在那片茂密而神秘的大森林里，有一方如鏡子般清澈的池塘。池塘周圍，高大挺拔的樹木像一個個忠誠的衛(wèi)士，它們的枝葉相互交織，灑下一片片斑駁的綠蔭。五顏六色的野花星星點點地散布在草叢間，微風(fēng)拂過，輕輕搖曳。池塘里，碧綠的水草悠悠地擺動著身姿，粉嫩的荷花亭亭玉立，荷葉你挨著我、我挨著你，似是在分享著彼此的小秘密。就在這個充滿生機的地方，住著一只小青蛙。
　　 這只小青蛙呀，心里滿是憂愁。它的小伙伴們各個都是跳水小能手，它們能從荷葉上輕盈地一躍，在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，然后幾乎無聲地扎入水中，只泛起微微的漣漪?？尚∏嗤苣?，每次嘗試跳水，不是像個笨重的石頭“撲通”砸下，濺起巨大的水花，把周圍的小動物們驚得四處逃竄，就是姿勢怪異得讓人忍俊不禁。漸漸地，它成了同伴們眼中的“另類”，大家玩耍的時候都不再叫上它。小青蛙常常獨自蹲在池塘邊的角落里，眼睛望著平靜的水面，難過地想：“為什么我就這么笨呢？我好想和大家一起快樂地跳水啊，我不想被大家排斥?！?br />　　 有一天，小青蛙正無精打采地趴在一片荷葉上，忽然聽到一陣嘈雜的聲音。它順著聲音望去，原來是森林里的動物們圍在一起看電視呢。小青蛙好奇地跳了過去，只見電視里人類的跳水運動員們身姿矯健，他們高高躍起，在空中做出各種令人驚嘆的動作，而后如一片羽毛般優(yōu)雅地落入水中，水面僅僅泛起幾圈小小的波紋。小青蛙的眼睛一下子瞪得大大的，心中滿是驚嘆與羨慕，它暗暗發(fā)誓：“我一定要學(xué)會跳水，而且要跳得像他們一樣棒！”
　　 小青蛙鼓足了勇氣，來到池塘邊一塊高聳的大石頭上。它站在石頭邊緣，望著下面的水面，雙腿忍不住微微顫抖。它心里害怕極了，可一想到同伴們嫌棄的眼神，它深吸一口氣，閉著眼睛跳了下去?！皣W啦”一聲，水花四濺，小青蛙從水里冒出頭來，看到周圍小動物們指指點點、竊竊私語的樣子，它的心情瞬間跌入谷底，心里沮喪地想：“我是不是真的學(xué)不會呀？”可是，它很快就搖了搖頭，給自己打氣：“不行，我不能放棄，我一定要讓大家對我刮目相看?！庇谑牵忠淮闻郎洗笫^，一遍又一遍地練習(xí)，努力調(diào)整著自己的姿勢，試圖讓入水變得更優(yōu)美，讓水花變得更小。
　　 跳了許多次后，小青蛙發(fā)現(xiàn)自己這樣盲目地練下去，進步實在是微乎其微。它看著池塘里自由自在游動的小魚，心想：小魚在水里游得那么靈活自如，肯定對平衡很有一套，說不定能教我在空中保持平衡的竅門呢。小青蛙小心翼翼地游到小魚身邊，紅著臉，小聲地說：“小魚，小魚，你能教教我怎么在高空中保持平衡嗎？我想學(xué)好跳水，不想再被大家笑話了。”小魚擺動著它那透明的尾巴，熱情地說：“當(dāng)然可以啦，小青蛙。你起跳的時候呀，要像我在水里穿梭一樣，均勻地擺動你的四肢，用心去感受身體的重心在哪里，然后努力去控制它。”小青蛙聽得入神，它把小魚的話牢牢地記在心里，然后再次登上大石頭?？墒?，這并沒有它想象中的那么簡單，它還是會時不時地在空中失去平衡，像個失控的小陀螺一樣“啪嗒”掉進水里。有一回，它甚至差點摔在岸邊尖銳的石頭上，疼得它“呱呱”直叫。但小青蛙咬著牙，在心里不停地念叨：“我一定行的，只要堅持就會成功?！?br />　　 在學(xué)會了一些平衡的技巧后，小青蛙抬頭看到天空中翱翔的小鳥。小鳥那舒展的身姿在空中劃過優(yōu)美的線條，小青蛙心想：要是我能像小鳥那樣在空中把身體舒展開來，我的跳水姿勢肯定會更漂亮。