在美麗的大森林里，住著一只可愛(ài)的小猴子，它叫閃閃。閃閃看到別的小動(dòng)物都能寫(xiě)得一手漂亮的字，心里別提多羨慕啦，它也特別渴望自己能寫(xiě)出像花朵一樣好看的字。于是，閃閃下定決心，一定要去學(xué)書(shū)法。
　　 閃閃的媽媽帶著它來(lái)到了書(shū)法班。走進(jìn)教室里，只見(jiàn)大象伯伯正站在前面呢。小猴子興奮得一下子跳了起來(lái)，大聲說(shuō)：“大象伯伯，原來(lái)您就是書(shū)法老師呀！”大象伯伯臉上露出了溫柔的笑容，說(shuō)：“同學(xué)們，上課啦。今天，我們班來(lái)了一位新同學(xué)，大家歡迎他，可千萬(wàn)不要欺負(fù)新同學(xué)哦。閃閃，你來(lái)給大家做個(gè)自我介紹吧?！?br />　　 閃閃大大方方地站到大家面前，說(shuō)：“大家好呀，我叫閃閃，今年六歲啦，我可喜歡交朋友啦，希望能和大家成為好朋友！”大象伯伯指了指空位，笑著說(shuō)：“你就坐那兒吧。”
　　 剛開(kāi)始學(xué)書(shū)法的時(shí)候，小猴子可遇到了大麻煩。它寫(xiě)的筆畫(huà)歪歪扭扭的，就像一條條小蚯蚓在紙上亂爬。字的結(jié)構(gòu)也亂七八糟，有的字胖得像個(gè)小皮球，有的字瘦得像根小木棍。但是閃閃沒(méi)有放棄，它一次又一次地認(rèn)真練習(xí)。每天，它都早早起床，在紙上不停地寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。
　　 慢慢地，小猴子的字有了進(jìn)步。它寫(xiě)的筆畫(huà)越來(lái)越直，字的結(jié)構(gòu)也越來(lái)越好看。同學(xué)們看到閃閃這么努力，都愿意和它一起玩耍。大象伯伯也豎起了大拇指，夸贊道：“小猴子，你真有毅力！就像一只勇往直前的小老虎！”
　　 放學(xué)后，大象伯伯對(duì)閃閃的媽媽說(shuō)：“小猴子學(xué)得可認(rèn)真啦！它每天都在努力進(jìn)步，是個(gè)非常棒的學(xué)生！”小猴子聽(tīng)了，心里像吃了蜜一樣甜滋滋的。
　　 在不斷的堅(jiān)持下，小猴子的書(shū)法取得了很大的進(jìn)步。它寫(xiě)的字就像一幅幅美麗的畫(huà)，大家都對(duì)它贊不絕口。閃閃也明白了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持不懈，就一定能收獲成功，就像只要努力澆水，小種子就能長(zhǎng)成參天大樹(shù)！
　　 作者：安慶市人民路小學(xué)碧桂園校區(qū)201班汪雨萱，2017年6月22日出生

【編者按】這是一篇充滿(mǎn)童趣且富有教育意義的小故事。它圍繞“堅(jiān)持不懈就能收獲成功”的主題，借小猴子閃閃學(xué)書(shū)法的經(jīng)歷，向小讀者傳達(dá)了積極的價(jià)值觀(guān)。修改后的情節(jié)豐富了許多，詳細(xì)描述了小猴子學(xué)書(shū)法時(shí)的困難，為其進(jìn)步和成功做了鋪墊。在人物塑造上，小猴子閃閃的決心和堅(jiān)持讓其形象飽滿(mǎn)，大象伯伯的和藹可親也得以展現(xiàn)，同學(xué)們與閃閃的互動(dòng)豐富了人物關(guān)系。語(yǔ)言表達(dá)充滿(mǎn)童趣，大量生動(dòng)的比喻增強(qiáng)了感染力和畫(huà)面感。總體而言，這是一篇優(yōu)秀的兒童故事，能給孩子們帶來(lái)歡樂(lè)與成長(zhǎng)啟示，若后續(xù)增加小猴子和同學(xué)們的互動(dòng)或有趣小插曲，會(huì)更加精彩?！揪庉嫞阂晃莫?dú)秀】【江山編輯部?精品推薦202501130015】