我是從入學(xué)以后開(kāi)始接觸文字的。剛?cè)W(xué)校上課，老師教我們?cè)趺次展P，他站在講桌前，舉著手，做著示范，一面講解握筆的方法，一面做著動(dòng)作。我們跟著他說(shuō)的方法和做的動(dòng)作學(xué)著練習(xí)。講解完畢，老師又在過(guò)道里走來(lái)走去，檢查每一位學(xué)生的握筆姿勢(shì)正確與否。遇到做得不對(duì)的學(xué)生，便及時(shí)幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤。
　　 不過(guò)，老師教的那種握筆姿勢(shì)，我并沒(méi)有帶出那間教室。到了二年級(jí)，我無(wú)意中就有了自己的握筆姿勢(shì)。后來(lái)在接觸素描時(shí)，我發(fā)現(xiàn)與素描里要求的一種握筆姿勢(shì)極其吻合。
　　 握筆是寫(xiě)字的第一步驟，沒(méi)有正確的握筆方法，很難寫(xiě)好字，有了正確的握筆方法，也不見(jiàn)得能寫(xiě)字端正。
　　 剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我并不喜歡寫(xiě)字，也寫(xiě)不端正字形，歪歪扭扭像在跳舞一樣，涂涂改改，像搓衣一樣重復(fù)著，大大小小像打破碗后的碎片。自己看不過(guò)去，也拿不出手，很多次受到老師的批評(píng)。
　　 于是，我開(kāi)始練寫(xiě)字。
　　 那時(shí)，學(xué)校里發(fā)了練寫(xiě)字的紙片，每位學(xué)生都有一盒。我沒(méi)有跟其他同學(xué)那樣，另買(mǎi)本子或者白紙來(lái)描摹練習(xí)，而是在紙片的字跡上照著描寫(xiě)，一片又一片地寫(xiě)，把那些紙片全都描了一遍，然后扔在了一邊。練寫(xiě)過(guò)之后，也有一點(diǎn)效果。因?yàn)閷?xiě)得太少，沒(méi)有達(dá)到想要的效果，我卻沒(méi)有再練寫(xiě)下去。
　　 練習(xí)寫(xiě)字很辛苦，枯燥乏味，握筆還握得手指疼痛，食指都捏扁了，紅腫了，皮膚也發(fā)硬了，又酸又痛。年幼時(shí)，我不肯去練習(xí)寫(xiě)字。平時(shí)寫(xiě)生字交作業(yè)就夠心慌，而且，在老師布置的默寫(xiě)作業(yè)中，如果有沒(méi)默寫(xiě)出那些字句，就會(huì)處罰抄寫(xiě)數(shù)百遍，已經(jīng)足夠自己勞累。所以，我沒(méi)有繼續(xù)練寫(xiě)下去，才歇下來(lái)了。
　　 隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)書(shū)法產(chǎn)生了美感的認(rèn)識(shí)。于是，我又開(kāi)始練寫(xiě)字。
　　 這次我是練寫(xiě)毛筆字。沒(méi)有字帖，也沒(méi)有人教導(dǎo)，就胡亂寫(xiě)，時(shí)寫(xiě)時(shí)不寫(xiě)，走走停停，一直斷斷續(xù)續(xù)地練寫(xiě)。這期間，我也練寫(xiě)圓珠筆字，它比毛筆字容易練寫(xiě)，效果明顯，能夠一筆一畫(huà)地寫(xiě)得方方正正。在這個(gè)時(shí)候，我寫(xiě)的字在班里也算得上端正，老師看了也沒(méi)以前那么嫌棄。
　　 進(jìn)入中學(xué)，同學(xué)們開(kāi)始練寫(xiě)鋼筆字。那時(shí)候，我也跟著練寫(xiě)鋼筆字，一學(xué)就是三年，一共學(xué)了兩位書(shū)法家的風(fēng)格，以行書(shū)字體為主，也有草書(shū)字體，但是，草書(shū)練寫(xiě)得很少，也用不到，便丟開(kāi)在一邊，置之不理。
