【浪花·歲月】小修,你好(現(xiàn)代詩(shī)) ——讀《游岳陽(yáng)樓記》有感
作者:一季闌珊
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閱讀:149發(fā)表時(shí)間:2024-12-19 17:34:56
小修,你好!
你盡情地哭泣,
淚水流淌為洞庭之湖。
寒風(fēng)中的壯志雄心,
成為孤飛的雁。
天際的一抹蔚藍(lán),
在你振翅之間,縮小為一個(gè)點(diǎn)。
你住進(jìn)了文字里,
你困在了文字里,
從青春到白發(fā),一場(chǎng)又一場(chǎng)雨
凋零成凌亂的雪花。
小修,你好!
你盡情地游玩,
放下滔天權(quán)力之欲,
在洞庭湖平靜的湖面,
享風(fēng)清日暖。那小小船上的帆,
有你高雅的名諱──袁中道,
隨風(fēng)而舞吧。
沉浸山水,有何不可?
聽(tīng)湖水汩汩之聲,
暢飲佳釀一杯,讓心情如浪花翻滾。
小修,你好!
你讓滕子京去哭,
你讓范仲淹去哭,
天下的憂與樂(lè),我們
一起去憂傷或感懷。
岳陽(yáng)樓的欄桿旁,
何時(shí)可以
有我抒寫(xiě)的深情和波浪?
小修,你好!
謝謝你告訴我
美麗的君山。
什么樣的刀才可以劈開(kāi)
那寬廣的水面。
茫茫深溝,陽(yáng)光,
天際,山林樹(shù)木。
嫵媚可以裝飾丑陋,
情趣可以成就壯觀。
小修,你好!
你的《游岳陽(yáng)樓記》一往情深。
多年之后,
我才倍覺(jué)震撼。
夢(mèng)已啟程,讓我的夢(mèng)
也成為青草湖,赤沙湖,云夢(mèng)湖。
讓我的夢(mèng),
也如同今夜的白雪,翻卷而來(lái)。
注:袁中道,字小修,與兄弟袁宏道,袁宗道并稱(chēng)“三袁”,明代文學(xué)家,官員?!肮才伞鳖I(lǐng)袖之一,著有《游岳陽(yáng)樓記》
(原創(chuàng)首發(fā))
【編者按】一季闌珊老師的新作現(xiàn)代詩(shī)《小修,你好》,是一首敘事抒情詩(shī),詩(shī)歌的主題是抒寫(xiě)袁中道先生的文學(xué)追求,人生向往,文學(xué)成就;是敘寫(xiě)詩(shī)人對(duì)袁中道先生的崇拜與敬仰。全詩(shī)分為五個(gè)小節(jié)。第一小節(jié),起筆略帶悲涼,很好地表現(xiàn)了對(duì)先生的敬仰與先生在文學(xué)上的嘔心瀝血。第二小節(jié),敘寫(xiě)先生的人格魅力,在權(quán)勢(shì)與人格、文學(xué)之間的抉擇。第三小節(jié),寫(xiě)先生對(duì)于滕子京、范仲淹先生精神的繼承與光大。第四、第五小節(jié),寫(xiě)詩(shī)人自己(一季闌珊老師)對(duì)袁中道先生跨越時(shí)空的崇拜與敬仰。詩(shī)人(一季闌珊老師)真摯的情感噴涌而出,猶如洪流沖開(kāi)了郁積已久的情感閘門(mén),令詩(shī)人心中濤翻浪涌。這些復(fù)雜感情變化,如果用散文的寫(xiě)法,必需很多筆墨,而詩(shī)人只用“天際、山林樹(shù)木、青草湖、赤沙湖、云夢(mèng)湖、白雪”,等現(xiàn)實(shí)里的元素,作形象的描繪,以高度概括這一切。全詩(shī)感情奔放,每一小節(jié),以“小修,你好!”,層層遞進(jìn),抒發(fā)了作者悲涼、敬仰、崇拜、懷念的心情。好詩(shī)推薦閱讀共賞?!纠嘶ㄔ?shī)語(yǔ)編輯:上大人孔乙己】
1 樓 文友:
上大人孔乙己 2024-12-19 17:40:25
一季闌珊老師,稍等一下留評(píng)。
回復(fù)
1 樓 文友:
一季闌珊 2024-12-19 21:19:51
特別敬佩上大人的理解能力,力透紙背,蓮花池塘競(jìng)相開(kāi)放。
2 樓 文友:
上大人孔乙己 2024-12-19 19:41:40
公安派推重真心本性、反對(duì)理法束縛的思想,要求破除從內(nèi)容到形式的一切清規(guī)戒律,最充分最自由地表現(xiàn)個(gè)性和真情實(shí)感,向文學(xué)自身回歸。一季闌珊老師的這首詩(shī)歌,在創(chuàng)作思想上,應(yīng)用公安派的創(chuàng)作思想,把敘事與抒情完美結(jié)合。詩(shī)意化的敘事是本首詩(shī)歌的主題思想基礎(chǔ),是詩(shī)歌的靈魂。抒情表現(xiàn)了詩(shī)人自己個(gè)性和真情實(shí)感,詩(shī)人不再追求晦澀難懂的創(chuàng)作技巧,使得讀者在閱讀與欣賞之中,去了解袁中道先生的文學(xué)追求,人生理想,品格修養(yǎng),遠(yuǎn)大抱負(fù)。這才是文學(xué)作品創(chuàng)作的真諦。感謝好詩(shī),【浪花】因你更精彩!
回復(fù)
2 樓 文友:
一季闌珊 2024-12-19 21:17:08
感謝上大人辛勤編輯,讀老師的編者按,總是眼前一亮,仿佛又回到了課堂,聽(tīng)恩師教誨。
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