第一二章　奇緣相逢　蒙在鼓里

　　第一章
這個(gè)下午對于月月來說，永難忘記。最近她不知怎么了，心緒不寧。身邊一切都是老樣子沒變，可是她的意識(shí)里，好像發(fā)生了很多奇奇怪怪的事情。到底是什么，自己也說不清。　
　　升入初三，月月總感覺到一種壓力，明年就要面臨升學(xué)考試，也就是說，她就要離開這塊生她養(yǎng)她多年的土地，去到一個(gè)陌生的地方，那里或是一個(gè)陌生的城市，車水馬龍；或是一片綠色的牧場，牛羊成群。那么，在這個(gè)時(shí)候，她感到了一種不安和浮躁。
　　“月月，這道題你上來做！”上物理課的時(shí)候，老師李嬡忽然提問她。可是，月月的心思好像并不是很集中。她迫于無奈地來到講臺(tái)上，和另外一個(gè)叫大海的男孩一起做。剛才老師說什么來著，為什么忽然會(huì)出這道題，這道題跟最近學(xué)過的功課又有什么關(guān)系呢？她努力想了一下。記憶里沒有搜索到與之相關(guān)的內(nèi)容。那么，題目肯定不會(huì)做了，她想了想，停下了手中的粉筆，這支白色的粉筆，它曾經(jīng)在無數(shù)老師的手里停留過，書寫下無盡的智慧，今天卻不能給她一點(diǎn)點(diǎn)的啟示。
　　不留下任何痕跡地離開，對老師是一種不尊重。她想了想，按照自己的思路隨意在黑板上畫了兩筆，表示那是平面鏡安放的位置?！斑@是什么呀！”李媛帶著嘲笑的口氣說，在她饒有興趣地講解完大海的做題思路之后，看也沒看月月一眼就下課離開了。
　　現(xiàn)在，在這條學(xué)校門口的大路上，只走著月月一個(gè)人。她百無聊賴地走在上面，初春的白楊樹上隱約可見鵝黃的嫩芽。在這片黃土高原上的渭河平原，生產(chǎn)著返青的小麥和至今仍是光禿禿的果樹。田野里一片寂靜，連一只飛鳥的蹤跡也看不到。她四下里望望，失望地推著自行車往前走。
　　“跑快！看都沒有人了！”后面趕上一輛自行車。月月一扭頭，大海精神抖擻地騎車從她身邊經(jīng)過?！暗鹊任遥　痹略略谛睦锎舐暫?，可是沒有發(fā)出聲。遠(yuǎn)方的天空出現(xiàn)了一盞天燈，徐徐升起，冉冉飄來，在寒冷的空氣里忽明忽滅。天還沒有完全黑，看得見外面白色的紙。“那是哪里的天燈？”她到了嘴邊的話卻換成了這句話。
　　“好像是從王巷那邊過來的！”大海馬上回答。她還想再問什么，可是他已經(jīng)騎著車子走遠(yuǎn)了，興致勃勃地去追趕那盞燈。路兩邊的樹影里，慢慢消失了他的身影。“我也得走了！”她對自己說，“路上已經(jīng)沒有人了！”
　　從此月月開始注意這個(gè)男生了，他是班上的體育干事，學(xué)習(xí)不是很好，相貌上也沒有什么特別之處。他喜歡她，毫不掩飾。每天早上出操，他都瞅著她呵呵地笑，非常地親切。但月月對他冷漠之極。像她這樣在全校學(xué)習(xí)、品性都極好的女孩，是不會(huì)對他這樣一個(gè)學(xué)習(xí)成績平平的男生留意的。但大海并不沮喪，只要月月有事問他什么，他都會(huì)馬上作出回答。那樣子，好像他隨時(shí)都在等候著她的調(diào)遣。
　　月月是家里惟一的女孩，她有個(gè)哥哥，長她四歲。父親常年在外地工作不大在家，她和母親、哥哥一起生活。月月從小就學(xué)習(xí)好，她愛學(xué)習(xí)，能體會(huì)到那其中許多的樂趣。在這一點(diǎn)上，她一直是母親和哥哥的驕傲。在她小小的思維圈子里，外面有廣闊的世界，那里有她所不能了解的東西和內(nèi)容。現(xiàn)在她不能明白，可是以后，以后她會(huì)長大，會(huì)有知識(shí)和學(xué)問，去到一個(gè)很遠(yuǎn)的地方工作和生活。對了，到那時(shí)，她還會(huì)叫上她最親愛的媽媽一起，到她的新家里去住??！
