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精品 【東籬】金秋與雪冬(散文)


作者:懷才抱器 榜眼,35581.77 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:498發(fā)表時(shí)間:2025-01-19 05:54:53
摘要:我找到了金秋與冬雪之間的色彩邏輯了,于是就給我的生活打上了不同的顏色,生活雖簡(jiǎn)單,一旦著色,就精彩起來(lái)。季節(jié)的轉(zhuǎn)換就是色彩的變化,為此,我不能不感謝大自然的神功。

金秋的“金”,雪冬的“雪”,如果從成色看,可能很多人選擇前者。在我眼中,“金”和“雪”只是不同顏色,是讓我們以燦爛的眼光看待這兩個(gè)季節(jié),并非要決定季節(jié)的價(jià)值。最美的人生,一定要活在色彩里,五彩斑斕,也是形容精彩人生的詞語(yǔ)。
  
   一
   在我的心中,每一個(gè)季節(jié)的演變與轉(zhuǎn)換,都有邏輯性。其中的色彩,最為明顯,似乎是擔(dān)心人們審美上的疲勞,于是給時(shí)光打上另一種顏色。從金黃的秋天到雪白的冬天,從養(yǎng)眼的色彩到洗目的清澈,從堆壘如金到雪鋪似銀,把這樣兩個(gè)季節(jié)拉到一起,詩(shī)意就滿(mǎn)滿(mǎn)的,有快溢出來(lái)的美感。
   我喜歡在相應(yīng)的季節(jié)里尋古人的詩(shī)來(lái)讀,但發(fā)現(xiàn)把金秋和雪冬拉在一起作詩(shī)的,極少。其間的情趣,還是有一個(gè)詩(shī)人捕捉到了,他叫吳文英,“但恐舞、一簾胡蝶,玉龍吹又杳”,又是蝴蝶,又是玉龍,形態(tài)亂,一齊亂舞,亂了心緒,傳遞出一番優(yōu)雅與哀愁編織的舞曲,醉在季節(jié)的縫隙里。我始終覺(jué)得,時(shí)光流逝,在我們眼中飛快,是白駒過(guò)隙,如果放在色彩里,反而不覺(jué)得倏然而過(guò),會(huì)給人們斑斕多趣的美感,忘卻流年如水,活在光怪陸離里。這不是自欺,是熱愛(ài)時(shí)光的態(tài)度。把月光月色說(shuō)成“月華”的人,看到的不是一輪,而是一團(tuán)彩光的聚集。
   所以,我不能錯(cuò)過(guò)“十里西疇熟稻香”(范成大《浣溪沙·江村道中》)的金秋美景,哪怕是順著田埂走一走,也愿被這單純的金色一醉方休;哪怕遇到“殘菊飄零滿(mǎn)地金”,(崔敦禮的《傲霜亭》)也未覺(jué)凋敗之象,反而要感謝時(shí)光之神的賜予和安排。
   明知秋色里,什么都相似,千里與眼前,都是一個(gè)色彩,但生活并非因?yàn)槎枚O铝四_步,在凋敗里抓住那一抹滑動(dòng)的顏色,心生憐憫與熱愛(ài),染著我們的人性顏色,這才是欣賞的主題。年年秋色都相同,但歲歲心情各不同。于是,我喜歡趁著秋色正濃,沖進(jìn)金秋的色彩里。搖曳在偉德山路上,沉浸在秋天的斑斕中,就看“層林盡染”,金黃的色彩一潑,就像擦了眼,眼前一亮,在色彩里眼睛才有神。被秋煮熟的深紫,仿佛散發(fā)著熟透的香,適合深嗅。蘇軾吟“遠(yuǎn)近高低各不同”,也適合欣賞色彩的狀態(tài),青蒼的松柏,就像要把一面山坡分出楚河漢界,阻擋著金色的跨界表演。飛起一抹楓紅,點(diǎn)亮了秋山,哦,秋山也要加溫,準(zhǔn)備帶著自己的恒溫穿過(guò)雪山雪夜……
