陽光明媚的一天，小雞毛毛和媽媽手牽手出門去買東西啦。一路上，毛毛的小眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)，對啥都好奇得很。當路過一個花壇時，哇，花壇里的花開得那叫一個絢爛，五顏六色的花朵在微風中輕輕搖曳，像是在歡快地跳舞。毛毛一下子就被一朵盛開得像小太陽一樣的大花吸引住了，眼睛一眨不眨地盯著，不知不覺就停下了腳步。等它回過神來，媽媽已經(jīng)走進超市啦。
　　 雞媽媽在超市里呀，正認真地在貨架間挑選物品呢。突然，她看到了一個毛毛一直心心念念想要的玩具，心里想著：“哎呀，毛毛看到這個肯定會開心得跳起來！”于是，雞媽媽就對著周圍大聲喊道：“毛毛，這是你心儀已久的玩具，你要不要呀？”喊了幾聲都沒人應答，雞媽媽這才覺得不對勁，趕緊環(huán)顧四周，這才發(fā)現(xiàn)毛毛不見了，她心里“咯噔”一下，著急得像熱鍋上的螞蟻，丟下手里的東西就急忙跑出超市尋找。而此時的毛毛呢，發(fā)現(xiàn)媽媽不見了，心里又害怕又焦急，小眼睛里滿是淚花，在原地急得團團轉(zhuǎn)，也開始到處找媽媽。
　　 毛毛在慌亂之中看到了鴨媽媽，哎呀，它沒看仔細，錯把鴨媽媽當成了自己的媽媽。這時候，鴨媽媽正準備下河游泳呢，毛毛啥也沒想，也跟著往水里走?？墒敲揪筒粫斡狙?，剛走進水里沒幾步，就“撲通”一聲溺水了，小身子在水里撲騰著，濺起好多水花，嘴里還“嘰嘰嘰”地叫著救命。鴨媽媽聽到動靜，趕緊轉(zhuǎn)身，像箭一樣游過去，用嘴輕輕叼住毛毛，把它拉上了岸。鴨媽媽看著濕漉漉的毛毛，溫柔地問道：“你媽媽在哪兒呢？”毛毛委屈地癟著小嘴說：“我不知道?！兵唻寢層贸岚蜉p輕拍了拍毛毛，說：“別怕，我?guī)闳フ覌寢尠伞！泵褡プ×司让静菀粯樱B忙點頭說：“好的?！?br />　　 鴨媽媽帶著毛毛走在尋找的路上，它們路過一片草地，草地里的小草綠油油的，像給大地鋪上了一層綠色的地毯，五顏六色的小野花星星點點地散布在草叢里，可漂亮啦。正走著呢，突然，一只狡猾的狐貍從旁邊的樹林里竄了出來。狐貍眼睛滴溜溜一轉(zhuǎn)，露出尖尖的牙齒，惡狠狠地說：“我要把你們吃掉！”鴨媽媽心里雖然害怕，但她很快就冷靜下來，腦子飛速運轉(zhuǎn)。突然，她眼睛一亮，大聲喊道：“看那里，有只大老虎！”狐貍一聽，嚇得渾身發(fā)抖，耳朵都耷拉下來了，轉(zhuǎn)身就跑得沒影了。鴨媽媽松了一口氣，帶著毛毛繼續(xù)勇敢地向前走。走呀走呀，終于來到了超市門口，毛毛一眼就看到了自己的媽媽，它開心地撲進媽媽懷里。雞媽媽輕輕地用嘴啄了啄毛毛的腦袋，嗔怪道：“下次別亂跑了！”毛毛乖乖地回答：“我知道了?！?br />　　 從那以后呀，毛毛可長記性啦。它開始仔細觀察自己的媽媽和其他動物媽媽的不同之處。它發(fā)現(xiàn)雞媽媽的羽毛是毛茸茸的，嘴巴尖尖的，走路的姿勢一搖一擺的，還會“咯咯咯”地叫。而鴨媽媽呢，嘴巴扁扁的，腳像小扇子一樣，在水里游起來可快啦，還會“嘎嘎嘎”地叫。毛毛明白了不同的動物媽媽有著不一樣的特點，它也在這次經(jīng)歷中學會了好多，變得更加聰明懂事啦，以后再也不會輕易認錯媽媽了。
　　 作者：安慶市人民路小學碧桂園校區(qū)402班石又同，2015年5月出生
　　
　　

【編者按】《小雞找錯了媽媽》在多個維度展現(xiàn)出卓越之處。于角色塑造而言，小雞毛毛、鴨媽媽與雞媽媽的形象鮮活且飽滿，毛毛的情緒遞變、鴨媽媽的多元特質(zhì)以及雞媽媽的母愛細膩入微皆有呈現(xiàn)；情節(jié)架構層面，大量細節(jié)起伏跌宕，花壇繁花巧作走散伏筆，草地盛景點綴尋覓之旅，狐貍橋段注入緊張與趣味；環(huán)境渲染大幅躍升，花壇草地的勾勒令場景栩栩如生，畫面感與代入感得以強化；主題詮釋更為深入，借助毛毛事后的觀察體悟，彰顯其成長蛻變，令故事在親子關系認知的傳遞上蘊含更豐富的深意、教育價值與啟迪效能?！揪庉嫞阂晃莫毿恪俊窘骄庉嫴?精品推薦202412070011】