米同學(xué)在我催她睡覺(jué)的時(shí)候，冷不丁問(wèn)我：“你的書(shū)看得怎么樣了？”
　　 “什么書(shū)？你是指那本《私小說(shuō)》嗎？”
　　 “嗯?！?br />　　 “看完了，哎呀我終于看完了?！?br />　　 “我不是指這個(gè)。我是指《枕草子》”
　　 米同學(xué)面無(wú)表情地邊洗腳邊問(wèn)。
　　 從她刻意回避我盯緊她的那一波眼神上，我發(fā)覺(jué)她只是對(duì)我不停催促她睡覺(jué)生氣了，故意找個(gè)可能讓我語(yǔ)塞的借口。
　　 要是我回說(shuō)：“還沒(méi)有讀完?！彼欢〞?huì)流露出那種——憑什么你可以嘮嘮叨叨地叫我一定要完成這樣，做好那樣，而你自己的讀書(shū)計(jì)劃怎么都完不成，卻有資格來(lái)說(shuō)我——的嘲弄神態(tài)。
　　 我一經(jīng)領(lǐng)悟，便馬上說(shuō)：“我有什么時(shí)間讀書(shū)呢？有空拿起書(shū)本的時(shí)候，總是會(huì)想起來(lái)，衣服還沒(méi)有洗，襪子還沒(méi)有收，被套要換下來(lái)洗，地板要拖了這樣的事情，我哪里有時(shí)間讀書(shū)呀？”
　　 米同學(xué)自小到大聽(tīng)?wèi)T了，而覺(jué)得我的嘮叨很可恨吧，她立即乖巧地避開(kāi)我的話鋒，說(shuō)：“《枕草子》其實(shí)很無(wú)聊，清少納言老是說(shuō)，這樣……是最好，那樣……是最好，我也看不出有什么最好呀。”
　　 “大約是翻譯的緣故吧，某國(guó)的詩(shī)呀，詞呀這種有著音律的東西，翻譯成別國(guó)文字，總難達(dá)到信雅達(dá)這樣的水準(zhǔn)，因此我們看著才不以為然吧?！?br />　　 我接了米同學(xué)的話頭，是因?yàn)槊淄瑢W(xué)已經(jīng)開(kāi)始生氣我嘮叨了。
　　 有一次我因?yàn)樽约憾紱](méi)有意識(shí)到的某句話，氣的米同學(xué)兩天不理我，我回想了一下自己青春期的時(shí)候，也是這么煩著我父母的嘮叨，不惜一切地頂撞爭(zhēng)吵，以至于現(xiàn)在我時(shí)常后悔當(dāng)時(shí)的舉動(dòng)。就對(duì)米同學(xué)鄭重承諾，“我嘮叨惹你煩時(shí)，你提醒我，我馬上閉嘴。”
　　 “媽媽，我那個(gè)時(shí)候敢提醒你嗎？你知不知道你生起氣來(lái)很可怕的？你和爸爸都假惺惺地叫我說(shuō)真心話，我相信你們說(shuō)了真心話，你們又很生氣發(fā)我的脾氣，你知道有多可怕嗎？我才不會(huì)說(shuō)什么真心話?！?br />　　 “其實(shí)我不知道，或者是根本沒(méi)有意識(shí)到。我一向覺(jué)得脾氣最好的人是我。我從來(lái)都不知道我對(duì)你發(fā)脾氣呀?！?br />　　 米同學(xué)也只能呵呵呵，于是我補(bǔ)償性地說(shuō)：“要是我能反應(yīng)過(guò)來(lái)，就立即停嘴?！?br />　　 其實(shí)有時(shí)候我是反應(yīng)過(guò)來(lái)了，但是看著米同學(xué)松松垮垮，學(xué)習(xí)態(tài)度不積極的時(shí)候，真心忍不住要提醒一下，我們之間愈加頻繁的爭(zhēng)執(zhí)，也是由此而產(chǎn)生的。而我一心覺(jué)得，此番心血，估計(jì)還得二十年，米同學(xué)才能真心知曉吧。
　　 前幾天米同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“我突然覺(jué)得馬未都很帥?！?br />　　 “說(shuō)實(shí)話我也是吃了一驚，你居然覺(jué)得馬未都帥，他很老了呀，前兩天我們看費(fèi)翔訪談，也沒(méi)有見(jiàn)你說(shuō)費(fèi)翔帥?！?br />　　 “我說(shuō)媽媽，你老看費(fèi)翔訪談，你不覺(jué)得我其實(shí)不需要去喜歡你的偶像吧？雖然我現(xiàn)在知道了能在百老匯唱歌的人很牛，但是這個(gè)世界明星也太多了。這可是沒(méi)有必要認(rèn)真對(duì)待的事情呀。你之后不是還喜歡林志炫，近期還喜歡華晨宇嘛。你看馬未都每期的節(jié)目，都說(shuō)那些過(guò)去的，我們都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的東西。你看他連筷子都可以說(shuō)得頭頭是道，這些細(xì)節(jié)你知道嗎？連老爸都買(mǎi)他寫(xiě)的收藏書(shū)籍。連我這種聽(tīng)不懂看不懂的人都喜歡湊那熱鬧，那叫文化。和你的明星崇拜很不一樣的帥?！?br />　　 雖然是被米同學(xué)搶白一通，然而我還是非常開(kāi)心。顯然，米同學(xué)的判斷力已經(jīng)提升到新的層級(jí)了。按照米同學(xué)的話說(shuō)，就是可以用任何披上文化外衣的借口堵住我的嘴。