   此時(shí)的海,不是看點(diǎn),由蔚藍(lán)變?yōu)樯钏{(lán)湛藍(lán),需要眼力來(lái)辨析,常??床煌?,此時(shí),最適合海岸上行走,看一圈雜草漫染,鑲嵌一圈金項(xiàng)鏈。讓我想到一則笑話(huà),立刻覺(jué)得最富詩(shī)意。問(wèn)最近做什么生意?答曰為太平洋安裝一圈欄桿,憑欄望洋……看海岸一抹一抹的翅堿蓬,便覺(jué)得藍(lán)色可以喚來(lái)赤色,一下子就顛覆了所謂的冷暖色調(diào)的理論。色彩似乎并不在意季節(jié),我行我素,但又逃不出季節(jié)的魔法,跟著魔法魔變吧,這是色彩的魔術(shù)??莶菽昴?,卻不感嘆“白了少年頭”,卻不吟“年老色衰”,一切顏色都是呈現(xiàn)給季節(jié)最好的色感。
   近家的青山景區(qū),我最喜歡看那一排高聳入云的水杉,齊刷刷變成褐黃,似要染一染秋空的白和藍(lán),原來(lái)我想錯(cuò)了,是在攔住南去的飛雁,雁陣高三千,也要撫摸雁的羽翅。只是那雁字總不把褐黃作嫩黃,去往南國(guó)尋春色。
   近家的廣場(chǎng),被銀杏樹(shù)的黃鋪著,不生“悲秋扇”的蒼涼,心中卻被暖色一遍遍地涂抹著,生怕有空隙,被別的顏色占據(jù)。此時(shí),別的顏色皆成了雜色。在這秋日里,最?lèi)?ài)那金黃。
   我覺(jué)得,一個(gè)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的人,一定要用腳步踏秋,不必遙遠(yuǎn),不必準(zhǔn)備,哪怕是讓秋天知道我倉(cāng)促而來(lái),表達(dá)一個(gè)態(tài)度——急不可耐。如果你帶著熱愛(ài)生活的心,什么樣的風(fēng)景都不失色。只要熱愛(ài),風(fēng)景都是新的,今年的秋色就不同于往年。
   可曾想,遠(yuǎn)方的人,可能在規(guī)劃著走進(jìn)我家鄉(xiāng)的路線(xiàn),我纏綿在家鄉(xiāng)的色彩里,我怎么能舍近求遠(yuǎn)。于是,我感覺(jué)我的家鄉(xiāng)從不老去,今年此時(shí)同那年,這是家鄉(xiāng)的親切溫潤(rùn)的顏色。
   秋天的金色,就是歲月給我們的最有成熟感最有價(jià)值的回報(bào),我覺(jué)得,在金色的秋景里,人最容易被融化。即使曾在詩(shī)人筆下是“??智锕?jié)至”,卻還是盼著秋染色,跟上節(jié)序的腳步。
  
   二
   冬雪如蝶,一簾白蝶一窗詩(shī),隨意歡快舞,誰(shuí)言無(wú)花空作舞,有誰(shuí)說(shuō)亂了舞步,敗了秋色!我所生活的地方叫威海,威海是“雪窩”,年年白蝶如約來(lái),讓我覺(jué)得時(shí)光那么平常,心不驚,卻喜歡。但愿平常的日子就這樣,應(yīng)時(shí)而至,如約光臨。這就是歲月靜好,不必去想有人在負(fù)重前行,而愿他們也享受美景,身如雪飄,輕盈一點(diǎn)。歲歲年年雪相似,年年歲歲人不驚。
