贊賞,已無法滿足于我。我的目光轉(zhuǎn)移,想著投稿,想著賺錢,想著賺得大大的榮譽(yù),獲得所有人的青睞。
   2005年,《原創(chuàng)力量》文學(xué)網(wǎng)站橫空出世,搞得有聲有色,不光刊發(fā)文章,還評選文章。我的一篇《賊傷》通過初賽,在決賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。其實(shí),只是一個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)而已。主辦方寄來榮譽(yù)證書,我把榮譽(yù)證書豎起來,放在辦公桌上,高高的像一面紅旗,作為一個(gè)擺件,讓每一個(gè)經(jīng)過的人一眼就可看到。聽著別人的夸贊,我心中沾沾自喜。
   寫多了,慢慢有些突破自己,不再只寫一千字,某幾日,靈感爆棚,連續(xù)三天只寫一篇文章,每天對著電腦“噼哩啪啦”,最后整出三千字。寫完,我內(nèi)心激動萬分,如同訓(xùn)練多年的運(yùn)動員終于奪得冠軍,站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺。功利心立馬拍馬趕到,我根本等不及修改,等不及多看一眼,立刻將它投出去。
   編輯在后臺看到,將它退稿,還留言:“文章很好,只是錯(cuò)別字與病句太多,建議認(rèn)真修改,再投稿。一篇文章,只有自己重視,才能得到別人重視?!?br />   甚至,我還一稿多投,將寫出的文章這里扔一次,那里扔一次。幸好,很多網(wǎng)站沒有首發(fā)的限制,“榕樹下”發(fā)過,再投“紅袖添香”,還投“原創(chuàng)力量”……投得沒完沒了,每一篇都想著得到編輯推薦,社團(tuán)推薦,綠葉推薦,一天瀏覽幾十篇,過上幾十秒就打開一次,想想都可笑。
   除此,我還模仿學(xué)生的口吻寫作,用學(xué)生的名字去投稿,將網(wǎng)上發(fā)過的文章投給家鄉(xiāng)教育局舉辦的教育雜志。編輯非常負(fù)責(zé),將文章通過百度搜索出來,貼上鏈接回信于我,告訴我以后這種事情不可再干。我大言不慚,說這是自己的文章,為什么不可以?現(xiàn)在想想,真是不行,雜志選稿有要求,要么尊重它,要么不投它,兩者只可取其一,魚和熊掌不可兼得。
   是啊,那段時(shí)間,我太想進(jìn)步,太追逐功利,想著一日就突飛猛進(jìn),上達(dá)青天,怎么可能?拔苗助長的結(jié)果——所有的禾苗全枯死。寫完文章,我逮著人就問:“怎么樣,怎么樣?還可以不?”經(jīng)常換來一個(gè)個(gè)白眼,我卻渾然不知。
   如此功利心的驅(qū)動下,我問一位網(wǎng)友“一槍打六個(gè)”:“前輩,我寫作怎么才能成功呢?”網(wǎng)友笑笑:“等你不想成功時(shí),往往就成功了?!?br />   聽了他的話,我有些懵,這不是典型的悖論嗎?沒有雞哪有蛋,沒有蛋哪有雞;不想成功,那我還要成功干嗎?想不通,實(shí)在想不通,我的腦袋都炸了,“嗡嗡嗡”像無數(shù)只蜜蜂在轉(zhuǎn)。
   問題擱置,不想也罷,但我在寫作的道路一直走。雖然偶有停留,但目標(biāo)堅(jiān)定;腳步雖慢,但沒有“就地躺下”。
   不知何時(shí),我只是寫,寫完一篇,扔在電腦里,過上一段時(shí)間再修改,懶得投稿,連郵箱都不曾打開,雜志的投稿郵箱不再收集,即使看到新的,同樣不急赤白咧地抄錄。偶然間,心血來潮,投一投,不再一稿多投,沒有不修改就投稿的可能,反倒是這樣的文章,更易發(fā)表。不經(jīng)意間,總有一篇刊登自己名字的樣刊寄來,郵局匯款單的寄送員,每次見到我都直接親熱地喊出名字,不需要思考。
   2013年,我竟然在《上饒日報(bào)》的博文版刊登二十篇之多,并接到編輯打來的約稿電話,我不敢點(diǎn)頭,她再三鼓勵(lì)我,說沒有問題,我才答應(yīng),放下電話認(rèn)真寫作,不過一個(gè)小時(shí)寫完千字文章,投稿過去。第三天,大街小巷撲天蓋地的報(bào)紙,上面竟有我的“大名”,令我有些意外。
