文化與知識(shí)
　　 ——-周虎子
　　
　　 好多人把文化與知識(shí)分不清，誤把上過學(xué)有文憑的人稱為文化人，其實(shí)弄混了。當(dāng)年學(xué)生娃上山下鄉(xiāng)稱為知識(shí)青年到農(nóng)村廣闊天地去。這稱呼是準(zhǔn)確的。上學(xué)是學(xué)知識(shí)的，特別是專業(yè)知識(shí)，那是具體的東西，是某行業(yè)某門類的專門知識(shí)。而文化是更廣泛的對(duì)社會(huì)人生的基本規(guī)則和人情世故及風(fēng)俗習(xí)慣的掌握，綜合各方面為人處世的哲學(xué)，形成人三觀的意識(shí)形態(tài)，遠(yuǎn)比具體知識(shí)要復(fù)雜。文化往往以知識(shí)為載體為基礎(chǔ)，但知識(shí)僅占文化的一根毫毛。
　　 好多知識(shí)分子僅是某個(gè)領(lǐng)域的專門研究人才，屬高級(jí)匠人。有些專才不偏才，對(duì)文化僅知皮毛，不屬于文化人。社會(huì)上那些政治家思想家管理大師等為文化大家，以文化人，重點(diǎn)在促進(jìn)觀念理念的進(jìn)步。
　　 現(xiàn)實(shí)生活中，知識(shí)和文化都重要，但文化更重要。有知識(shí)能擔(dān)起具體專門工作，但文化可以使人明白工作的意義，享受工作的樂趣，更愉悅的工作，不斷進(jìn)步。同時(shí)與各方和諧相處，工作的同時(shí)也享受到做人交友的快樂。有知識(shí)沒文化是可悲的，往往活得別屈，不懂人情世故與人關(guān)系冷硬，總是被邊沿化，知識(shí)也沒用武之地，浪費(fèi)了寒窗苦讀的歲月，平庸得沒了氣色。文化是軟件，能引導(dǎo)人盤活資源，校正自身做個(gè)受人歡迎的人，爭取到各方的支持，總能遇到好的機(jī)會(huì)，事業(yè)發(fā)達(dá)，人事活躍，為社會(huì)為團(tuán)隊(duì)做出貢獻(xiàn)，學(xué)以致用。
　　 人既要學(xué)知識(shí)，術(shù)業(yè)有專攻，又要注重學(xué)習(xí)文化，跟前輩過來人和高人學(xué)習(xí)做人處事的道理，解人際交往的規(guī)則，平時(shí)關(guān)時(shí)事大政方針和各行業(yè)的新形勢(shì)，不斷拓展圈子和視野。經(jīng)常站在井底看井外，從井外觀井內(nèi)，思想定不僵化固執(zhí)，也不會(huì)盲目冥頑的與人抬杠。沒知識(shí)不行，光有知識(shí)還不行，必須有文化的加持，才能識(shí)時(shí)務(wù)走好路活好人。
　　 有句話說的妙。世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)既文章。這便是強(qiáng)調(diào)文化的重要性。我雖是理工男出身，結(jié)合一生的教訓(xùn)，更明白文化的重要。沒文化也是可怕的，有時(shí)連方向都找不對(duì)，有時(shí)連人都認(rèn)不準(zhǔn)。
　　 知識(shí)是工具，文化是靈魂。二者結(jié)合才能相得溢章。僅有文化也不行，太單薄，只有落實(shí)到知識(shí)載體上才更顯作為。多數(shù)人是有知識(shí)少文化，應(yīng)有彌補(bǔ)的意識(shí)，多方面進(jìn)步。