   去跟雪蓋松枝游戲,抖落一地白銀;去看雪壓茅舍,心中裝著一個(gè)童話(huà)。雪不亂色彩,只來(lái)浣洗人間。不然,陽(yáng)光多么無(wú)趣,空來(lái)空去,雪是最懂得太陽(yáng),為之融化,為之鋪了仙境。如果秋天不沉寂,怎喚來(lái)雪蝶飛舞。為什么我們覺(jué)得塵世不舊,原來(lái)冬雪年年染,歲歲浣,不必感慨發(fā)如雪花白,二者并無(wú)聯(lián)系,這是時(shí)光的給與。我想起一個(gè)同事活著的時(shí)候的話(huà)——我40幾年白發(fā),天上白雪舞,地上白頭翁。心情快樂(lè),不在乎是什么色彩。他欣然接受白發(fā)人生,就像每年迎接一場(chǎng)場(chǎng)雪花。我已經(jīng)不記得他的故事了,但學(xué)生給他的那些詞,還記得,開(kāi)始背地里喊他白頭翁,最后又給他一個(gè)“雪花飄”,他的色彩沒(méi)有變??赡苁牵菚r(shí)還不老,不屬于“翁”級(jí)的老師,而“雪花飄”則無(wú)老少的區(qū)別。他戲稱(chēng)要保持“冬雪氣質(zhì)”,說(shuō)顏色不變,一生只愛(ài)純凈色,學(xué)生喜歡他把素凈帶進(jìn)教室。
   每個(gè)人的色彩審美是不一樣的,心理學(xué)家分析顏色說(shuō),代表一個(gè)人的本性,不敢茍同。無(wú)論什么樣的顏色,坦然處之,和悅接納,每一種顏色都悅色,在熱愛(ài)生活的人眼中,每一種顏色都奇妙,都是萬(wàn)花筒。當(dāng)我們眼睛捕捉了一個(gè)顏色,那就喜歡吧,何必挑剔。黑色凝重,紅色熱烈,白色靜穆,紫色典雅,都是相對(duì)的。我們追求五彩繽紛,就會(huì)接納顏色的變化,青春和衰老,都是一種顏色,為什么要感嘆一轉(zhuǎn)眼就是百年!百年如一瞬,倏忽即逝,更讓我們倍加珍惜。
   人活在色彩里,就是幸福,就不會(huì)有黯然失色的驚恐。我對(duì)面樓的老顏,我們彼此是神交的朋友,隔樓對(duì)視,見(jiàn)面點(diǎn)頭,一切盡在不言中。秋天來(lái)了,老顏就忙活了,奔波在老家到城里的路上,他的地下室車(chē)庫(kù),到秋天是爆滿(mǎn)的。
   玉米,高粱,地瓜,黃豆,花生,堆放在室內(nèi)。我閑話(huà)道:“老顏的姓氏就是從顏色變來(lái)的……”老顏說(shuō):“是和顏悅色的意思。”四個(gè)字就表達(dá)出他對(duì)秋色的態(tài)度。對(duì)每一種顏色都愛(ài),他更喜歡秋色。我跟他開(kāi)玩笑說(shuō)他愛(ài)金色,意思是很貪心。
   玉米剝了皮襖,他要拍幾張照片,說(shuō)這是回報(bào)家人的,讓家人看到這樣的場(chǎng)景,說(shuō)幾句豐收的好。他在樓下支起竿子,扯上繩子,將玉米掛上,這不是晾曬,而是展覽。他就坐在玉米穗子的下面,曬著太陽(yáng)。
   吃得了?吃不了。但老顏喜歡金色,食用價(jià)值退居其后,剩下了審美價(jià)值。老顏告訴我人生的秘訣——一定不要空歡喜。就像一個(gè)孩子,喜歡玩玩具,你不能說(shuō)給他玩,總要把各類(lèi)玩具擺在眼前。老人如小孩?眼中沒(méi)有自己喜歡的,小孩就哭鬧,老人呢?就感覺(jué)空虛失落。讓自己空歡喜,就是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任。老顏偷偷告訴我,秋天的晚上常常被金黃的玉米哄著睡了……
   生活的質(zhì)量,不完全是被物質(zhì)的豐富決定的,顏色屬于精神藝術(shù)的,那么沒(méi)有顏色的日子就是枯燥乏味的。
   老顏還給我解釋品茶,栗黃色的茶湯,栗黃色的茶香,不管什么季節(jié),都是暖胃暖心的。他身著黑布衣,只有一頂帽子是紫色的,我覺(jué)得他對(duì)色彩并不敏感,他如果當(dāng)色彩搭配師,一定不合格,但喜歡深悟色彩在生活里的韻味,悅納著一切。