　　 小米同學(xué)曾是我的死忠。有個(gè)夏天因?yàn)閱挝慌R時(shí)任務(wù)，連續(xù)好幾天，我不得不晚上出門(mén)而獨(dú)自留她在家。她在家里孤獨(dú)地裹著她的浴巾，熱切地盼著我回來(lái)同她玩“打架的游戲”，她不由分說(shuō)地粘著我，見(jiàn)我不理她，就裝嬰兒哭，搬著我的脖子親我，不過(guò)也就過(guò)去了四或者五年時(shí)間。
　　 這期間我都沒(méi)有察覺(jué)，她就逐步走到我的對(duì)立面上，三或者四年前，發(fā)她的照片在我自己QQ空間上，根本不需要經(jīng)過(guò)她的同意。然而不知道什么時(shí)候開(kāi)始，米同學(xué)不僅不讓發(fā)她的照片，就連與朋友圈的朋友一起討論育兒經(jīng)中提到她，也是不可以的了。
　　 她無(wú)法勸說(shuō)我放棄我的——現(xiàn)在是自媒體時(shí)代，要讓別人理解自己，就得悉心打理自己的朋友圈——這樣的理論。米同學(xué)語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“你就是瞎顯擺，知道顯擺的另一個(gè)名稱嗎？裝逼?！?br />　　 在與我出去的時(shí)候，她不允許我掏手機(jī)。我不以為意，她就拔腳飛奔。經(jīng)常是在人多的陌生地方，我被她氣得頭冒青煙還得跟著她別走丟了。不過(guò)經(jīng)過(guò)她認(rèn)真的糾正，我現(xiàn)在幾乎治愈了看見(jiàn)花開(kāi)就掏手機(jī)，遇到食物就拍照，風(fēng)景不欣賞忙著拍自己的惡習(xí)。
　　 該看就看，該吃就吃，少年的世界就是這般單純的吧。
　　 隨著我們爭(zhēng)吵的日漸增加，我試著回憶我那早就忘記的青春期，不記得可否鄭重（其實(shí)是生氣地或者哭鬧地）對(duì)自己的父母親表態(tài)：“你們不可以毫不尊重我地對(duì)我說(shuō)長(zhǎng)道短，雖然我是你們的女兒?！?br />　　 我其實(shí)是希望青春期的自己沒(méi)這么“倔犟”，但年幼時(shí)我那么自以為是，一定是嚴(yán)重頂撞過(guò)父母而惹他們很生氣的吧。
　　 仿佛是一段輪回，我假借在米的身體里，對(duì)現(xiàn)在的我做著過(guò)去的我曾經(jīng)的舉動(dòng)，這經(jīng)歷讓我對(duì)自己的父母充滿著感恩和歉疚，對(duì)米同學(xué)又無(wú)限地生氣并寬容。再過(guò)二十年，米同學(xué)可能會(huì)在另外一個(gè)軟軟的嬰兒身上，重新體會(huì)我現(xiàn)在才明白的各種痛并快樂(lè)吧。
　　 我試著整理假期中米同學(xué)的奇聞異事，唯一深刻的記憶只是，明明是每天拉鋸式的催起和賴床，惹得我們每天一吵，氣得兩人誰(shuí)也不理誰(shuí)。然而在記憶中，只剩下了米同學(xué)為了多瞇一下，討好地對(duì)我說(shuō)：“媽媽你再讓我多睡一會(huì)兒吧，肉體只有一個(gè)，精神可以分裂?！逼鋵?shí)我實(shí)在不知道這句話和賴床有什么聯(lián)系，但是睡眼朦朧的米同學(xué)為了賴床，將一個(gè)段子說(shuō)得那么懇切，我也不好為了堅(jiān)持我的意見(jiàn)而同她爭(zhēng)吵了。
　　 對(duì)還有一百多天就中考的米同學(xué)，我是何等的焦慮，以至于每時(shí)每刻我都希望她按照我的愿望生活和學(xué)習(xí)，然而米同學(xué)的主宰最終不是我，我的想法最終她是無(wú)法盡猜到，即便猜到也做不到“如我之愿”一樣完美的。
　　 我要怎樣才能讓她理解“勤懇的人更能成功”的急切呢？說(shuō)到底，可能也只是我將自己未曾實(shí)現(xiàn)的某種愿望，以母愛(ài)的名義強(qiáng)加在她的頭上罷了。然而中國(guó)人對(duì)知識(shí)改變命運(yùn)的篤信，從科舉制度開(kāi)始，不是深深地埋在血液中已經(jīng)上千年了嗎？
　　 米同學(xué)青春期的反抗，到底是因?yàn)槲业膰Z叨太煩，還是她自我的覺(jué)醒呢？或者我著急用我已經(jīng)驗(yàn)證的正確經(jīng)驗(yàn)，去強(qiáng)迫固定住她旺盛的冒險(xiǎn)意識(shí)的對(duì)立呢？我不得而知，也不想深究。
　　 比起她對(duì)我的依賴，或者我更加從心理上依賴著她吧。她成全了我對(duì)責(zé)任的看法，而責(zé)任感，不正是我們?cè)谶@個(gè)冷酷的世界立足下來(lái)的依靠嗎？
　　 米同學(xué)的成長(zhǎng)超過(guò)了我對(duì)時(shí)間的概念，以為是一生一世的守望，但再過(guò)三年半，她無(wú)論如何都會(huì)從我身邊走開(kāi)，所謂的父母子女，不過(guò)是人生的一段奇遇吧。