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編輯推薦 我的退學(xué)記


作者:老表 秀才,1889.89 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:2549發(fā)表時間:2017-02-13 15:02:12

我上學(xué)五年,從幼兒園讀到四年級就結(jié)束了上學(xué),小學(xué)還沒有畢業(yè),便自動退學(xué)了。
   剛進(jìn)入幼兒園時,只學(xué)一些基礎(chǔ)的識字和簡單的算術(shù),我能適應(yīng)學(xué)習(xí)生活。自從進(jìn)入了一年級,我的學(xué)習(xí)成績就落后了,跟不上同學(xué)們的進(jìn)程。從那以后,我從來沒有哪次考得令人滿意過,也沒有哪一次及格過?!傲帧边@個及格數(shù),仿佛掛在天際一樣遙遠(yuǎn),我永遠(yuǎn)都夠不到。
   因為考試不及格,我就過得很不自在,也變得討厭學(xué)習(xí)。也不知道為何,老師講的知識,總是聽不進(jìn)腦門,學(xué)不進(jìn)心里,課文也記不全,背誦不了。漸漸地,我成了班上常被老師體罰和指罵的對象。
   抄襲作業(yè),是我天天都做的活動;考試不及格的事,那是常有的現(xiàn)象;站在教室里靠墻舉試卷,每次都少不了自己。這一切,使得我不愿意去學(xué)習(xí),也不愿意去思考問題,更不愿意去上學(xué)讀書,但是,父母卻不同意我退學(xué)。
   有一次,我斗膽向父母提出不去上學(xué),就被父母剋了一頓。我怕父親掃來的巴掌,也怕母親的怒容訓(xùn)斥,依舊去上學(xué),再也沒敢提起退學(xué)的話題。
   每天都按時上學(xué)、放學(xué),在學(xué)校里受著老師的指罵,受了委屈回家,又沒敢向父母訴說,我過得十分窩囊,痛苦。
   這種生活一直持續(xù)到了四年級。
   在四年級下學(xué)期,老師突發(fā)奇想,要同學(xué)們將考試過后的試卷拿回去給父母簽名。我捏著考了二十幾分的試卷,猶豫了很久,終究沒敢拿給父母看,自己在試卷上寫了父母的名字,然后呈交給了老師。
   老師看了那幾個字,便問我是誰寫的。我說是自己寫的。他問為什么要自己寫。我說爸媽不會寫字,沒有上過學(xué)。他說可以蓋印章。我無言對答,也不知道父親有沒有印章。
   除了我是自己寫了父母的名字,還有許多不及格的同學(xué)也這樣做。老師不滿意,就把我們那些沒考及格的學(xué)生,都罰站在座位后方的泥墻前。每位同學(xué)都舉著自己的試卷,持續(xù)了兩節(jié)課之久。因為我是常舉客,鍛煉出了體力,能支撐過來,那些平時少罰的同學(xué)受不了,都哭鼻子了。
   此事過后,我便按教師的要求,去找父母的印章,但是沒找到,也不知道父母有沒有印章,自己從來沒見過那個東西。找不到就沒辦法交差,沒辦法,我只能梗著頭去找父母簽名。
   這次考了五十多分,在自己心里也算是高分,一個學(xué)期都難遇到兩次,已經(jīng)很知足,就遞交給了父母簽名。父母看著滿張試卷上紅色的叉叉,又看到那組紅色的五十多分的數(shù)字,氣得端著飯也不吃了,張口就罵我笨。我像是罪犯一樣低垂著頭,也沒把父母罵的那些話裝在耳朵里。不是我臉皮厚,而是被罵習(xí)慣了,已經(jīng)麻木了,由著他們罵吧,自己還是吃著飯菜。
   父母罵過我了,也不給我簽名。于是,我惱火了,說不去上學(xué),再也不去讀書。父親見狀,握著竹鞭趕我去學(xué)校。但是我堅持抗?fàn)幍降?,就是不去學(xué)校。
   父親揮鞭抽來。我起始沒有躲閃,可是幾鞭子抽來,身上火辣辣地刺痛。我哭喊著不去上學(xué)。父親一面喝斥問著話,又一面揮鞭威逼恫嚇。我怕再次挨抽,就后退躲閃。我退一步,父親就追趕一步。我又后退幾步,父親又窮追不舍。我哭著拔腿就往后山跑。父親心中怒火熔金,直追到山上來。
   我在陡峭窄小的山徑上一邊哭一邊跑。父親在后面一邊罵一邊趕。母親見狀,也跟在后面喊話勸阻。跑到山腰的石崖邊,我威脅父親不準(zhǔn)再追過來。他若趕過來我就跳崖。父親見狀,嚇傻了,又立在原地罵我,母親趕來,也被嚇得呆滯了。
   我們僵持了許久,父母終于軟化了。他們對我言語相勸。但是我就是不同意去上學(xué)。母親要我先讀完這個學(xué)期,然后討論退學(xué)的事情。而我還是不同意,再也不愿意去學(xué)校里呆一天半天。父母無可奈何,他們要去干農(nóng)活,先回家去了。我堅決不回家,就在懸崖邊上坐了半天,到了中午,肚子饑餓,才下山回家去。
   中午沒有回家吃午飯,我與村里的小孩子在一起玩耍,順便吃了一些果子充饑。晚上才回家吃飯,父母沒有再次動怒,他們給我說了一番勸阻的話。但是我下定了決心不去上學(xué)。
   第二天,我還是沒去上學(xué),老師來了家里訪問。我回避開了,老師和父母說了什么,我不清楚。隨后幾天,父母還是勸我去上學(xué),我就是不去,父母無可奈何,又請一些親戚來規(guī)勸我,但是我鐵下心不上學(xué)。事到最后,我退學(xué)了。
   從那件事情過后,我再也沒有去上學(xué)了,雖然在家里干農(nóng)活,但是也過得高高興興。
   只是,近幾年長大了,出去外地謀生,用人單位都要看學(xué)歷,而自己卻拿不出可見人的學(xué)歷證書。給自己帶來了不少的困難,也喪失了許多的謀生機(jī)會。有時候我想,如果當(dāng)初自己忍耐下去,拿到一個初中畢業(yè)證書,也會比現(xiàn)在更強(qiáng)??!只是青春已逝,不可復(fù)得。
   現(xiàn)在,心里時常會有一股怨恨,可又說不清楚是恨老師呢?還是恨自己?退學(xué)的過程歷歷在目,無法忘記。