   機(jī)器粉碎的玉米面口感不好,老顏買(mǎi)來(lái)小石磨,他復(fù)古,想看到從磨盤(pán)上流下來(lái)的金黃色,喜歡聞到秋天贈(zèng)與的米香。
   猶記得,母親就是這樣在磨道上一圈圈走下來(lái),把金黃的日子交給了我們。哦,顏色里,帶著鄉(xiāng)愁,這顏色多么沉厚有味。我喜歡這樣的話(huà)題,母親不能陪著我們,但母親可以給我們的懷念打上溫暖色。
  
   三
   就著顏色的主題拉呱,常常讓我們覺(jué)得時(shí)間過(guò)得快,但給生活注入了色彩,生活就變得豐盈飽滿(mǎn)起來(lái),又無(wú)視時(shí)光之速。
   冬雪,永遠(yuǎn)不會(huì)遲到,不會(huì)越過(guò)威海這個(gè)雪窩而不入。老顏在冬雪里返老還童,成了玩雪的孩子。
   他連自?huà)唛T(mén)前雪也不干,從車(chē)庫(kù)里搬出高粱蓋子,撒上了秋日里石磨磨出來(lái)的玉米大碴子,然后退到車(chē)庫(kù)里面,對(duì)著那堆金黃的玉米碴子出神地看?;疑?,黑色的,鳥(niǎo)兒輕落下來(lái),轉(zhuǎn)著頭四下看,蹦蹦跳跳登上蓋子,點(diǎn)頭地啄著玉米碴子。
   我在樓上窗戶(hù)看著,并發(fā)出微信,問(wèn)他為什么不準(zhǔn)備個(gè)筐子,拿棍子支起,再拉一條繩子,靜待鳥(niǎo)兒入局?小時(shí)候,我們經(jīng)常在雪地里撲殺麻雀,我們笑麻雀是傻子,明明那筐子支著一根棍兒,那是陷阱的機(jī)關(guān),卻偏偏傻傻地要鉆進(jìn)去。鳥(niǎo)為食亡,麻雀永遠(yuǎn)做著履行者。
   那天,又是大雪,一城潔白。老顏還是坐在車(chē)庫(kù)里,投食喂鳥(niǎo)。我躡手躡腳過(guò)去,我想走進(jìn)他的游戲。
   老顏迫不及待地跟我講起麻雀覓食。
   白雪茫茫,隱歸山林的麻雀,看不到食物了,餓急了的麻雀會(huì)在雪地上留下爪印,一番覓食無(wú)得,只能餓著肚子飛回巢穴靠自身的熱量維系著生命。聰明的麻雀還是想到了我們?nèi)祟?lèi),在人的居住區(qū)會(huì)有一些食物的殘?jiān)?,遺漏的點(diǎn)滴,完全可以吃掉越過(guò)寒冬,麻雀的意識(shí)里,它始終覺(jué)得自己是和人類(lèi)共存的,壓根兒“麻雀心”就不會(huì)防備什么。一個(gè)冬天,麻雀的食物量會(huì)減少50%以上,有40%是靠人的食物殘?jiān)鼇?lái)充饑。
   不豐收,就沒(méi)有麻雀。這是老顏的邏輯。要爭(zhēng)取一個(gè)金黃的秋色,就不能冷落了麻雀這個(gè)預(yù)言家。
   白色的雪是安寧的,靜謐著,麻雀也是來(lái)給我們跳舞的。這是老顏的詩(shī)意冬趣。有時(shí)候他要把雪地踩實(shí),撒上玉米碴子。他說(shuō)這就像黑白照片,讓人一下子回到曾經(jīng)的時(shí)代。
   一束光,可以打開(kāi)一個(gè)春天,也可以溫暖一個(gè)冬天;潔白的冬雪色,能夠洗卻心上的蒙塵;一粒米,可以讓一個(gè)生命感受到幸福;一個(gè)人微不足道,能夠從無(wú)色的日子里,看到斑斕的生活雅趣。
   一粒米的光芒,可以讓鳥(niǎo)兒的眼睛為之閃亮;一粒米,也折射出人性的光芒。老顏說(shuō),只是好玩,也養(yǎng)著自己的善良,老了,對(duì)什么事都要看得慣,別動(dòng)不動(dòng)就牢騷。大概這是他的養(yǎng)生之道吧。