   不知何時(shí),我連參加征文的動力都沒有,連征文信息都懶得關(guān)注。同事看到后,知道我的一點(diǎn)愛好,轉(zhuǎn)發(fā)征文鏈接給我,我才慢騰騰地構(gòu)思,慢騰騰地寫作,慢騰騰地修改,眼看時(shí)間都要截止,同事好心地提醒我,問我征文投了沒有?我說沒有,不用急,來得及就投,來不及就算了。為了避免辜負(fù)同事的好心,我在最后時(shí)段投稿過去,竟然獲獎(jiǎng)的概率很高,經(jīng)常獲獎(jiǎng),拿到獎(jiǎng)金。拿到紅彤彤的榮譽(yù)證書,我把硬而重的紙殼拆下來,扔進(jìn)垃圾桶,只留著紙質(zhì)的證書,放在抽屜里,幾年下來攢下厚厚一沓。
   眼看著電腦里的文章越積越多,數(shù)量達(dá)到二千多篇,好多都沒有用過。不少同事找我,開著玩笑跟我說:“小單,你的文章給我一點(diǎn),我拿去投稿,稿費(fèi)歸你,文章歸我,怎么樣?”我欣然同意,反正放在電腦里無益,只能讓它“停滿灰塵”,他們要,就給他們,做做好事。
   我坐在電腦前,將所有文章壓縮成一個(gè)包,發(fā)給同事。同事打開,一一閱讀,選擇心宜的文章占為己有。我無所謂,他再去修改,有些石沉大海,有些“中稿中獎(jiǎng)”,我收獲意外的稿費(fèi),挺好。
   2023年,我暫時(shí)離開教育崗位,借調(diào)到另外一個(gè)單位,從事資料工作,不再像以前天天備課、批改作業(yè),時(shí)間較為充裕,剛好靜下心寫作,能力的提升、質(zhì)量的提高、數(shù)量的增多都呈井噴式的增長,一天不再止于一篇,一篇不再止于一千字。隨便一天,兩三篇,上午寫完一篇,下午再干一篇,晚上還想再寫。妻子看我如此癡迷,勸慰我:“悠著點(diǎn),別損壞了健康,腰椎、頸椎吃得消不?”我摸摸彎曲的腰椎,發(fā)酸的頸椎,只好扼制晚上寫作的欲望,不再打開電腦。
   以前,寫完一千字,覺得——啊,一千字,了不起?,F(xiàn)在寫完一篇,很快二千字,咦,還有大量篇幅沒有展開?以前寫長難,現(xiàn)在寫短難。
   如今,對于各種修辭手法、描寫方法、表達(dá)方式、主旨表達(dá)、情感抒發(fā)……都手到擒來,輕而易舉,總能熟練運(yùn)用。剛剛打開電腦,數(shù)數(shù)存儲的文字,數(shù)量達(dá)到3571篇。
   同事們戲稱我為“大師”,家長認(rèn)為我是“名師”,學(xué)生經(jīng)過我的指導(dǎo)進(jìn)步很大,公眾號里的粉絲人數(shù)1400多人……不知道今日的我,有沒有躋身朱永新教授的“成功”之列。至于找他賠償,我沒有想法,名利終究被拽上“淡泊”的船,緩緩而馳。
  

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【編者按】一篇有關(guān)寫作歷程的精彩散文。作者回顧了自己從2003年開啟的寫作歷程。起初,作者抱著強(qiáng)烈的爭名逐利心態(tài)踏上寫作道路,盡管所學(xué)專業(yè)與教育、寫作都不相關(guān),但從事語文教學(xué)工作讓其與文字頻繁接觸。聽聞朱永新教授“寫作十年,一天一篇千字文章,不成功可索賠”的啟事,便滿懷功利心開始寫作,為此還不惜高價(jià)購置電腦。寫作初期,作者水平有限卻急于炫耀成果,將不成熟的文章拿給同事、學(xué)生看,還創(chuàng)辦校刊給自己開專欄。之后向各類網(wǎng)站投稿,一稿多投、模仿學(xué)生口吻投稿等不規(guī)范做法頻出,結(jié)果遭遇退稿等挫折。然而隨著時(shí)間推移,作者心態(tài)逐漸轉(zhuǎn)變,不再急切地追求發(fā)表、獲獎(jiǎng),而是認(rèn)真寫好文章后放在電腦里慢慢修改,偶爾投稿,反而更容易發(fā)表、獲獎(jiǎng)。到2023年,借調(diào)到新單位有了更多時(shí)間寫作,能力、質(zhì)量和數(shù)量都大幅提升,如今已積累了3571篇文章,收獲諸多認(rèn)可。作者通過講述自己多年的寫作經(jīng)歷,先是展現(xiàn)了早期被功利心驅(qū)使,急于求成卻事與愿違的狀態(tài),隨后著重表達(dá)了歷經(jīng)歲月沉淀,放下功利、淡然寫作,最終在寫作上不斷進(jìn)步并收獲認(rèn)可的感悟,傳達(dá)出一種摒棄浮躁功利,回歸寫作本真,在堅(jiān)持與沉淀中收獲成長與滿足的情感,啟示人們做事不應(yīng)過于急功近利,要腳踏實(shí)地、順其自然。文章情感細(xì)膩,語言質(zhì)樸感人,描寫生動,引人入勝。感謝單老師的精彩分享,好文推薦共賞。祝老師創(chuàng)作愉快!佳作不斷!【編輯:夢在何處】【江山編輯部?精品推薦F202412110007】

大家來說說