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【編者按】這篇文章寫的故事是值得思考的。文章講述了作者當(dāng)時的學(xué)業(yè)情況,講述了老師為了逼迫學(xué)生努力學(xué)習(xí)采取的措施,也講述了作者在這些措施下的反抗行為;父母和老師是相通的,都希望孩子讀書,而且能學(xué)好,可是,那時的作者并不理解,只是想逃避學(xué)習(xí)的苦,逃避老師不斷的懲罰。終于,作者在極端行為的威脅中反抗成功,沒有去上學(xué)了。文章結(jié)尾,寫了作者后來進(jìn)入社會之后就業(yè)受到的傷害,寫出了值得思考的問題。特別是文章結(jié)尾的問句,更值得我們思考。這是一篇深含教育問題的文章,值得閱讀和思考?!揪庉嫞捍河觋柟狻?/div>

大家來說說

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1 樓        文友:春雨陽光        2017-02-13 20:56:00
  是啊,家長和教師都很難,難在哪里?就是明明知道學(xué)生對學(xué)習(xí)的懈怠會傷害學(xué)生的未來,明知道學(xué)生不愛學(xué)習(xí),讓他們學(xué)習(xí)會引發(fā)他們的對抗,可是也不得不做,哪怕孩子嫉恨他們很久很久……特別是教師……
語文教師
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