　　 我練寫(xiě)鋼筆字，沒(méi)有一成不變地追隨哪位書(shū)法家的風(fēng)格，也沒(méi)有在學(xué)到十分相像的時(shí)候，才去改學(xué)另一位書(shū)法家的風(fēng)格。這樣使得我在后來(lái)胡亂寫(xiě)了，沒(méi)有學(xué)成任何一種風(fēng)格。不過(guò)，這樣卻有了我現(xiàn)在的風(fēng)格，方方正正，大小一致，有股呆板氣息。
　　 后來(lái)，我從練寫(xiě)毛筆字中琢磨了一番，也覺(jué)得沒(méi)必要與別人一模一樣，做自己就好，寫(xiě)自己的字。隨后，我不再去練寫(xiě)哪位書(shū)法家的字體風(fēng)格，完全隨意去寫(xiě)。
　　 每個(gè)人寫(xiě)字都有自己的風(fēng)格，不管你有沒(méi)有練習(xí)過(guò)寫(xiě)字，都會(huì)有自己的風(fēng)格存在，讓人一看那些字，就知道是誰(shuí)寫(xiě)出來(lái)的。寫(xiě)字的風(fēng)格有很多，有的人喜歡寫(xiě)得大，有的人寫(xiě)得小，有的人寫(xiě)得長(zhǎng)，有的人寫(xiě)得扁……姿態(tài)萬(wàn)千，不勝枚舉。
　　 記得在中學(xué)時(shí)，我周邊有幾位同學(xué)寫(xiě)字，都喜歡故意把字拉長(zhǎng)去，就像一位苗條的少女，亭亭玉立，粗略地一看，賞心悅目。他們寫(xiě)字時(shí)，還喜歡在字行下鋪一把直尺，順著直尺寫(xiě)下去，就能筆直地寫(xiě)在同一水平線上。
　　 而我寫(xiě)字，從來(lái)不喜歡他們那種做法。說(shuō)也奇怪，見(jiàn)過(guò)很多同學(xué)在沒(méi)有條行和方格的白紙上寫(xiě)字時(shí)，不是往上走了，就是往下跑了，而我可以做到直走地寫(xiě)下去，既不會(huì)上走，也不會(huì)下跑。若要說(shuō)這里面有什么秘訣，我也說(shuō)不出來(lái)。只能說(shuō)我在寫(xiě)字時(shí)能做到心靜，不會(huì)分心，不走了神兒。所以，能做到寫(xiě)得直走筆挺。
　　 能不能寫(xiě)出一手工整的字，是要看有沒(méi)有用心去寫(xiě)，練習(xí)是一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)，而耐心卻是至關(guān)重要的因素。寫(xiě)字在生活中是普遍的活動(dòng)，它常常在某些時(shí)候，總會(huì)影響到我們的一些什么。下面我舉幾個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧。
　　 從學(xué)校里畢業(yè)，步入了社會(huì)，開(kāi)始找工作。在面試時(shí)，將手寫(xiě)的簡(jiǎn)歷遞過(guò)去，招聘的人一看，便會(huì)說(shuō)一句：“你寫(xiě)的字不錯(cuò)，練寫(xiě)過(guò)書(shū)法吧？”
　　 我聽(tīng)后便會(huì)如實(shí)相告。
　　 再去公司里復(fù)試，在門(mén)衛(wèi)的保安處登記填寫(xiě)姓名，保安一看那手字，往往會(huì)問(wèn)：“你是大學(xué)生吧？寫(xiě)的字不錯(cuò)?！?br />　　 我笑了笑。
　　 在公司里上班，許多同事都說(shuō)我寫(xiě)的字端正易識(shí)，也常有同事問(wèn)我有沒(méi)有練習(xí)過(guò)書(shū)法。于是，我便會(huì)和他們談?wù)勥^(guò)去練習(xí)寫(xiě)字的生活。