小青蛙仰著腦袋，大聲呼喊：“小鳥，小鳥，你能教教我怎么在空中優(yōu)美地舒展身體嗎？”小鳥輕盈地飛落到池塘邊的樹枝上，歪著腦袋看著小青蛙，說：“沒問題呀，小青蛙。你起跳之后，要把四肢盡量伸直，就像我展開翅膀飛翔一樣，然后輕輕地扭動身體，讓身體在空中呈現(xiàn)出最美的姿態(tài)。”小青蛙全神貫注地盯著小鳥，眼睛一眨不眨地看著小鳥示范，生怕錯過任何一個細(xì)節(jié)。第二天，小青蛙滿懷期待地再次來到大石頭上。它閉上眼睛，深吸一口氣，然后用力跳起。這一次，它的姿勢比之前好看了不少，雖然還是濺起了一些水花，但已經(jīng)有了明顯的進步。周圍的小動物們看到小青蛙的變化，都驚訝地張大了嘴巴，紛紛議論道：“哇，小青蛙跳得比以前好多了，它肯定下了不少功夫！”
　　 小青蛙受到了鼓舞，練習(xí)得更加勤奮了。有一次，它不小心跳到了一片荷葉上，荷葉被它重重地一壓，開始劇烈地?fù)u晃起來。小青蛙的心一下子提到了嗓子眼，它害怕極了，因為它還不太會從荷葉上跳水。它的腦海里瞬間閃過許多念頭：要是掉進水里受傷了怎么辦？要是又跳得很難看被大家笑話怎么辦？但是，它很快鎮(zhèn)定下來，它告訴自己：“這是我必須要克服的挑戰(zhàn)，我不能退縮?！庇谑?，小青蛙緊緊地盯著水面，調(diào)整著自己的呼吸，然后用盡全身的力氣一躍而起，在空中劃出一道漂亮的弧線，穩(wěn)穩(wěn)地落入水中。周圍的小動物們看到這一幕，都忍不住拍手叫好：“小青蛙，你太棒了！你跳得就像電視里的運動員一樣優(yōu)美！”還有幾只小動物趕緊拿出手機，把這精彩的瞬間錄制了下來，興高采烈地分享給森林里的其他小伙伴們。
　　 經(jīng)過了漫長而艱辛的努力，小青蛙終于熟練地掌握了跳水的技巧。它開心地在池塘邊舉辦了一場小小的跳水表演。表演那天，池塘邊圍滿了各種各樣的小動物，有活潑可愛的小兔子，有調(diào)皮機靈的小松鼠，還有聰明狡猾的小狐貍等等。小青蛙站在大石頭上，深吸一口氣，然后高高躍起，在空中做出各種復(fù)雜而優(yōu)美的動作，最后像一片輕盈的樹葉一樣，輕輕地落入水中，幾乎沒有濺起一絲水花。表演結(jié)束后，小動物們都熱烈地為小青蛙鼓掌，小青蛙站在荷葉上，高高地挺起胸膛，它的眼睛里閃爍著自豪的光芒。它知道，只要心中有夢想，并且不怕困難，堅持不懈地努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)，在群體中找到屬于自己的價值和位置。
　　 作者：安慶市人民路小學(xué)碧桂園分校402班陳諾，2014年11月13日出生
　　

【編者按】《學(xué)跳水的小青蛙》亮點紛呈。角色刻畫上，小青蛙形象躍然紙上，除決心與堅持外，被同伴排斥的憂愁、失敗時的沮喪懷疑及困境中自我打氣等內(nèi)心活動盡顯，小魚、小鳥熱心教學(xué)形象亦有呈現(xiàn)。情節(jié)設(shè)置擺脫平鋪直敘，小青蛙荷葉跳水情節(jié)驚險，內(nèi)心擔(dān)憂掙扎，從被孤立到立志學(xué)習(xí)，經(jīng)向小魚、小鳥請教的困難突破至表演獲認(rèn)可，發(fā)展自然流暢且富變化。環(huán)境描寫生動勾勒森林池塘美景，樹木成蔭、花草搖曳、池塘水草荷花荷葉相互映襯，畫面感與代入感極強。主題表達深入，不僅有努力有收獲，還探討追求夢想時個體面臨的外界壓力、自我成長以及在群體中實現(xiàn)自我價值，故事兼具趣味與思想性，堪稱優(yōu)秀童話作品。【編輯：一文獨秀】【江山編輯部?精品推薦202412070012】