　　世界是多么地美麗，生活是多么地美好！月月一直這么認(rèn)為。那么，人們來到這個(gè)世界上又是為了什么呢？這個(gè)她就不能明白了。她總想問問別人，可是，每當(dāng)見到人家，又都張不開口。世界上每個(gè)人都在快樂地生活著，他們忙忙碌碌，吃飯、睡覺、勞動(dòng)，對于生活，好像不思考。她為什么要思考這些呢？十四五歲的年齡啊，裝滿了幻想、希望和疑惑。媽媽整天都在操勞，為了這個(gè)家。家是多么地幸福??！每當(dāng)她遇到挫折和失敗，都會(huì)首先想到要回到這個(gè)地方。走在回家的路上，心情漸漸地平靜下來。
　　哥哥和母親永遠(yuǎn)不會(huì)責(zé)怪她，他們總是依順著她。這樣，她始終處于被保護(hù)的位置。對于任何外人，月月是不關(guān)心的。似乎一切都和她沒關(guān)系。母親信梅總是提醒她要敬人，你敬人一尺，人敬你一丈。月月聽不進(jìn)去，她認(rèn)為自己并沒有不尊重別人呀！如果有人認(rèn)為我沒有尊重她，那是因?yàn)樗麄冏约翰恍?！為什么你不肯努力，讓自己也變得有文化受人尊敬呢?br /> 　　長大后的月月，頭一回對大海這個(gè)相貌成績都平平的男孩子注意起來。大海臉上眼睛平平，鼻子似乎也太平了，嘴巴也說不上有什么特點(diǎn)，臉方方的，個(gè)頭不高，走路似乎總有點(diǎn)踮著腳后跟。他很樂觀，總是樂呵呵的，有一群朋友。一下課，總有很多男生和他一起玩，掰手腕，追著打，嘻笑怒罵打成一片。月月不動(dòng)聲色地坐在桌前，看著他快樂地玩耍。他是個(gè)快樂的人，他的身后呢，有一個(gè)怎樣的家？她希望知道，可又無法了解。
　　在大海的桌前，擺放著整整齊齊的作業(yè)?？磥恚且粋€(gè)很內(nèi)秀的人，月月心想。她在下課的時(shí)候來到他的桌前，翻看著他寫的作業(yè)，筆跡非常工整，看來做題的思路非常的清晰。在初中這個(gè)階段，數(shù)理化是比較偏重的，因?yàn)樯龑W(xué)考試要用到。而對于歷史、地理，大家好像都認(rèn)為是副課，不重要。“現(xiàn)在看來是不重要，可是你要把目光放得長遠(yuǎn)，以后你上高三考大學(xué)，歷史地理就不再是副課了！”歷史老師劉奇提醒大家說。不過這話多半人是聽不進(jìn)去的。高三高考，那是多么遙遠(yuǎn)的事情呢！
　　“我想唱歌可不敢唱，小聲哼哼還要東張西望，高三啦，還有閑情唱，老師聽了準(zhǔn)會(huì)這么說！生活需要七彩陽光，年輕人就愛放聲歌唱。老師啊老師你要想想，難道你過去就是這么樣！”這是一位音樂老師上課教的歌，同學(xué)們在唱的時(shí)候卻沒有細(xì)心去想背后的故事。他們所面臨的，就是艱難的中考。形勢非常嚴(yán)峻，只有個(gè)別人可以考上中專，以后參加工作，其余還有少數(shù)人可以升入高中，更多的人都要回到農(nóng)村。對于多年在校讀書的孩子來說，那意味著學(xué)習(xí)生涯的結(jié)束。
　　想到這里，月月皺了皺眉頭。“看什么呢！”大海來到月月的身邊，原來上課的鈴聲響了，同學(xué)們各自回到了各自的座位前?！澳氵@是什么單位的東西呀？”他在一種制作得非常精細(xì)的賬簿背面書寫，趁著同學(xué)們正在忙亂，她問。“我姐姐，在外地工作！”他說?！澳憬憬悖苦?！”她放下本子，已經(jīng)不能再問了，迅速回到自己的座位上。

