我的老師那木基拉，是蒙古族中的優(yōu)秀教師，更是學(xué)校的優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部。我們倆家在一個偏僻的蒙古族村居住了十余年。老師與我父親相差不幾歲，他們都從民國、滿洲國到共和國三個朝代的教育領(lǐng)域?qū)W習(xí)工作過，所以他們之間有很多共同語言。他在肇源縣超等公社中學(xué)擔(dān)任校長時，在我父親退休的前幾年，他把父親調(diào)到中學(xué)管理圖書報(bào)刊。
　　 2005年秋季，那木老師駕鶴西去。2010年，肇源縣人民政府屬下的老齡委員會主辦的《肇源老年人物傳略》征稿，我給他的女兒白中華去電話聯(lián)系，請她把她的父親的事跡寫好，準(zhǔn)備在《傳略》刊載。白中華也是教師，對此很高興，她很快就將她父親的傳略寫好，然后由她的女兒通過信箱轉(zhuǎn)給我。但由于縣政府以資金緊張為由，從2010年直到2016年上半年，這六年間《傳略》沒有出版。下半年，在老齡委張主任的多次聯(lián)系和編輯委員會副主任原縣政協(xié)副主席吳凌先生的努力下，《傳略》的出版終于有了轉(zhuǎn)機(jī)，現(xiàn)在《傳略》已經(jīng)付梓，在今年即2017年的3月出版。為了告慰那老師的在天之靈，我將出版的消息告訴了中華。
　　 我對那老師的傳略能夠編入《肇源老年人物傳略》很是著急過，我曾經(jīng)到那老師居住也就是我曾經(jīng)住過的超等鄉(xiāng)博爾諾村去過幾次，與那老師的愛人陳玉蓮老師和她的兒子白鋼印都談過這件事。因?yàn)樽鳛榫庉嫷奈?，有?zé)任有義務(wù)把這樣的對肇源縣教育事業(yè)有貢獻(xiàn)的老老師老領(lǐng)導(dǎo)編進(jìn)傳略，更何況，還有感情上的因素使然。
　　 那老師1926年生于肇源縣一個貧苦的農(nóng)民家庭，父親以給地主扛活為生。在他還不到一歲的時候，父親由于勞累過度得病無錢醫(yī)治去世了。母親為了照顧年邁的爺爺奶奶和三個孩子給地主家洗衣做飯。在那木基拉剛剛懂事的時候，他就立志一定要奮發(fā)向上做個正直有用的人。在一次跟隨母親去地主家干活時，無意中聽見地主家孩子念私塾的聲音，他便在門外偷聽，這一聽便是三年的持之以恒。后來地主家被這孩子如此熱愛讀書的行為所感動，最終同意他在門口的位置當(dāng)旁聽生。
　　 1939年，十三歲的那木基拉去肇源縣興安校讀書。為了供他念書，年邁的爺爺要每天出去砍柴再挨家挨戶地賣掉。上學(xué)走的時候全部家當(dāng)是一個全是補(bǔ)丁的褥子和一個破麻袋片當(dāng)被子。家里給他揣了兩毛錢，他從來舍不得花，用一塊布小心翼翼的包好，每次放假回來都是原封不動的揣回來，時間一久錢壓得像小紙板一樣平整。他刻苦學(xué)習(xí)，不負(fù)眾望，學(xué)習(xí)成績在學(xué)校一直名列前茅。他不但熱愛學(xué)習(xí)，而且還充滿了正義感。那時正是日本鬼子統(tǒng)治東北，千千萬萬的熱血民眾風(fēng)起云涌抵抗侵略者的時候，他的二叔便是當(dāng)年跟隨“十三省”抗日組織打仗的部下。當(dāng)他聽二叔說部隊(duì)缺糧時，就組織了一小隊(duì)同學(xué)每天放學(xué)后四處去挖地瓜、土豆之類的東西給“十三省”的抗日武裝送去。在一次送糧的時候正趕上“十三省”等抗日武裝在肇源城門口附近與日軍和偽滿部隊(duì)交火，他被關(guān)在城內(nèi)?？谷諔?zhàn)士缺水缺糧，眼看就沒有作戰(zhàn)力了，在這緊急關(guān)頭，他和伙伴們奮不顧身冒著生命危險(xiǎn)，偷偷地從草叢中爬出了敵人的封鎖圈，給抗日戰(zhàn)士送去了糧食和水，并說了他所看到的敵軍情況，最后這些戰(zhàn)士們戰(zhàn)勝了敵軍，取得了這場戰(zhàn)斗的勝利。
