在小朋友們的記憶長(zhǎng)河里呀，有著各種各樣的事兒，有讓人哈哈大笑的歡樂(lè)時(shí)刻，也有嚇得心兒怦怦跳的可怕瞬間，還有緊張得手心冒汗的時(shí)候呢。這些記憶就像一盒神奇的水彩顏料，在我們的小腦袋瓜里涂涂抹抹，畫(huà)出了一幅幅怎么也忘不掉的圖畫(huà)。
　　 那天早上，我像平常一樣，背著書(shū)包，哼著小曲兒走出家門(mén)，然后開(kāi)開(kāi)心心地踏進(jìn)了電梯?？烧l(shuí)能想到呀，今天這個(gè)電梯就像突然發(fā)了脾氣似的，變得特別異常。我剛站進(jìn)去，就聽(tīng)到電梯“隆隆”地響了起來(lái)，那聲音可大啦，就好像有一群巨人在我的耳邊敲鼓一樣，震得我的耳朵“嗡嗡”直叫，特別刺耳呢。而且呀，這電梯往下走的時(shí)候，速度快得嚇人，就跟一頭撒了歡兒、狂奔的小牛似的，“嗖”的一下就路過(guò)了一樓，可還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)呢，它就猛地一下子停住了，就像被施了魔法一樣，紋絲不動(dòng)啦。
　　 我一下子被困在了這個(gè)小小的電梯里，周圍安靜得只能聽(tīng)到我自己“呼哧呼哧”的喘氣聲，我心里害怕極了，急得滿頭大汗，那汗珠就像斷了線的珠子一樣，不停地從我的額頭上滾下來(lái)。我扯著嗓子大聲呼喊：“救命啊！救命?。　笨墒?，回應(yīng)我的只有電梯里死一般的寂靜，那感覺(jué)就好像全世界就只剩下我一個(gè)人了似的。我嚇得渾身發(fā)抖，慌亂地伸出手，使勁兒地猛按一樓的按鈕，一邊按還一邊在心里念叨著：“電梯呀電梯，你快動(dòng)一動(dòng)呀，快讓我出去吧。”可那電梯呢，就跟睡著了一樣，依舊一點(diǎn)兒動(dòng)靜都沒(méi)有，真的就像一位走了好多路、疲憊不堪，連一步都邁不動(dòng)的老人似的。
　　 沒(méi)辦法，我只能懷著一絲希望，哆哆嗦嗦地按下了緊急呼叫按鈕。很快，那邊傳來(lái)工作人員的聲音，說(shuō)會(huì)馬上趕來(lái)救我，我當(dāng)時(shí)心里可算是松了口氣，覺(jué)得自己馬上就能出去了。可是呀，我等啊等，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好慢好慢，等了好久好久，工作人員卻還是沒(méi)有來(lái)，我心里那剛剛?cè)计鸬囊稽c(diǎn)兒希望，就像小火苗被一陣大風(fēng)吹滅了一樣，漸漸地破滅了。我越來(lái)越害怕，腿都軟得站不住了，一屁股癱坐在地上，心里不停地胡思亂想：“我會(huì)不會(huì)一直被困在這兒呀？會(huì)不會(huì)再也見(jiàn)不到爸爸媽媽了呢？”想著想著，我的眼淚就像開(kāi)了閘的水龍頭一樣，“嘩嘩”地流了下來(lái)。