　　 因?yàn)殚L(zhǎng)期在辦公室里上班，有條件寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。我在工作中，常有小憩的時(shí)間，也常常以寫(xiě)字來(lái)打發(fā)它。那時(shí)候也不去看什么字帖，隨意地寫(xiě)，想到什么字句，便寫(xiě)什么，看到某份文件上的字句，可信手拈來(lái)練寫(xiě)，至于怎么樣寫(xiě)才會(huì)好看，自己看著辦，可以寫(xiě)扁，也可以寫(xiě)長(zhǎng)；可以寫(xiě)大，也可以寫(xiě)??；可以寫(xiě)正楷，也可以寫(xiě)行書(shū)；偶爾也寫(xiě)幾筆草書(shū)，只當(dāng)娛樂(lè)。
　　 我寫(xiě)字一向都是大個(gè)體兒，這與我的身材有著很大的反差。若是遇到了小格子，常常會(huì)寫(xiě)出框格外去。如果要執(zhí)意把字寫(xiě)小去，心里會(huì)很不舒服，感覺(jué)就像受了擠壓似的，情緒上也會(huì)表現(xiàn)出厭煩。
　　 除了工作中會(huì)寫(xiě)字之外，在工作之余，有時(shí)也會(huì)練寫(xiě)毛筆字，只要條件允許，便會(huì)練習(xí)寫(xiě)字。
　　 練寫(xiě)毛筆字完全是為了調(diào)節(jié)心情，情緒不好時(shí)，通過(guò)寫(xiě)字，就能得到舒緩作用；如果心情好，通過(guò)寫(xiě)字，也能娛樂(lè)心境。至于那些墨點(diǎn)怎么潑撒，憑心情而定。憤怒的時(shí)候，可以使勁按在紙上涂，大點(diǎn)粗線，歪斜散架，恣意縱橫，那些筆畫(huà)如蛇如劍；高興的時(shí)候，可以輕捻筆管，緩行徐走，工整規(guī)矩。
　　 除此之外，每天也會(huì)寫(xiě)寫(xiě)日記，這也是練字的好時(shí)機(jī)，可以寫(xiě)自然景色，也可以記一些聽(tīng)聞的故事，或者寫(xiě)寫(xiě)自己的心思情懷，還可以記一記旁邊人身上發(fā)生的故事。
　　 能寫(xiě)一手耐看的字，是一件很榮幸的事。在農(nóng)村里，那樣可算是讀書(shū)人、有學(xué)問(wèn)的標(biāo)志之一。農(nóng)民們看到哪個(gè)能寫(xiě)出一手漂亮的字句，便會(huì)夸獎(jiǎng)一番。然而，現(xiàn)在許多人都不喜歡寫(xiě)字了，寫(xiě)出來(lái)的字，過(guò)去三天，連自己也認(rèn)不出來(lái)，別說(shuō)拿給別人去看了，就自己看著也費(fèi)神，看了許久，還念不出是個(gè)什么字。
　　 當(dāng)然，也不能因?yàn)樗麑?xiě)字難識(shí)，就否定了他的才華?，F(xiàn)在的電腦、打印機(jī)普遍了，只要你打印出來(lái)，效果要比手寫(xiě)字端正整齊。所以，在公司里，許多領(lǐng)導(dǎo)都要求屬下，把寫(xiě)出來(lái)的文件輸入電腦里去，然后打印出來(lái)看，而不肯去看手寫(xiě)稿件。
　　 記得有一次，在人才市場(chǎng)找工作時(shí)，招聘的人就在廣告上寫(xiě)明：“不收手寫(xiě)的個(gè)人簡(jiǎn)歷！”
　　 這種舉動(dòng)讓我大吃一驚，為什么不收呢？對(duì)方?jīng)]有理由回答你，反正我就是不要，不管你多有才華。那些招聘的人不管你才華平庸，還是才華橫溢，只要是打印出來(lái)的個(gè)人簡(jiǎn)歷，遞在了他們面前，他們至少會(huì)接過(guò)去瀏覽一遍。
　　 此時(shí)，我就深思起來(lái)，或許是許多人寫(xiě)字難認(rèn)，而對(duì)方又是急性子，他們不肯耐心地看你寫(xiě)的那些字，當(dāng)然會(huì)拒絕。這樣一來(lái)，他們干脆打著廣告，拒絕那些手寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷的求職者。
