那年，隆冬的傍晚，小學(xué)校里，同學(xué)和老師幾乎都走光了，唯獨(dú)教導(dǎo)處門口還有兩個(gè)小家伙在罰站。稍大的男孩，鼻青臉腫，桀驁的望著天空。
　　 稍小的女孩，抱著書本，焦急的轉(zhuǎn)著圈子，一遍一遍背誦著課文，可越著急，越是背誦的不對(duì)。天越來(lái)越黑了，小姑娘急得直冒淚花。
　　 這丫頭太笨了，男孩在旁邊聽得都能背誦了，索性給女孩出主意，“你進(jìn)去，站在門口背誦，我在門外給你提示。”
　　 成功！女孩磕磕巴巴“背誦”完畢，老師點(diǎn)頭，通過(guò)。
　　 女孩蹦跳著出來(lái)，開心道謝，好奇地問，“小哥哥，你為什么罰站？”
　　 男孩子悶聲道“打架！”然后，下意識(shí)摸摸臉，補(bǔ)充，“他們都比我大。當(dāng)時(shí)，我手里要是有板磚就好了……”
　　 小姑娘瞄了瞄已經(jīng)亮起燈的教導(dǎo)處，低聲問“小哥哥，你什么時(shí)候能走？”
　　 大男孩垂下了頭，半晌，低聲說(shuō)“等家長(zhǎng)來(lái)領(lǐng)……可，可我爸出差了！”
　　 小女生慧黠地眨眨眼睛，悄悄說(shuō)“你等著！”
　　 然后深吸一口氣，鼓起勇氣，再次敲開了教導(dǎo)處的門，“老師，天太黑了，我，我，我不敢走……”
　　 “哦，那，我送你吧！”
　　 “不用了，老師要值班，門口的小哥哥和我正好順路，不如……”
　　 老師從里面踱出來(lái)，站在了男孩身邊，看了看表，確定不會(huì)再有人來(lái)了，很嚴(yán)肅地問“那個(gè)誰(shuí)，你知道錯(cuò)了嗎？”
　　 男孩沉默。小女孩悄悄用手指戳戳他，他躲了躲，還是不說(shuō)話。老師的臉色在燈光下，陰郁極了。
　　 小姑娘嘟起嘴巴，在旁邊低低地念叨“天都黑透了，媽媽一定很擔(dān)心，好黑，我好怕哦……”那聲音，像是自言自語(yǔ)，又像哀求。
　　 老師再次嚴(yán)肅地問“你知道錯(cuò)誤了嗎？”
　　 小姑娘再次悄悄掐了一下男孩，男孩吃痛，下意識(shí)倒吸一口涼氣，哼了一下。小姑娘開心地喊起來(lái)，“老師，他認(rèn)錯(cuò)了，他答應(yīng)了?！?br />　　 這樣也算？老師趕緊抬頭看向夜空，就怕自己的忍俊不禁，被發(fā)現(xiàn)。
　　 “咳咳咳，那好吧，那誰(shuí)，既然你認(rèn)錯(cuò)了，那就罰你送這個(gè)小誰(shuí)回家，算是將功補(bǔ)過(guò)，你愿意嗎？”
　　 等不及男孩回話，女孩雀躍著說(shuō)“同意，他同意！”然后才把小臉湊到男孩面前，緊盯著，問詢，“小哥哥，你同意的，是吧？”
　　 一片沉寂，就在小姑娘那一臉期待，慢慢垮下來(lái)，喜悅快變成哀傷的時(shí)候，男孩緊緊抿著的嘴唇，動(dòng)了，“同，同意！”
　　 吁！大家都松了口氣！老師幾乎是用趕人的語(yǔ)氣對(duì)他們說(shuō)“那快走吧！”仿佛，怕誰(shuí)變卦一樣。
　　 冷風(fēng)呼嘯，暗夜沉沉，遠(yuǎn)處零星燈火，近處幾乎是伸手不見五指，腳下黑咕隆咚。這時(shí)，忽然背后傳來(lái)老師的聲音，“等等，這個(gè)你們拿著照明?！?br />　　 那是一盞散發(fā)著溫暖光暈的小桔燈。小姑娘認(rèn)識(shí)，那是講《小桔燈》，老師為了讓大家記憶深刻，而做的。可，可她還是沒能背下來(lái)。
　　 “謝謝老師！”小姑娘還在黯然神傷，這次說(shuō)話的是男孩！老師，笑了……
　　 小桔燈的光，似乎照亮了小姑娘的心靈，她慢慢走在小桔燈邊，橘紅的燈光映得她袖子都紅了，她字句清晰地背誦著課文，這次，居然一個(gè)字都沒錯(cuò)。
　　 男孩對(duì)著小桔燈畫了個(gè)圓圈，說(shuō)“我們都會(huì)好的，給你一塊板磚，以后你就不怕黑了。”說(shuō)著，從書包里翻出一塊紅板磚，遞給小姑娘。
　　 小姑娘對(duì)著小桔燈，也用手畫了個(gè)圓圈，“小哥哥，我們都會(huì)好的，你以后當(dāng)神仙，神仙能一蹦三尺高，這樣他們就打不到你了?！蹦泻⑿α耍Φ煤軤N爛，“我以后要開火車，這樣，他們也打不到我?！?br />　　 分手的路口，小姑娘把燈讓給了男孩，“我家近！而且，我有板磚?！蹦泻]再推讓，站在路口，高高挑起小桔燈，“我看著你回家！”
　　 后來(lái)，你還會(huì)記起小桔燈，后來(lái)，板磚我還在用，后來(lái)我們大家都很好了吧……