　　 1942年，他以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績考入了位于齊齊哈爾市西大橋的民族師范學(xué)校（今齊齊哈爾蒙古族師范學(xué)院的前身），成為這所學(xué)校第一期畢業(yè)生。學(xué)習(xí)期間，爺爺去世了，這給他帶來了極大的悲痛，同時也失去了上學(xué)的經(jīng)濟(jì)支柱，接下來的三年學(xué)習(xí)，全靠鄉(xiāng)親們的資助才得以完成。為了回報(bào)幫助過他的人，回報(bào)家鄉(xiāng)，雖然畢業(yè)后他面對很多優(yōu)厚條件的選擇，但他毅然決定回到貧困的家鄉(xiāng)教書，他說他一定要用自己的心血做燈，點(diǎn)亮家鄉(xiāng)無數(shù)個像他一樣的孩子的路。就這樣，1946年他正式就職于肇源縣超等鄉(xiāng)共和屯共和小學(xué)，光榮地成為了一名普通的人民教師，盡管當(dāng)時的工資很低，每月就有兩斗綠豆，但他兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨地經(jīng)營著他熱愛的教育事業(yè)，關(guān)愛著那里的學(xué)生。那時我國基礎(chǔ)教育設(shè)施薄弱、教學(xué)資源稀缺。他為了讓學(xué)生學(xué)到更多的知識，自己研究了一套小學(xué)教學(xué)提高課程，但是由于當(dāng)時沒有印刷設(shè)備，他就花了幾個月的時間手抄了11本發(fā)給當(dāng)時復(fù)試班上的學(xué)生，大大提高了學(xué)生的成績。冬天天冷，他用粘土自制土坯，利用下班時間到處撿牛糞馬糞燒火，為的是不讓同學(xué)們手凍的寫不了字，影響學(xué)習(xí)。他對學(xué)生的愛是無微不至的，他對教育事業(yè)充滿著激情，為此學(xué)校特意讓他兼任大隊(duì)輔導(dǎo)員，而后他更加忘我更加全身心地投入教育事業(yè)，無論走到哪里教到哪里，都受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的贊許和同學(xué)們的愛戴。曾經(jīng)有一位他教過的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，小學(xué)畢業(yè)后考上了肇源中學(xué)，但由于家庭困難面臨輟學(xué)，他就把她介紹到離家近的頭臺中學(xué)讀書，這樣可以省下住宿費(fèi)和就餐費(fèi)，兩年后當(dāng)聽說她再度面臨輟學(xué)時，又是經(jīng)他的介紹，讓她當(dāng)上了村屯的民辦教員，后來發(fā)展成為一名優(yōu)秀的人民教師。
　　 1958年，正當(dāng)他在超等鄉(xiāng)中學(xué)工作時，年邁的母親突發(fā)重病癱瘓?jiān)诖?。為了照顧母親，他每天早上5點(diǎn)鐘起床，用兩個半小時的時間從博爾諾屯的家徒步走到超等中學(xué)，直至晚上5點(diǎn)半下班再往回走，每天回家照看生病的母親，直至母親去世。整整兩年時間，無論寒冬酷暑、大雨瓢潑，從沒有一天耽誤過工作，可謂忠孝兩全。