   在老顏的眼中,金色的秋天,是為白色的冬天做著準(zhǔn)備的。秋天,從第一片金葉落下時(shí),就在訴說(shuō)著依依不舍;日漸消瘦的秋天交給了冬天,冬雪擦掉了一切顏色,把顏色收藏在雪下,秋天是寫(xiě)給冬天的情書(shū),冬天是春天的一個(gè)驛站,金秋,雪冬,都從未對(duì)春天爽約。再讀岑參的“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”,我倒不覺(jué)得是以花喻雪,詩(shī)人的心中,何嘗不是在呼喚那個(gè)真實(shí)的“梨花開(kāi)”的春天?我們難說(shuō)哪一種顏色是人性的顏色,赤橙黃綠青藍(lán)紫,只要和人性有了關(guān)聯(lián),都是最最美的顏色。就像每晨在馬路上看到一襲一襲的黃馬甲飄過(guò),我便覺(jué)得那是永不褪色的“黃金甲”。那顏色是詩(shī)意的顏色,與季節(jié)無(wú)關(guān)了。
   我喜歡分明的顏色,秋天里金色的光芒,冬天里銀色的幻影,擁有了,就是富貴。金銀交輝,充滿(mǎn)了神秘的力量。
   銀碗盛雪,內(nèi)外俱凈,一塵不染。這是素禪之境。雪地鋪金,靜待冬雀。這是人性之暖。
   喜歡看色彩繽紛沒(méi)有錯(cuò),但看了不一定真的懂得色彩。理解色彩的涵義,構(gòu)筑起自己的色彩學(xué),也是人生應(yīng)有的趣味。每一個(gè)人感受季節(jié)色彩的角度、能力、方式,可能不一樣,但眼中有色彩,心中一定會(huì)斑斕。
   我的秋收與冬藏,都與色彩有關(guān)。
   紀(jì)伯倫說(shuō),春天的花是冬天的夢(mèng)。冬雪如白紙,早就畫(huà)著春天的五彩。那么,秋天就是金色的財(cái)富,進(jìn)入冬天去做夢(mèng),孕育一個(gè)任何財(cái)富都無(wú)法購(gòu)買(mǎi)的春色。
  
   2025年1月25日原創(chuàng)首發(fā)江山文學(xué)
  

共 4609 字 1 頁(yè) 首頁(yè)1
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【編者按】一年四季,歲月輪回,每個(gè)季節(jié)都有自己的特色,各美其美。在作者的心目中,將金秋和雪冬拉在一起,滿(mǎn)滿(mǎn)的詩(shī)意,溢出筆端。秋色里,千里與眼前,都是一個(gè)色彩,搖曳在偉德山路上,沉浸在秋天的斑斕中,在色彩里眼睛才有神。蘇軾吟“遠(yuǎn)近高低各不同”,也適合欣賞色彩的狀態(tài)。青松與楓紅,“層林盡染”,點(diǎn)亮秋山。此時(shí)大海,由蔚藍(lán)變?yōu)樯钏{(lán)湛藍(lán),藍(lán)色還可以喚來(lái)赤色,一切顏色都是呈現(xiàn)給季節(jié)最好的色感。近家的青山景區(qū)水杉高聳入云,近家的廣場(chǎng),銀杏樹(shù)鋪著金黃,一個(gè)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的人,一定要用腳步踏秋,不必遙遠(yuǎn)。只要熱愛(ài),風(fēng)景都是新的,今年的秋色就不同于往年。秋天的金色,就是歲月給我們的最有成熟感最有價(jià)值的回報(bào)。冬雪如蝶,一簾白蝶一窗詩(shī)。作者所生活的地方叫威海,威海是“雪窩”。歲歲年年雪相似,年年歲歲人不驚。不必感慨發(fā)如雪花白,二者并無(wú)聯(lián)系,這是時(shí)光的給與。