【浪花·歲月】藍色的憂郁(組詩)
一、春天的手
你是冬季的畫師,
你的手好巧呀,
色彩迸發(fā)出春的生機。
在你的身旁,
我像一朵雪花消融。
輕輕觸碰你的指尖,
沉睡的愛跟隨萬物蘇醒。
我不想再去流浪,
黃昏的孤獨,
留給心碎的詩人。
召喚一株小草,
泛起碧綠的波濤。
我愿做你春天的手,
取一盒神奇的魔法顏料,
在潔白的紙上,
我像櫻花,探出頭來。
二、薔薇河畔
薔薇河畔張望,
你多情的小舟
行駛在我心的河流。
波光粼粼的夜,
少女的臉頰,紅潤,
還有你一抹微笑的金黃。
山間,田野,迎春花,
燦爛奪目,梨花如雪,
油菜花泛起泥土的清香,
紫羅蘭神秘嬌艷,
郁金香高貴迷離,
都在你的畫板之上。
我也是你的一幅杰作嗎?
夢醒來的時候,
我的世界搖搖欲墜,
落日的昏黃,猛烈地
敲擊心窗——
三、藍色的憂郁
世界依舊美好,
春天仍有樂章。
風和煦,雨纏綿。
我是沃土,沃土是你。
貧瘠或富饒的吻,你也沒有
留下一個給我。
十字路口,
我任輕風撫摸愁緒。
人間旖旎的景色,
多么像你素描絢麗,沉醉;
多么像你鶯鶯細語,溫柔。
月光蘸取了幾絲淡粉,
春的枝頭,我戀戀不舍,
新生的葉子喊了一聲“疼”,
我藍色的憂郁在秋千上
晃動了一場遠去的冬雨。
(原創(chuàng)首發(fā))
【編者按】不知不覺養(yǎng)成了和一季老師互編的習慣。沒錯,月漾又來了,這次換了一個身份,見面如字。對于一季老師的詩我一直是有發(fā)言權的。不能說一季老師不會寫詩,但寫詩是技術活,也不能瞎寫。有時需要動腦子拐彎一下,“釋放力”。江山評判詩歌的標準是很苛刻的,任何一點不到位,都不會認可一個精品的誕生。勤奮的一季老師可以多讀多寫。比如詩人蔣玉龍的詩,可以多研究一下,會讓你收獲頗豐。一、春天的手,這首和我同題了,好有默契。抒情感覺的一首詩,唯一的不足就是太死板,詩歌是動起來的藝術。靈動之美是詩歌終極的意象追求。二、薔薇河畔,這首詩有徐志摩的影子,黯然神傷的距離美,向讀者呈現(xiàn)。三、藍色的憂郁,我藍色的憂郁在秋千上/晃動了一場遠去的冬雨,結尾這兩句可謂神來之筆,花與影:化無形為有形。欣喜的是看到一季老師詩歌一天一天的進步,詩歌是磨人的功夫,也是持久戰(zhàn)。有很多江山的詩人也不是一開始就是精品高手,比如詩人蔣玉龍。期待一季老師詩歌加精的那一天,我相信這一天不會太遠!一組好詩,推薦閱讀,期待更多好詩呈現(xiàn)!【浪花詩語編輯:福建省長樂市】
1 樓 文友:福建省長樂市 2024-12-11 16:04:20
問好一季老師,期待更多好詩呈現(xiàn)!
回復1 樓 文友:一季闌珊 2024-12-11 20:10:17
我以為今天月漾去月亮了呢
2 樓 文友:福建省長樂市 2024-12-11 16:05:37
有神來之筆,就會有好詩的靈感,期待一季老師精品佳作!
3 樓 文友:福建省長樂市 2024-12-11 20:28:18
月亮沒去成,到過了福建省長樂市!