溫暖的陽(yáng)光像金色的紗幔，輕柔地灑在校園里，球場(chǎng)上也被鍍上了一層金黃，就像給地面鋪上了金色的地毯。這陽(yáng)光，也照亮了我們紅撲撲的臉蛋。這會(huì)兒，我一看到這陽(yáng)光，就忍不住想起那次玩老鷹捉小雞的游戲，那可太有意思啦！
　　 角色分配的時(shí)候，大家都像小猴子一樣，蹦蹦跳跳地爭(zhēng)著要當(dāng)威風(fēng)凜凜的老鷹。最后，這個(gè)超厲害的角色被跑得飛快的小明搶到啦。班長(zhǎng)呢，則像個(gè)勇敢的小衛(wèi)士，自告奮勇要當(dāng)雞媽媽。我和小伙伴們一個(gè)接一個(gè)，緊緊地排成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的縱隊(duì)，當(dāng)起了可愛(ài)的小雞。
　　 游戲一開(kāi)始，“老鷹”小明就把兩只手張得大大的，像老鷹展開(kāi)了巨大的翅膀，一邊嘴里還“啊啊”地叫著，眼睛瞪得圓圓的，惡狠狠地朝我們撲過(guò)來(lái)?！半u媽媽”班長(zhǎng)反應(yīng)可快啦，她迅速?gòu)堥_(kāi)雙臂，像一堵厚厚的墻一樣，穩(wěn)穩(wěn)地把我們護(hù)在身后。我緊緊地拉住前面小伙伴的衣服，心都快提到嗓子眼兒了，跟在隊(duì)伍末尾左搖右晃，感覺(jué)自己像個(gè)在大風(fēng)里晃來(lái)晃去的小樹(shù)苗?！半u媽媽”為了保護(hù)我們，一會(huì)兒向左跑，一會(huì)兒向右跑，那認(rèn)真的模樣，就像守護(hù)著自己寶寶的大母雞，眼神里滿是堅(jiān)定?！袄销棥睋淞撕脦状?，都被“雞媽媽”巧妙地?fù)踝×?，累得他直喘氣，像個(gè)跑了好久的小狗一樣，舌頭都快伸出來(lái)啦。我和小伙伴們看到“老鷹”那狼狽的樣子，笑得肚子都疼了，一個(gè)個(gè)前俯后仰。
　　 就在“老鷹”有點(diǎn)垂頭喪氣的時(shí)候，他突然眼珠子滴溜一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)壞主意。他假裝往左撲，“雞媽媽”趕緊帶著我們往左躲，可沒(méi)想到，“老鷹”突然一個(gè)轉(zhuǎn)身，像一陣風(fēng)似的朝右邊沖了過(guò)來(lái)。這下我們都慌了神，隊(duì)伍一下子亂了起來(lái)。我心里害怕極了，拼命地大喊：“雞媽媽，快攔住他，快攔住他！”“雞媽媽”也著急了，可還是努力地伸開(kāi)手臂去擋。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，“老鷹”一個(gè)箭步，抓住了隊(duì)尾的同學(xué)。
　　 恰在這時(shí)，上課的鈴聲像個(gè)調(diào)皮的小鬧鐘，“叮叮當(dāng)當(dāng)”地響了起來(lái)，我們只好結(jié)束了這場(chǎng)好玩的游戲。大家雖然都有點(diǎn)舍不得，但每個(gè)人的臉上都還掛著開(kāi)心的笑容，心里也滿滿的都是快樂(lè)。
　　 老鷹捉小雞的游戲?qū)嵲谑翘猛胬?，下次我們還要一起玩！這個(gè)游戲不光給我們帶來(lái)了好多歡笑，讓我們玩得特別開(kāi)心，還讓我知道了大家一起合作有多重要。就像“雞媽媽”保護(hù)“小雞”一樣，只要我們團(tuán)結(jié)在一起，就能不怕困難，玩得更開(kāi)心！
　　 作者：安慶綠地實(shí)驗(yàn)學(xué)校307班，2016年8月出生
　　
　　

【編者按】這篇作文生動(dòng)描繪了歡樂(lè)的老鷹捉小雞游戲，整體十分出色。文章結(jié)構(gòu)清晰，按游戲前、中、后的順序展開(kāi)，開(kāi)篇借陽(yáng)光引出回憶，中間詳述過(guò)程，結(jié)尾升華主題，思路流暢。語(yǔ)言生動(dòng)，運(yùn)用大量比喻，如將陽(yáng)光比作金色紗幔等，還細(xì)致刻畫(huà)人物動(dòng)作、神態(tài)和心理，讓讀者身臨其境。情節(jié)上，“老鷹”用計(jì)謀使游戲充滿波折，增加了可讀性。結(jié)尾升華主題，體現(xiàn)作者從游戲中獲得的成長(zhǎng)感悟?？傮w而言，這是一篇優(yōu)秀的作文，生動(dòng)展現(xiàn)了游戲的快樂(lè)與其中蘊(yùn)含的道理。【編輯：一文獨(dú)秀】【江山編輯部·精品推薦202501140013】