白色靜穆,青春和衰老,都是一種顏色,何必感嘆一轉(zhuǎn)眼就是百年!人活在色彩里,就是幸福,就不會(huì)有黯然失色的驚恐。沒(méi)有顏色的日子就是枯燥乏味的,猶記得朋友老顏解釋品茶,栗黃色的茶湯,暖胃暖心,母親從磨道上走下來(lái),把金黃的日子交給自己。冬雪,永遠(yuǎn)不會(huì)遲到,不會(huì)越過(guò)威海這個(gè)雪窩而不入。想起老顏給自己講起麻雀覓食。不豐收,就沒(méi)有麻雀。這是老顏的邏輯。要爭(zhēng)取一個(gè)金黃的秋色,就不能冷落了麻雀這個(gè)預(yù)言家。在老顏的眼中,金色的秋天,是為白色的冬天做著準(zhǔn)備的。作者喜歡分明的顏色,秋天里金色的光芒,冬天里銀色的幻影,擁有了,就是富貴。眼中有色彩,心中一定會(huì)斑斕。秋天就是金色的財(cái)富,進(jìn)入冬天去做夢(mèng),孕育一個(gè)任何財(cái)富都無(wú)法購(gòu)買(mǎi)的春色。作者以空靈的筆觸,書(shū)寫(xiě)了金秋與雪冬變幻莫測(cè)的色彩之美。語(yǔ)言飄逸,思想深邃,請(qǐng)讀者先睹為快一飽眼福吧?!緰|籬編輯:韓格拉圖】【江山編輯部?精品推薦202501190029】

大家來(lái)說(shuō)說(shuō)

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1 樓        文友:韓格拉圖        2025-01-19 05:55:52
  讀過(guò)很多寫(xiě)金秋的文章,也讀過(guò)很多寫(xiě)雪冬的文章,自己也曾寫(xiě)過(guò)一些。但將金秋和雪冬放在一起寫(xiě)的,寫(xiě)得這么好的,我讀到的是第一篇。老師總是能以出乎意料的視角選定題目,進(jìn)而從容行文,筆走游蛇,將讀者帶進(jìn)一片色彩斑斕的世界,令人心曠神怡,陶醉其中。感謝老師的賜稿,順祝體健,冬暖,筆豐!
帶著影子散步。
回復(fù)1 樓        文友:懷才抱器        2025-01-19 09:33:03
  精彩的編按,提綱挈領(lǐng);美美的鼓勵(lì),深暖我信。謝謝韓老師的支持和鼓勵(lì)。把今秋和雪冬捏在一起來(lái)寫(xiě),是因?yàn)榕笥牙项?,我于是尋找秋冬之間的情感和邏輯上的聯(lián)系。其中查閱詩(shī)句發(fā)現(xiàn),給秋冬銜接作詩(shī)的真不多??赡苓@是一個(gè)感到空白的點(diǎn)。時(shí)序是節(jié)點(diǎn),每個(gè)節(jié)點(diǎn),都是一次轉(zhuǎn)換,就像人走路拐過(guò)一個(gè)路口,是和直線(xiàn)不一樣的,所以給我了我有些想法。熱愛(ài)生活,不應(yīng)該挑剔季節(jié),所以我從色彩蝶變的角度來(lái)表達(dá)一下。冬天剩下最好一個(gè)大寒節(jié)氣了,說(shuō)過(guò)去就過(guò)去了,感受寒冬冷峻的美,從中更能把握溫度的意義。我是這樣想的。韓老師這個(gè)月底退休了吧,這個(gè)冬天很有意義,你迎來(lái)的是第二春。沒(méi)有什么想法?期待佳作。
2 樓        文友:我是塞翁        2025-01-19 07:16:40
  讀老師的文章,總能讀出詩(shī)的意境。在老師的眼里,也許生活本當(dāng)就是一首詩(shī)。拜讀學(xué)習(xí)老師的佳作。祝老師生活愉快!身體健康!