　　 就在我害怕得不知所措的時(shí)候，另一邊的媽媽可著急壞了呢。媽媽正在家里忙著做家務(wù)，突然電話響了，是老師打來(lái)的，電話里老師著急地說(shuō)：“你們家浦宇涵沒(méi)來(lái)上學(xué)呀，是出什么事兒了嗎？”媽媽一聽(tīng)，心里“咯噔”一下，頓時(shí)心急如焚，臉都嚇得變白了。她顧不上別的，趕緊扔下手里的活兒，匆匆忙忙地就往家趕。等媽媽跑到電梯口的時(shí)候，一眼就看到有一位工作人員正拿著維修工具，在電梯旁邊忙活著呢。媽媽的眼睛一下子瞪大了，三步并作兩步地跑過(guò)去，焦急地問(wèn)道：“師傅，這電梯壞了嗎？”工作人員抬起頭回答說(shuō)：“是啊，里面還有一個(gè)小朋友呢?！眿寢屢宦?tīng)，臉色變得煞白煞白的，兩只手緊緊地握在一起，身子都開(kāi)始微微顫抖了，眼眶里一下子就蓄滿了淚水，緊接著“哇”的一聲就哭了出來(lái)，那眼淚止都止不住呀。
　　 不過(guò)呀，還好那位工作人員經(jīng)驗(yàn)特別豐富，技術(shù)也很嫻熟呢。只見(jiàn)他拿著工具，這兒搗鼓搗鼓，那兒擺弄擺弄，沒(méi)過(guò)多久，就聽(tīng)到“嘎吱”一聲，電梯門(mén)緩緩地打開(kāi)了。我當(dāng)時(shí)正哭得傷心呢，一看到電梯門(mén)開(kāi)了，再一眼瞧見(jiàn)外面滿臉淚水的媽媽，我立馬就不哭了，“哇”的一下破涕為笑，心里別提多高興了，就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣，一下子撲進(jìn)了媽媽的懷里，緊緊地抱住媽媽，再也不想松開(kāi)了。
　　 經(jīng)過(guò)這次電梯被困的事兒呀，它就像一顆小小的石子，深深地嵌在了我的心底，讓我怎么也忘不了。而且呀，從那以后，我變得勇敢多了呢。每次遇到困難或者危險(xiǎn)的時(shí)候，我就會(huì)想起那次被困在電梯里又害怕又著急的感覺(jué)，然后我就告訴自己：“別害怕，要冷靜，只要想辦法，肯定能解決問(wèn)題的?！本拖裆洗卧诠珗@里和小伙伴們走丟了，別的小伙伴都嚇得哭了起來(lái)，可我卻沒(méi)有慌，而是按照之前爸爸媽媽教我的辦法，待在原地等他們來(lái)找我，最后我們很快就又聚到一起了呢。所以我知道了，生活里的這些小意外雖然挺嚇人的，但只要我們能從中學(xué)到東西，以后就能變得更勇敢、更厲害啦，這可都是我從這次經(jīng)歷里明白的道理呀。
　　 作者：安慶市人民路小學(xué)碧桂園校區(qū)2015年4月出生
　　
　　

【編者按】《電梯被困小記》以小朋友記憶開(kāi)篇自然引出核心事件，情節(jié)發(fā)展脈絡(luò)清晰，按順序展現(xiàn)進(jìn)入電梯、故障、被困掙扎、媽媽焦急及最終獲救過(guò)程，連貫性強(qiáng)。描寫(xiě)手法上，聲音描寫(xiě)將電梯故障聲比作巨人敲鼓且有震耳細(xì)節(jié)，速度描寫(xiě)以狂奔小牛形容電梯下行，人物動(dòng)作神態(tài)描寫(xiě)對(duì)“我”與媽媽均細(xì)致入微，生動(dòng)呈現(xiàn)心理變化與形象特點(diǎn)。情感表達(dá)細(xì)膩有層次，“我”從害怕到絕望，媽媽焦急盡顯，親子牽掛成情感線重要部分。結(jié)尾主題升華自然，借經(jīng)歷后面對(duì)其他困難的轉(zhuǎn)變，揭示汲取經(jīng)驗(yàn)、勇敢堅(jiān)強(qiáng)主題，文章情節(jié)生動(dòng)、描寫(xiě)細(xì)膩、情感真摯、主題明確，極具吸引力與感染力，能引發(fā)讀者共鳴思考，堪稱佳作?！揪庉嫞阂晃莫?dú)秀】