　　第二章
在這所學(xué)校，很多人都認(rèn)識(shí)采智。她是個(gè)學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀的女生。月月見到她，首先感到驚訝的是她的外表。采智穿著一件很臟的外衣，上面黑呼呼地涂著鼻涕。她的臉上，好像五官都沒有長開，小小的眼睛和扁平的鼻子緊挨在一起，一笑就看不見了。低矮的個(gè)頭，好像還沒有長大。
　　“這是采智！”旁邊有人介紹。月月跟采智一直是學(xué)習(xí)上的對手，兩個(gè)人在全年級(jí)中，你爭我搶，始終拔尖。今天棋逢對手，月月出于禮貌，剛想跟她打個(gè)招呼，可是，還沒等她開口，采智已經(jīng)若無其事地離開了。月月愣了一下，馬上回過神來――她原本就是她生活圈子以外的一個(gè)人啊！
　　中學(xué)最后一年分班，這樣的兩個(gè)人分到了一個(gè)班。她們的學(xué)習(xí)成績總是不相上下，可是倆人從不說話。旁人都覺得奇怪，兩個(gè)都學(xué)習(xí)好，為什么不說話？翠翠就更是不能明白了，她是個(gè)愛玩的人，跟月月從小一個(gè)村一起長大。翠翠的母親和月月的母親自留地臨著，兩個(gè)人在地頭勞作的時(shí)候會(huì)談起她們的女兒。
　　信梅說：“春俠姐，你看你們家翠翠多懂事，一天給你做飯洗衣，我們家月月什么都不會(huì)。”春俠則說：“哪兒呀，月月學(xué)習(xí)好！”“學(xué)習(xí)好能當(dāng)飯吃！長那么大個(gè)娃娃，什么都不會(huì)！”“你不用管，以后長大了，就有人給管飯呢！”“誰給她管飯呢？”“國家嘛！學(xué)習(xí)好了以后有工作，國家管！”她倆在地頭談話，這邊在校園里，兩個(gè)孩子同年級(jí)，一個(gè)愛學(xué)，一個(gè)愛玩。
　　秋后的一個(gè)下午，下了體育課，班上的學(xué)生三三兩兩往教室里走?；瘜W(xué)老師劉欣四歲的女兒一個(gè)人在操場門口玩跳房子的游戲?！斑^來！”采智沖孩子一招手。小孩子蹦蹦跳跳地跑過來，豎起了耳朵。采智問孩子：“我問你，你晚上跟誰睡呢？”“我爸和我媽！”“你摸不摸你媽的奶？”“摸呢！”小女孩回答非常認(rèn)真?！澳惆置幻銒尩哪?？”“摸呢！”小女孩回答得更認(rèn)真了?！肮?！”翠翠忍不住哈哈笑，可是采智一點(diǎn)也不笑。她還想再問孩子什么，這時(shí)，劉欣喊孩子，那孩子一邊答應(yīng)著一邊跑回家去了。
　　“你看你，一天都問孩子些什么問題呢？”翠翠說?！斑@有什么呀！”采智不以為然。大海從操場走出來，采智瞥了他一眼，大海樂呵呵地朝教室走去。隨后走來的月月看見采智，走上來問道：“你們笑什么？”翠翠把剛才的話說給她聽，月月頓時(shí)紅了臉，覺得非常不好意思。一抬頭，看見大海矯健的身影，說：“你看大海一天怎么那么高興的？”采智沉下臉，冷冷地說：“把你自己管好，一天還管得寬！”月月怔了一下，我多管閑事了嗎？這個(gè)采智……
　　初三的晚上因?yàn)橛型碜粤?xí)，放學(xué)比較晚。一天，月月收拾完學(xué)習(xí)用品，才發(fā)現(xiàn)自己剛才做一道題，沒留神翠翠已經(jīng)走了?，F(xiàn)在剩下她一個(gè)人了，月月匆匆拎著書包走到教室門口，才發(fā)現(xiàn)門在外面鎖上了。