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1 樓        文友:夢在何處        2024-12-02 15:32:36
  這篇散文以時(shí)間為脈絡(luò),清晰地展現(xiàn)了作者在寫作之路上的心態(tài)變遷與成長歷程,筆觸細(xì)膩而樸實(shí),將早期功利心作祟時(shí)的種種行為生動地刻畫出來,如為了寫作不惜高價(jià)買電腦,迫不及待地向他人炫耀文章,一稿多投且投機(jī)取巧地模仿學(xué)生投稿等,這些細(xì)節(jié)描寫讓讀者仿佛能看到那個(gè)浮躁、急切渴望成功的寫作者形象,真實(shí)且富有感染力。
夢在何處
2 樓        文友:夢在何處        2024-12-02 15:33:05
  作者用自身經(jīng)歷告訴讀者,功利心雖能成為初始的動力,但過度地追逐往往適得其反,而當(dāng)放下功利、專注于事情本身時(shí),反而能收獲真正的成長與成功,這種對人性與成長規(guī)律的洞察,使文章具有了超越個(gè)人經(jīng)歷的普遍意義,能引發(fā)讀者對自身追求目標(biāo)過程中心態(tài)的反思與審視,給予人們在浮躁社會中堅(jiān)守初心、踏實(shí)前行的力量。再次拜讀欣賞學(xué)習(xí)了。
夢在何處
回復(fù)2 樓        文友:單培文        2024-12-02 17:26:37
  一旦具備了功利心,我們的心就會被蒙蔽了,反而被左右,自然寫不好。
3 樓        文友:勞神        2024-12-02 17:27:43
  看了單老師的文章,我欽佩老師不只是寫作高手,而應(yīng)該稱天才!我也教過幾年初中語文,后改行當(dāng)了記者。教書時(shí)我也抽空寫新聞,但早晚辦公批改作業(yè)和備課沒時(shí)間寫,當(dāng)然上課時(shí),連文章構(gòu)思都不可能,只能在星期天回家抽空寫一下。單老師天天有大作出籠,不知你是怎樣處理好工作與寫作的矛盾?處理好了,這也是了不起的本事!祝老師寫作愉快!
回復(fù)3 樓        文友:單培文        2024-12-02 17:31:17
  天才二字真不敢當(dāng),只是沒完沒了地堅(jiān)持,堅(jiān)持到底,決不服輸,就是如此。
4 樓        文友:勞神        2024-12-02 18:42:42
  老師說得對,不僅是寫文,干什么都需要堅(jiān)持,都需要勤奮努力!遙祝單老師收獲更大成功!
回復(fù)4 樓        文友:單培文        2024-12-02 19:20:06
  非常感謝。
5 樓        文友:淡淡的云彩        2024-12-02 21:13:07
  這篇文章表達(dá)了作者一種從功利追逐到淡然處之的情感變化。作者初踏寫作道路時(shí),滿心都是爭名奪利的念頭,希望通過寫作獲得成功和財(cái)富。然而,隨著時(shí)間的推移和經(jīng)歷的積累,作者逐漸認(rèn)識到寫作的真正意義并非僅僅為了名利,而是自我表達(dá)和與他人分享的過程。文章中,作者通過描述自己從急于求成、一稿多投,到后來的淡然處之、享受寫作的過程,展現(xiàn)了自己內(nèi)心的轉(zhuǎn)變。這種轉(zhuǎn)變不僅體現(xiàn)在作者對寫作態(tài)度的變化上,也體現(xiàn)在對成功的理解上。成功并不是僅僅由名利來衡量的,更重要的是內(nèi)心的滿足和成長。文章情感真摯自然,生動感人,感悟多多,讓人深受啟發(fā)。好文章拜讀學(xué)習(xí),祝老師冬安文豐,工作愉快。
淡淡的云彩
6 樓        文友:鄉(xiāng)笛        2024-12-03 12:25:30
  老師文章入目三分,扣人心弦,描寫細(xì)膩,情感豐富,引人入勝。好文章,學(xué)習(xí)拜讀了。
7 樓        文友:淡淡的云彩        2024-12-15 03:54:50
  恭喜單培文老師佳作收獲一枚亮閃閃的紅豆!真情實(shí)感,讓人深受啟發(fā)的美文,再次欣賞學(xué)習(xí)了。感謝老師支持,期待更多精彩呈現(xiàn)。
淡淡的云彩
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