《人生》第四章積極奮進的中年時代5

　　在人生這個旅途中，有很多事情是我們難以預料的，無論是開心的，快樂的，幸福的還是痛苦的。既然降臨到自己的頭上，都應該欣然地接受。1995年就是玉秋人生的第二個轉折。這一年全省民辦教師和代課教師有一次轉正機會，辦法就是文化考試和業(yè)務考核。這次玉秋的條件全夠了，有參加考試的資格了?？荚嚽暗艿苡行牡貑栍袂铮骸敖?，你能行嗎？不行咱找找人通融通融吧?！庇袂锟吹艿苓@么關心自己，有些感動地說：“不用了，找人通融不是什么光彩的事，多讓人瞧不起呀！一旦漏了餡可就沒臉見人了，考試要憑自己的實力，再說了憑自己的實力也不一定就考不好啊，還是憑命由天，考啥樣算啥樣吧。你們的心意我領了，就放心吧。”玉秋對自己還是比較有信心的，雖然她已經(jīng)教了幾個大循環(huán)和畢業(yè)班了，整個小學的課程不用復習也不成問題，初中的知識也算比較扎實，但為了保險起見，玉秋還是做了些復習準備工作。當考完試回到弟弟家，弟弟和弟妹都關心的問：“姐，考的咋樣？沒答上得題多嗎？”玉秋笑著說：“基本都答上了，就政治有一個大題和幾個填空題沒答，其余都答上了，我是盡力了，發(fā)揮的也算可以，我看應該是沒啥問題的。就看命里有沒有了，順其自然吧?！庇诌^了一段時間，當?shù)艿苈犝f考試成績來到教育局時，弟妹急忙打電話找教育局的朋友詢問姐姐的考試成績。結果玉秋還取得了208.3分的好成績，據(jù)說全縣超過二百分的只有兩三個人，一個得了210分的因基本條件不合格，還沒轉上。玉秋好高興啊，弟弟和弟妹也都為玉秋取得了好成績而高興。玉秋終于熬出了頭，轉成了國家的公辦教師。
　　這一年還有一個大事就是并學校，兩個村的兩所學校合并成一所學校。是省電力局投資十萬元人民幣和村里合資建起了電力希望小學。在村里建了一座采光非常好的既寬敞又明亮的教室。這樣教師就超編，就得整頓，整頓的唯一方法就是文化考試和業(yè)務考核。玉秋的辛勤付出今天得到了回報，多年來的教學成績一直是不錯的，她教的班級和學科成績在全鄉(xiāng)期末統(tǒng)考中始終排在全鄉(xiāng)前幾名。功夫不負有心人啊，她的各項工作也都得到了中心校領導的認可。因此不論是文化考試還是業(yè)務考核成績都是優(yōu)異的。玉秋不但沒被整頓下去，而且在鄉(xiāng)政府和中心校組建學校領導班子時，玉秋還被任命為學校的教導主任兼現(xiàn)金員。當主管教育的鄉(xiāng)長，中心校校長和村長到玉秋家找她談話時，玉秋非常激動的說：“謝謝領導對我的信任，但是我沒有經(jīng)驗，怕干不好，辜負了領導的信任。還是找別人吧?！苯逃l(xiāng)長和中心校校長都笑著說：“你放心，讓你干你就一定能干好。這么多年你的教學工作成績是有目共睹的，雖然你話語不多，但是你心里比誰都有數(shù)。你有能力，只要你肯努力，一定能干好。干吧，鄉(xiāng)政府中心校和村里都支持你?！庇袂镏肋@是鄉(xiāng)政府和中心校領導對自己的信任。玉秋感到了自己責任的重量，同時也暗暗地下決心，絕不能辜負領導的信任。一定要努力做好自己的本職工作，協(xié)助校長把學校的各項工作搞上去。
　　1995年的暑期開學，學校就在進行著剪彩前的各項準備工作。校名改成了黑龍江電力希望小學，縣里給送來了新校扁，又刷上非常醒目的紅鉛油。鄉(xiāng)政府派人來幫助搞這項工作。文化站的王站長的正楷字寫的非常漂亮，在校圍墻的內(nèi)外都寫上了大字塊。鄉(xiāng)政府和中心校的主要領導蹲點督促指導?？h教育局的領導也隔三差五來檢查準備工作。布置學校校長室和教師辦公室，活動室，實驗室以及教室的顯示板和制定的各項規(guī)章制度，及各種表冊及各室的負責人等各項組織上墻等這些工作是由中心校派來的業(yè)務校長負責做的。本學校的任務就是打掃室內(nèi)外衛(wèi)生和清理校園內(nèi)外的磚頭雜草及垃圾等。各班老師都和同學們一起勞動，有時校長和中心校領導也和同學們一起干。高年級先干完就幫助低年級小同學，有時打亂班級全校師生一起干。低年級不會擦玻璃，高年級的就主動幫忙，全校形成了互幫互助的良好風氣。最后訓練學生的接待禮儀和文明禮貌等，還要訓練鼓隊號隊和歡迎儀式升旗儀式等，大約忙乎了兩個來月，師生們都感到非常疲憊，真是人困馬乏?？h里各單位送的禮品很多，縣電業(yè)局送了兩臺微機的還給師生們做了校服，團縣委又送了許多圖書，有送教師的桌椅和學生的課桌凳的，有送鼓號的，有送實驗桌椅和實驗器材，體育器材的，還有捐款的。一切準備就緒就等著剪彩了。學校的一切設備都是嶄新的，對學生進行愛護學校的一切設備的教育。