　　 試想，我們每個(gè)人都寫(xiě)了十幾二十年的字，但是，認(rèn)真對(duì)待寫(xiě)字的人卻沒(méi)有多少，多數(shù)的人只在乎字句的內(nèi)容，而未在乎字形的本身。由于長(zhǎng)期忽略下去，才放松了自己的態(tài)度，以至于一直不注重寫(xiě)字這方面的重要性，而那些認(rèn)字的人卻很在意字形。如果看到手里的字句很工整易識(shí)，情緒也會(huì)變得熱情，看的也會(huì)用心。否則就干脆不接收，不愿意看。由此可見(jiàn)，我們還是要去練習(xí)寫(xiě)字，讓更多人接受自己。
　　 在這件事中，也存在了一個(gè)令人擔(dān)憂(yōu)的背面問(wèn)題，如此明顯地拒絕那些求職者，他們以后可能更少寫(xiě)字了，而對(duì)今后的文書(shū)、信札等都使用打印件。從此，手寫(xiě)的能力就會(huì)更落后，寫(xiě)字就逐步地退出了他們的生活。
　　 周?chē)性S多同事常問(wèn)我這個(gè)字怎么寫(xiě)，那個(gè)字又怎么寫(xiě)，聽(tīng)了他們問(wèn)來(lái)的字，也都是比較常用的字，卻會(huì)在一時(shí)間內(nèi)寫(xiě)不出來(lái)，問(wèn)他們?yōu)槭裁磿?huì)忘記，他們會(huì)說(shuō)：“已經(jīng)很久沒(méi)有寫(xiě)過(guò)了?！?br />　　 是呀！很久沒(méi)寫(xiě)了，也就變得陌生。如果在某處遇著了那個(gè)字，他們也能認(rèn)識(shí)，但是，常常在要寫(xiě)的時(shí)候卻寫(xiě)不出來(lái)。這時(shí)，錯(cuò)別字就產(chǎn)生了，歧義也緊跟而來(lái)，洋相出盡，尷尬萬(wàn)分。
　　 寫(xiě)錯(cuò)別字的現(xiàn)象很常見(jiàn)，我也經(jīng)常犯這種錯(cuò)誤，但是相對(duì)會(huì)少一些。因?yàn)槲颐刻爝€在寫(xiě)日記，能使用到比較多的常用漢字，身邊也帶著一本字典，遇到一時(shí)忘了怎么寫(xiě)的字，可以及時(shí)查閱，恢復(fù)記憶，增加印象。
　　 中國(guó)漢字有著特殊意義的藝術(shù)效果，已經(jīng)有幾千年的文化歷史。它由甲骨文演變到篆文，又經(jīng)隸書(shū)過(guò)渡到楷書(shū)，再由繁入簡(jiǎn)。它經(jīng)過(guò)了一個(gè)長(zhǎng)期的演變，才形成現(xiàn)在的形態(tài)，它為我們服務(wù)了千年的歲月，豐富了我們的精神生活，為我們的回憶留下了可資查尋的記錄。我們應(yīng)該以認(rèn)真的態(tài)度去寫(xiě)字，懷著致敬的心去觀賞它，投出智慧的目光去認(rèn)識(shí)它。
　　 在現(xiàn)代社會(huì)的迅速發(fā)展中，一切活動(dòng)都在追求自動(dòng)化，我們對(duì)文字的手寫(xiě)，卻在逐漸地消退。我們可以從身邊人群發(fā)現(xiàn)，有許多人都變得很少寫(xiě)字，是環(huán)境使然，還是自身懶惰呢？我不知道，只希望更多的人群熱愛(ài)寫(xiě)字，能使用更多的手寫(xiě)文件，而不是都在使用打印件。
　　 漢字會(huì)不會(huì)在百年之后，或是在千年之后，就沒(méi)人去寫(xiě)了，我不知道。但愿人們能夠認(rèn)真地寫(xiě)字，寫(xiě)出自己的風(fēng)格，寫(xiě)到容易辨別，寫(xiě)得有藝術(shù)性，為自己，也為別人，寫(xiě)出更美觀的字來(lái)。