　　“開門！”月月拍打著門。外面黑漆漆的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)可以望見教師宿辦樓上的燈火?！罢l這么缺德，教室還有人呢！”這句話引來了后面一陣哄笑。她扭過頭去，教室里還有大海和另外幾個(gè)住校的男生?！八懔?，你今晚上不回去了，你回不去了?！薄安?，我要回家，我媽還在路上等我呢！”
　　聽到這句話，大海走了過來，他拉開一道縫隙，朝外看了看。“是誰鎖上了門？”“是采智！胡搗亂！”隨著哄笑聲，后面有人回答。大海生氣地推拉著門框，在寧靜的夜晚，門噼里啪啦摔打聲非常清脆。他似乎恨不得摔壞了這扇門，好讓月月回家去。可是門還是好好的，這扇木頭做的門扇似乎質(zhì)量非常過關(guān)。大海朝門上看了看，那上面有一個(gè)窗框，他搬來一張桌子跳上去，打開了玻璃窗扇?！澳隳軓倪@里出去嗎？”他問下面的月月。月月驚恐地?fù)u搖頭，恐懼和緊張使她說不上話來。
　　大海嘆了一口氣，自己扒著窗扇爬了上去，翻過門框，留給月月一句話：“我去找鑰匙！”
　　大海來到教師宿辦樓，一直找到最里間采智臨時(shí)居住的房子。音樂老師請假回家了，叫采智這幾天給她看門。他推開門，看到萍萍在里面?！安芍悄兀俊逼计脊笮Γ骸澳銇砹?，總算把你給請來了，月月的面子真大?。≌l把你都請不來，我們在這里打賭……”“采智，出來！”不等她說完，大海一聲大喊，把萍萍嚇了一跳。不等她回話，大海已經(jīng)在屋子里找起來，看看床底下，又看看桌子底下，都沒有。“教室鑰匙拿來！”他吼道?！拌€匙采智拿著呢，我不知道！”“鑰匙拿出來不拿出來？”大海一把揪住萍萍的前襟?！敖o你，給你！在這兒呢！”萍萍忙從桌子抽屜里拿出一把鑰匙。大海想說什么，已經(jīng)顧不上了。
　　“路上注意安全！”大海在教室門口看月月離去。月月感到了一絲感動(dòng)，她回頭看了看大海，感激之情油然而生。她點(diǎn)點(diǎn)頭，急急地走了。
　　對于這件事，很多年以后，還有另外的同學(xué)說，那天采智就藏在那間房子里，可是大海就是找不到。本來，采智是打算不讓月月回家的?！盀槭裁此@樣做？”月月不明白。大海看著月月，若有所思，不說一句話。
　　我想，一定是我多心了。隨便猜測別人是不好的。月月想。
　 但事情并沒有就此結(jié)束，在之后他們相處的一年時(shí)間里，月月對采智的任何好，采智都接受，并且認(rèn)為“是她愿意對我好”！月明的夜晚，月月常一個(gè)人對著月亮遙思，她想，我的以后，十年后二十年后，生活會(huì)是什么樣子呢？別的人，到底有什么地方跟自己不一樣呢？寂靜的月兒，升起在鄉(xiāng)村寧靜的夜空，那么高，那么明，它似乎在對人訴說著什么，又好像什么都沒有表示。想到這里，月月長長地嘆了口氣。她并沒有任何的想法，卻被人放在了一個(gè)危險(xiǎn)的架子上?！拔也灰偃ミ@樣想了，”她對自己說，“我的明天老天爺保佑，一定會(huì)幸福的！”她對著月亮，對著夜空深深地祈禱并且堅(jiān)信。
　　“告訴我這道題怎么做吧？”大海的化學(xué)、物理學(xué)得非常好，月月拿著一道習(xí)題來請教他。大海抬頭看了看這個(gè)純真又美麗的女孩，他的心咚咚地跳，說話的聲音也走了調(diào)。當(dāng)然，他非常樂意告訴她正確的解法，只是激動(dòng)讓他半天沒有平息下來。月月學(xué)習(xí)很好，而大海，在班上還算前幾名，在全年級(jí)就掛不上號(hào)了。他想看著她，又不敢正視。她的睛波流動(dòng)，顧盼神飛，而他會(huì)是在一瞬間就迷失了自己?！拔視?huì)好好努力，一定要趕上她。這樣我就有資格走到她的面前。”他在心里這樣對自己說。而月月是聽不見的，她來問他，理直氣壯。