　　記得十月二十六日那天，真是秋高氣爽，天氣格外晴朗，校內(nèi)外紅旗招展，擴音器里傳出了迎賓曲。希望小學的校園內(nèi)外聚集了很多看熱鬧的人。教師和學生們都穿上了整齊的新校服，旗隊鼓號隊和手持鮮花的學生都排著整齊的隊行站在校門口，等待著歡迎省里縣里以及外縣的各單位及鄉(xiāng)里的領導們的到來。大約九點多鐘公路上開來了十幾輛小車，徐徐的開進了校園內(nèi)，這時鼓號隊響起了鼓號聲，手持鮮花的學生們也喊起了歡迎口號，接著就是縣政府，人大，婦聯(lián)，民委，教育局，電業(yè)局，各鄉(xiāng)的小車也都開進了校園，還有幾輛裝有物品的大車，電視臺的車也來了。中心校的副校長和幾個鄉(xiāng)干部負責接收捐贈的物品和搞接待工作。十點整剪彩正式開始，不知從哪還請來了兩位禮儀小姐。記得好像是由一個副縣長主持。手拿著攝像機的記者一會攝像，一會拍照，一會又采訪，真是忙的不可開交。各單位領導入座后，就是升旗儀式，然后就是省縣鄉(xiāng)的領導和各單位的來賓講話，捐贈儀式，教師代表講話，學生代表講話......最后又開了座談會。剪彩結束已經(jīng)是十二點多了，省里縣里和外縣的都回到縣里用餐，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校的以及本鄉(xiāng)中心校的由鄉(xiāng)領導領到鄉(xiāng)里用餐。
　　幾個月的忙碌終于結束，接下來學校就進入到正常的教學工作中了?？h教育局和中心校的領導三天兩頭來學校檢查工作，要求提高教學質量，做好普九掃盲和學校的全面工作。玉秋想：學?，F(xiàn)在的教學設備是一流的，管理也應該是一流的，沒有理由不把學校的各項工作管理好，更沒有理由不抓好教學質量。玉秋感到責任重大，要想把各項工作搞上去，必需要付出很多努力。首先領教師學習教師法和有關教育法規(guī)，要求教師熱愛教育事業(yè)，自覺遵守職業(yè)道德，以身作則為人師表。教育學生說文明話，辦文明事，做文明學生。然后就要按照鄉(xiāng)中心校制定的各項教育教學計劃寫本校的各項計劃，落實到人。玉秋以抓教學工作為主，有計劃地開展教育教學改革實驗。經(jīng)常深入班級聽課，督促教師認真?zhèn)湔n認真上課。還組織教師互相聽課，互相學習，取長補短。每學期都要搞幾次教研活動，充分利用實驗儀器，實驗率達到百分之八十五以上。玉秋每周檢查一次教師的教案，隨時抽查學生作業(yè)的批改情況，發(fā)現(xiàn)問題及時和老師們溝通，解決。玉秋還注重了音體美的教學，要求教師上滿上好音體美課時。校長在村里兼村支部書記，有時村里有事忙，玉秋經(jīng)常替他去中心校開校長會，報表和匯報工作，回來傳達落實會議精神。中心校的一位領導看校長總在村上忙工作，怕影響了學校的工作。就來找玉秋，和玉秋商量說：“你們校長經(jīng)常忙于村上的工作，你自己可夠累的了，給你配一個管后勤的主任吧，幫助你管理學校，主要是幫你操點心，干點活。這樣玉秋就不那么累了。玉秋沒意見，說了些感謝的話，這樣學校就產(chǎn)生了后勤主任。玉秋把學校剪彩以來的各項收入和花銷都入了現(xiàn)金賬，然后拿到鄉(xiāng)農(nóng)經(jīng)站去審查。
　　老師們工作也都很辛苦，記得那是搞普及九年義務教育時，統(tǒng)計需要的第一手資料，要求教師挨家挨戶的調查。統(tǒng)計的數(shù)字既要真實又要準確，每個老師都包一片家屬區(qū)，有時人不在家還要再去一次。記得一次老師們一直走到晚上七點多才回到學校。調查完，老師們還要統(tǒng)計填表，上報，真是忙得不可開交吶。教師們在學校經(jīng)常沒有時間備課和批改作業(yè)，這些工作也只能拿回家去做了。