【海藍·連載】一位中學(xué)生的日記（二十三）

　　三月二十三日，作文課上，老師出了作文題《讀〈勸學(xué)〉有感》。我挖空心思才寫了四、五百字的一篇短文?？磥砦业闹R太貧乏了，掌握的詞匯量太少了。今后我一定要多讀書，多練筆，從生活中挖掘素材，從書本中汲取營養(yǎng)，處處留心，提高自己的寫作能力。書到用時方恨少，我總認為自己多讀了幾本書，有了一定的寫作能力，現(xiàn)在看來還差得很遠。
　　三月二十四日，上午，在政治課上，趙老師在講關(guān)于提高產(chǎn)生率的問題上，借題發(fā)揮，多談了一些。我們聽得津津有味，同時我們更深刻地意識到，社會要想快速發(fā)展，必須提高生產(chǎn)率。趙老師說，現(xiàn)在我們國家束縛在土地上的農(nóng)民占全國人民的80%還多！而科學(xué)家預(yù)言說，在將來的世界里，農(nóng)民只要占全部人口的3%就可以了?？梢韵胂?，我們的生產(chǎn)率是多么的低下，牛耕馬拉的生產(chǎn)方式早已不適應(yīng)高速發(fā)展的社會了。試看將來的世界，必將是知識和能力的天下。我們正處于人生的黃金時代，一定要努力掌握科學(xué)知識，不能虛度大好時光。展望美好的未來，我心中涌起極大的學(xué)習(xí)熱情。
　　上午最后一節(jié)課又是英語。這幾天老師都沒有認真地給我們上課，到底是什么原因，今天我才明白。原來是老師講了大姑娘爬拖拉機這樣一個例子，有位同學(xué)說老師說話不健康，結(jié)果老師一氣之下，幾天都沒有好好上課。今天，老師又莫名其妙地認真講課了。也許是老師不忍心耽誤我們吧，一定是。
　　班主任到縣里開會去了，可是，下午兩節(jié)都是他的課。班主任不在家，看來我們只能自學(xué)了。想不到上課僅僅十幾分鐘，班主任突然風(fēng)塵仆仆地來到了教室。原來他一心想著下午的課，開過會就急沖沖地趕了回來，連中午飯都沒有吃。我們都被感動了，望著老師臉上的汗水，真想對老師說，謝謝您了，老師。
　　三月二十五日，星期天，晴。正是春耕時節(jié)，田野里正忙，坐在教室里也無心讀書?；丶野?，幫助媽媽干點農(nóng)活。我從上午六點多到下午六點多，拉了一天的積肥，真累啊，出了一身的臭汗。晚上還有自習(xí)課，必須趕回學(xué)校。于是，我又匆匆坐上汽車，來到學(xué)校，還是晚了四十多分鐘。
　　三月二十六日，晴天。晚自習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，我和幾位同學(xué)在教室里大聲說著話，突然班主任進來了，他走到我們跟前，雖然微笑著卻又很嚴肅地對我們說：“還不回去睡覺，在這兒吵什么！”我感覺臉上火辣辣的，不好意思地低下頭。是啊，雖然已經(jīng)下課了，但是畢竟是在教室里，況且還有許多同學(xué)在埋頭做著作業(yè)。我覺得很慚愧，紀律不僅是束縛一個人的行為，更重要的是保證大多數(shù)人的利益。回到寢室，我久久難以入眠，獨自來到外面，仰望夜空，只見月光皎潔，疏星寥落。唉，什么時候心靈能像夜空一樣寧靜就好了。
　　三月二十七日，晴天，吃過早飯，離上課還有十幾分鐘的時間。我快步走向書店，看看有什么好書可買。書店剛開門，只有兩位營業(yè)員在柜臺后無聊地讀書。他們看到我這個常客，禮貌地向我笑笑。玻璃柜中擺放的那些書，我都很熟悉了，只要有新書到來，我很快就會發(fā)現(xiàn)。突然，我看到一本厚厚的書，是廣西人民出版社的《古代詩詞曲名句選》，看到那本書的封面和裝訂，我就產(chǎn)生一股強烈的閱讀欲望。我讓營業(yè)員拿來一本，認真地翻看一下，又看看定價，二塊五角！我衣兜里正好有三塊錢，是媽媽給我的零花錢，我毫不猶豫地買了下來。這本書雖然有點貴，但是我認為很值得買，因為它是我國古代詩詞曲中顆顆明珠的集合，有閱讀和保存的價值。
　　在英語課上，劉老師提問我“他與我一般高”用英語怎樣說？我想了一會兒才想出來，還不太正規(guī)。我最怕的就是把漢語翻譯成英語，這么簡單的句子，我都不能翻譯好，可見我的英語水平多么差。今天的英語作業(yè)上，我竟然錯了三題，這也許是老師提問我的原因吧。下午在物理課上，王老師講了一道物理題：從斜坡上滾下一個小球，沒有摩擦，到坡底時作圓周運動，問小球在多高的位置時，小球剛好能做圓周運動？看起來這好像是個無法解決的問題，但如果運用機械能守恒定律，圓周運動和運動學(xué)公式結(jié)合起來，很簡單地推出h=2.5R.。知識的力量是多么巨大，我感到物理知識的趣味無窮。
