我是小奇，一只住在大森林里的小老鼠。我呀，渾身毛茸茸的，灰灰的毛可軟啦，有條長長的尾巴，眼睛亮晶晶、圓溜溜。我每天最開心的事，就是在森林里到處跑，找好吃的。
　　 那天，陽光從樹葉縫里漏下來，地上都是金色的小點點。我像平常一樣，哼著歌在森林里找吃的。東找找，西看看，突然在一棵大樹下發(fā)現(xiàn)了一顆大大的玉米粒，金黃金黃的，可把我樂壞了！我一把抱住玉米粒，心想可以回家好好吃一頓啦。
　　 我正美滋滋地往家走，路過松鼠姐姐的家。松鼠姐姐站在樹洞門口，手里拿著幾顆松果，愁眉苦臉的。我跑過去問：“松鼠姐姐，你咋啦？為啥不開心呀？”松鼠姐姐難過地說：“小奇，今年森林里吃的東西好像比以前少好多，我找了好久才找到這幾顆松果，我怕冬天會餓肚子呢?！?br />　　 我聽了，心里“撲通”一下，看看懷里的玉米粒。我想起媽媽以前跟我說：“小奇，每顆糧食都好辛苦才有的，我們要珍惜，不能浪費哦?！蔽矣窒氲阶约阂郧罢业胶枚喑缘?，吃不完就亂扔，臉一下子紅了，特別不好意思。
　　 我抬起頭，對松鼠姐姐說：“松鼠姐姐，你別擔心，我有個大玉米粒，我分給你一半?！彼墒蠼憬阊劬Ρ牭么蟠蟮?，連忙擺手說：“不行不行，小奇，這是你好不容易找到的，我不能要?！蔽倚χf：“松鼠姐姐，沒關(guān)系噠，我們是好朋友，要互相幫忙呀。而且我以后一定會節(jié)約糧食，不再浪費啦。”說完，我把玉米粒分成兩半，把大的那半給了松鼠姐姐。
　　 松鼠姐姐接過玉米粒，眼睛都有點紅了，她說：“小奇，你真是個又好又懂事的小老鼠，謝謝你哦?！蔽覔蠐项^說：“不客氣，松鼠姐姐，這是我該做的。”
　　 從那以后，我真的變啦。每次找到吃的，我都會先想想夠不夠吃，不像以前那么貪心了。吃不完的食物，我也會小心地存起來，萬一哪天餓了就能吃。
　　 有一回，森林里開了個大宴會，大家都帶了好吃的來。我也帶著我存的堅果和谷物去啦。宴會上，好多小動物都在開心地吃呀、玩呀?？墒?，我看到小兔子弟弟把吃了一半的胡蘿卜扔在一邊，跑去玩游戲了。我走過去，撿起胡蘿卜，對小兔子弟弟說：“小兔子弟弟，你怎么能把胡蘿卜扔掉呢？這是農(nóng)民伯伯很辛苦種出來的，我們要節(jié)約糧食，不能浪費哦。”小兔子弟弟臉紅紅的，低下頭說：“小奇哥哥，我錯了，我以后不會這樣了?！?br />　　 看到小兔子弟弟把胡蘿卜拿回去接著吃，我可高興了。我知道，只要我一直節(jié)約糧食，再告訴小伙伴們也這么做，我們的森林肯定會越來越好。
　　 可是，冬天還是到了，森林里的食物還是不夠。好多小動物都開始發(fā)愁，我也很著急。我想啊想，突然想到一個辦法。我跑去告訴松鼠姐姐、小兔子弟弟還有其他小伙伴們：“我們可以一起在森林里找個地方，把大家剩下的種子種下去，這樣以后就會有更多的食物啦?！毙』锇閭兟犃耍加X得這個主意好棒。
　　 于是，我們找了一塊陽光充足的地方，把收集來的種子種了下去。每天，我們都會一起去給種子澆水、除草，盼著它們快快長大。雖然有點辛苦，但是我們都很開心，因為我們知道，這樣以后就不會餓肚子啦。
　　 現(xiàn)在，我還是那只住在大森林里的小老鼠，不過我已經(jīng)是一只會節(jié)約糧食還會想辦法種糧食的小老鼠啦。我希望每個小朋友都能像我一樣，珍惜糧食，這樣大家就都能吃得飽飽，開開心心啦。
　　 作者：安慶市人民路小學碧桂園分校402班陳諾，2014年11月13日出生
　　

【編者按】這篇童話角色塑造生動鮮活，主角小奇外貌描寫細膩，其從貪吃轉(zhuǎn)變?yōu)檎湎c分享的性格成長脈絡(luò)清晰，配角松鼠姐姐和小兔子弟弟也通過各自表現(xiàn)豐富了角色層次并推動情節(jié)；情節(jié)設(shè)置富有層次且具教育意義，以小奇覓食引出森林食物短缺，與松鼠姐姐互動帶出主題，森林宴會情節(jié)強化主題，冬季困境時小奇帶領(lǐng)小伙伴種種子的情節(jié)升華主題，從個體意識到群體行動層層遞進；主題表達深入且貼合兒童視角，圍繞“節(jié)約糧食”展開，借小動物經(jīng)歷與對話讓孩子理解糧食來之不易并樹立節(jié)約意識，還延伸到解決糧食短缺辦法；語言風格童真童趣，以兒童口吻敘述，表述簡潔明快、通俗易懂，充滿童趣，符合兒童閱讀習慣與審美，利于價值觀傳遞與吸收?！揪庉嫞阂晃莫毿恪?/div>