　　 1959年，他光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。從這一年一直到1986年，他自覺服從組織安排，哪里需要就去哪里，絲毫沒有怨言，一直奔波于需要他的教學(xué)崗位上。他先后就教于博爾諾小學(xué)、大廟小學(xué)、民意小學(xué)、建民小學(xué)、茂興小學(xué)、大興小學(xué)、蒙完小學(xué)。他對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，教學(xué)成績異常突出，長期奮斗在教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)崗位，先后擔(dān)任大興、蒙完小學(xué)輔導(dǎo)員團(tuán)支部書記、茂興小學(xué)校長、浩德蒙中校長、超等中學(xué)校長，直至六十歲退休。
　　 在任超等中學(xué)校長，后又調(diào)到肇源縣浩德蒙古中學(xué)任校長，浩德蒙古中學(xué)進(jìn)縣城后，他又調(diào)到超等中學(xué)任專職黨支部書記，前前后后的十幾年時間里，他狠抓教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量得到了明顯提高。他與師生們?nèi)跒橐惑w，他不搞特殊化，與師生們吃住在一起。在教務(wù)不繁忙的情況下，他還惦記著住在博爾諾村的家人。他的愛人也是老師，但由于家庭生活的沉重負(fù)擔(dān)，不得不離開了她心愛的教育事業(yè)，回家挑起了全家十幾口人維持生活的大梁，家中的老人、八個孩子和所有的農(nóng)活全由妻子一人承擔(dān)，有次趕馬車?yán)窕饡r，因馬受驚嚇，妻子被掀翻在地，還被馬蹄重重踢了幾下，昏迷在地里，直到他天黑到家看見痛哭的孩子們時，才知道妻子一天未歸，于是和鄰居們四處尋找，終于在一塊農(nóng)田里找到奄奄一息頭上還流著血的妻子。對于妻子幾十年來對他工作的支持對家庭的付出，他感到十分的虧欠，但更多的是感動和感激。雖然每次回家都要走三十里的路，但他都盡可能的回家，哪怕能為家里干上一點(diǎn)點(diǎn)活他也覺得欣慰。星期一一大早，他又要徒步走三十里路回到學(xué)校，從沒遲到過一分鐘，三十里路程、三十里嚴(yán)寒他全不在乎，因?yàn)樗闹袝r刻裝著他心愛的家人和熱愛的學(xué)生。
　　 那木基拉老師1986年退休，退休那年由于突然間離開了自己熱愛多年的教師崗位，加之對學(xué)校工作、對學(xué)生的惦記，一時上火得了腦出血，導(dǎo)致半身不遂二十年來一直要靠藥物維持。加之多年來妻子的身體也非常不好，兩人都需要長期吃藥，家庭負(fù)擔(dān)尤其沉重，直至2005年他去世時工資仍不足千元，但是他沒有絲毫怨言，從未給組織提過任何要求，從沒給組織添過一點(diǎn)點(diǎn)的麻煩。退休后他仍時時心系學(xué)校，1998年得知超等中學(xué)受到水災(zāi)，他不顧自己年邁病痛的身體，特意從內(nèi)蒙古趕回超等學(xué)?？纯辞闆r。
　　 他就是這樣一個人，他自己一生無所求，但留給別人的卻都是最美好的東西。他一生育人無數(shù)，在他四十多年的教學(xué)生涯中，在人民教師這個神圣的崗位上，以他高尚的師德，淵博的知識啟迪了無數(shù)幼小的心靈，培育了無數(shù)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，他（她）們工作在各條戰(zhàn)線上，其中一部分也耕耘在教育一線上。這些人，為今天的肇源、為共和國大廈，輸送了千千萬萬的英才?！跋嘁妰x容空有影，欲聞教誨杳無聲”。他的學(xué)生至今依然是那樣深深地懷念他們的那老師、那校長。他用他的一生樹立了一名普通人民教師平凡而偉大的豐碑。祖國的今天、肇源的今天也正是由無數(shù)個像他這樣的平凡而偉大的基石累積而成的。逝者安息，生者奮進(jìn)，讓我們沿著前輩的足跡把這條人間大道走得更寬、更遠(yuǎn)！