　　在學(xué)習(xí)知識的過程中，有苦惱，也有快樂。
　　三月二十八日，晴天，風(fēng)卻很大。下午，班主任照例在第三節(jié)課外活動時，給我們讀《名人秩事》，那是一本好厚的書。我從同學(xué)手里接過一張《中國青年報》正在閱讀，班主任開始讀時，我就停止了閱讀，認真地聽了起來。我把報紙鋪在課桌上，把老師讀的陸秀夫、蘇武的事件簡略地記在筆記本上，也許以后寫作文時能用上。老師讀完了，想不到老師竟走到我的課桌前，看了我?guī)籽?，又走到講臺上說：“咱們班訂閱的報紙，應(yīng)該夾在報紙夾里，大家閱讀也方便。可是，有的同學(xué)卻把報紙拿走，據(jù)為己有……”我聽了班主任的話，一下子怔住了，臉上陣陣發(fā)熱。這是什么事！報紙是誰的我還不知道呢，怎么能說我據(jù)為己有！看到班主任用批評的眼光直視我，我感到羞恥，痛苦。同時也陷入了深思，老師不該這樣輕易地懷疑學(xué)生，更不該在全體同學(xué)面前這樣無端地批評學(xué)生。沒有確鑿的證據(jù)，怎能隨意發(fā)表意見。老師對學(xué)生不信任，這對學(xué)生該是一個多么大的打擊！我痛苦地想了很多，手里不知在揉搓著什么。我再也無心看報紙了，生氣地把報紙扔給了那位同學(xué)。等回過神來，我發(fā)現(xiàn)記錄的筆記早被我揉爛了，什么字跡也看不見了。我想補記一下，腦海里也是亂糟糟的，理不出個頭緒來。算了，權(quán)當(dāng)這一節(jié)課沒有上。但是班主任的不信任和嚴肅的批評，對我的刺激太大了，我真害怕它不會從我的記憶里消失。
　　三月二十九日，晴天。下午，我們班團支部從縣里領(lǐng)來一張“先進團支部”的獎狀，金光閃閃的，到底是縣里發(fā)的獎狀，不同一般。但是，我們到底先進在什么地方，我也是團支部中的一員，我卻絲毫不知道。聽別的同學(xué)說，學(xué)校想“扶持”我們班，向縣里寫了一大堆什么典型事例，后來就被評為“先進團支部”了。我們班的黑板上方已經(jīng)有了四張獎狀，而隔壁的〈五〉班一張獎狀也沒有。有時我真擔(dān)心，學(xué)校這樣“捧”我們班，不去認真地抓教學(xué)，會不會有什么負作用？也許我是“杞人憂天”吧，但愿如此。
　　三月三十日，晴天。下午體育課，老師安排我們打籃球。我不喜歡打籃球，一是我不會打，二是我覺得不如利用這些時間讀課外書。媽媽給的零花錢，我全用來買書了，可是，由于功課的壓力，我?guī)缀鯖]有時間認真地看。今天有位同學(xué)硬拉著我去打籃球，盛情難卻，只好去湊熱鬧。在球場上跑了一節(jié)課，渾身上下全是汗水，雖然很疲憊，兩腿酸疼，心情卻輕松愉快多了。下課后，我與兩位同學(xué)一起，跑到鎮(zhèn)油廠里，在工人浴室里洗了澡，又省了一角三分錢。
　　三月三十一日，星期六，晴天。這個星期我本來不想回家了，因為上個星期我把積肥拉到了田地里，棉花暫時不該種，田野里沒有什么活。吃過晚飯，我拿著幾本書在操場上坐了一會，天黑了，教室里卻不給送電。我溜出校園，來到了街上。氣候宜人，春風(fēng)拂面，街上行人稀少。今晚如果不給送電，我回到學(xué)校干什么呢，想起寢室里吵鬧的情景，我決定還是回家吧。在綠色的田野步行十幾里，沉浸于春天的氣息，夜晚的安靜，不也是一種享受嗎？我順著公路向家走去，直到七點多才回到家里。大哥正好也來了，家里還沒有吃晚飯，我又吃了兩碗面條。很疲憊，正想睡覺，小哥又從縣城來了。我們兄弟仨很少能團聚在一起，晚上，我們睡在同一張大床上，興奮地談到很晚才睡去。
　　四月一日，晴天。小哥工作太忙，今天一早就要回縣城的單位。他本來想湊大隊的拖拉機去縣城，可是他們都不去，小哥只好坐公共汽車走。汽車站離我們家還有八、九里地，我們五點多就起了床，沒有吃飯就走了。我騎著自行車把小哥送到汽車站，正好趕上六點半的汽車。上午，我和大哥一起平整田地，大哥多次對我說，一定要抓住高中三年的時光，好好學(xué)習(xí)。這可是人生的關(guān)鍵時期，一但失去了，會后悔終生的。我又怎能不知道，只是想到英語和數(shù)學(xué)，我心里發(fā)虛。我這兩門功課的基礎(chǔ)很差，我想學(xué)好，卻不知從何處下手。下午三點多，又返回了學(xué)校。