回復(fù)2 樓        文友:懷才抱器        2025-01-19 10:14:11
  生活本來(lái)就是詩(shī),有時(shí)候詩(shī)句很沉重,我們搬不起來(lái),忙碌的時(shí)候,我們忘記了平仄,只感到無(wú)聊。能于無(wú)聊中感受詩(shī)意,需要熱愛(ài)的心。謝謝塞翁老師留墨。為了生活的好,多找找生活里的五顏六色,眼睛就亮了,心就有了光芒。遙握,期待佳作,希望筆耕不輟,爭(zhēng)取文學(xué)上有所成就,謹(jǐn)??鞓?lè)!
3 樓        文友:我是塞翁        2025-01-19 10:24:39
  謝謝社長(zhǎng)的鼓勵(lì)和鞭策!我定當(dāng)努力!
回復(fù)3 樓        文友:懷才抱器        2025-01-19 10:31:44
  江山之星在朝著你招手,創(chuàng)作有動(dòng)力,就走得遠(yuǎn)。春節(jié)來(lái)了,塞翁老師在天津過(guò)年嗎?謹(jǐn)祝闔家歡樂(lè)!
4 樓        文友:滴善齋        2025-01-19 11:20:05
  這篇散文以空靈之筆描繪金秋與雪冬的色彩變幻,秋有斑斕金色,冬是靜穆銀白。從秋到冬,盡顯歲月輪回之美。問(wèn)候懷才老師,祝你身體健康!
讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路,行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù),閱人無(wú)數(shù)不如名師指路,經(jīng)師易得,人師難求。
回復(fù)4 樓        文友:懷才抱器        2025-01-19 11:39:17
  謝謝滴善齋老師精當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)。我們面對(duì)“輪回”這個(gè)詞,往往生出無(wú)奈,黯然接受吧。其實(shí)季節(jié)的輪回,是一種往復(fù),尤其是色彩,在蝶變的交接中,更顯斑斕。這是塵世的好,所以我喜歡每一種顏色。唱“春去春又來(lái)”的人,我覺(jué)得最懂得時(shí)光的好,給我們的永遠(yuǎn)是美好的輪回力量。遙握,問(wèn)候冬安,謹(jǐn)祝創(chuàng)豐!
5 樓        文友:我是塞翁        2025-01-19 11:38:45
  我在老家過(guò)年,提前給懷才老師拜個(gè)早年!祝老師闔家幸福!新春快樂(lè)!
回復(fù)5 樓        文友:懷才抱器        2025-01-19 11:40:48
  好啊,一家團(tuán)圓,春節(jié)幸福。愿時(shí)光總是溫暖地跟隨你的腳步。遙握,問(wèn)安!謝謝你的問(wèn)候,也愿你過(guò)一個(gè)美好的春節(jié)!
6 樓        文友:楓樺        2025-01-19 12:54:11
  色彩對(duì)比,在文章中的表現(xiàn)是不易的,為什么呢,因?yàn)槲淖之吘故遣蝗珙伭系?。但是,文字的感染力還是非常強(qiáng)烈的,會(huì)給人無(wú)限的遐想。文字的結(jié)構(gòu)搭配不同,所產(chǎn)生的效果也不同。我曾經(jīng)有個(gè)這樣的形容,文字好比是色彩不同的寶石,只有搭配得好,才能顯現(xiàn)出應(yīng)有的光彩。老師的文章顯然是經(jīng)過(guò)深思熟慮的,才有如此美麗的視覺(jué)效果。鄉(xiāng)情親情與季節(jié)的色彩相結(jié)合,有著不一樣的風(fēng)采!拜讀好文!
回復(fù)6 樓        文友:懷才抱器        2025-01-19 15:16:28
  正如楓樺老師所言,色彩是難以把握的東西,文字表現(xiàn),總不如直觀,但文字里的色彩表達(dá)卻是一個(gè)精細(xì)的活,寫(xiě)作者在色彩里,也有一種被熏染的美感。楓樺老師對(duì)色彩的比喻,很美,文字如寶石,我們筆下流出的字,都力求有光澤,這是文學(xué)的要求。有時(shí)候發(fā)生的事情,無(wú)法解釋?zhuān)冶銓ふ移渲械倪壿?,老顏的行為讓我覺(jué)得應(yīng)該是從顏色的連續(xù)性上把握,更能讀懂他。但愿我們的日子斑斕多彩。謝謝楓樺老師的精彩留墨。期待佳作,謹(jǐn)祝創(chuàng)豐!
7 樓        文友:紅花草        2025-01-19 15:50:09
  秋天的金色黃,冬天的白雪,本是各為其色,有點(diǎn)風(fēng)馬牛不相及的味道,老師卻將二者聯(lián)合在一起,并用了不少的篇幅來(lái)加以闡述,將讀者帶進(jìn)了五彩斑斕的世界,真是令人大開(kāi)眼界,佩服老師非凡的創(chuàng)作靈感,學(xué)習(xí)點(diǎn)贊,祝福老師!
回復(fù)7 樓        文友:懷才抱器        2025-01-19 15:54:27
  我也這么看,金秋和雪冬的顏色是風(fēng)馬牛不相及,但我從老顏的故事里找到了邏輯,一個(gè)季節(jié)的轉(zhuǎn)換,一種色彩喚來(lái)另一種色彩,這種更迭,就是色彩的變化。每一種顏色都是可愛(ài)的。大概熱愛(ài)生活,就沒(méi)有看不慣不喜歡的色彩吧。謝謝紅花草老師的點(diǎn)評(píng)。遙握,期待佳作,謹(jǐn)祝創(chuàng)豐!年豬殺號(hào)了吧?我再未聽(tīng)見(jiàn)豬的叫聲,臘肉也做差不多了吧?祝你過(guò)年快樂(lè)!
8 樓        文友:吳孟友        2025-01-19 20:39:42
  將金秋與冬雪放在一塊寫(xiě),為我們拓展了寫(xiě)作思路,社長(zhǎng)的思維、視角就是不一般,學(xué)到社長(zhǎng)不少的東西。語(yǔ)言唯美,思想深邃。讀后是一種享受。
回復(fù)8 樓        文友:懷才抱器        2025-01-19 20:44:28
  謝謝吳老師留墨。有時(shí)候看到生活里的一些現(xiàn)象故事,我們對(duì)風(fēng)景對(duì)事物的理解可能就有了嶄新的視覺(jué)。季節(jié)色彩的轉(zhuǎn)換,是季節(jié)的標(biāo)志,也是我們生活色彩變化的參照,我們借此可以理解生活。生活一直要求萬(wàn)紫千紅,那不可能,秋寒荷枯,未嘗不是一種風(fēng)骨的顏色。讀吳老師南溪散文,了解不少,繼續(xù)期待。遙握,問(wèn)候冬祺!
9 樓        文友:羅蓮香        2025-01-19 20:55:39
  從色彩的角度寫(xiě)兩個(gè)季節(jié),真是別出心裁!金秋與雪冬,色彩的鮮明對(duì)比,呈現(xiàn)出不一樣的美感,卻都是美不勝收!在作者的眼里,秋色金光閃閃,卻又五彩斑斕;冬天雪蝶飛舞,舞出詩(shī)情畫(huà)意,舞出蕭瑟中的溫暖,舞出寂寥中的熱烈!更可貴的是,作者筆下的景與人總是那么自然相融,妙趣融融。該文詩(shī)趣理趣情味交錯(cuò)密織,曼妙至極。盛贊才情,問(wèn)候懷才老師冬暖安康!
回復(fù)9 樓        文友:懷才抱器        2025-01-19 21:08:40
  謝謝羅老師的美評(píng)。朋友老顏金秋里忙活,為了那雪冬,所以讓我有了放在一起思考的可能。每一個(gè)季節(jié),有一種色彩,但季節(jié)轉(zhuǎn)換就是靠色彩的對(duì)比,人生與之十分相似,工作期間是一種節(jié)奏,一直顏色,退休之后,又是一個(gè)狀態(tài),一種顏色,處理好這兩種轉(zhuǎn)換,一如既往地愛(ài)著不同的色彩,才獲得每個(gè)時(shí)段的美感。有感而已。期待羅老師的力作,問(wèn)候冬祺。
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