今年春節(jié)，什么最火？不是春晚，不是旅游，也不是吃團(tuán)圓飯，而是央視主辦的一檔節(jié)目——中國詩詞大會(huì)。它不僅引爆了銀屏，占領(lǐng)了網(wǎng)絡(luò)，而且成為老少茶余飯后的談資。在這里，人們領(lǐng)略到了中國詩詞的唯美，而且享受到了中國文化的盛宴。這檔節(jié)目更掀起了全民讀書熱潮，其意義可謂現(xiàn)實(shí)而深遠(yuǎn)。
　　 這個(gè)學(xué)期開學(xué)第一天，學(xué)校圖書館就爆棚了。許多同學(xué)一邊討論著冠軍武亦殊的才華橫溢，一邊翻閱著詩詞方面的圖書目錄。若是哪個(gè)同學(xué)要借的書被其他同學(xué)搶先借走，那個(gè)同學(xué)臉上便會(huì)露出些許遺憾與無奈。看著眼前借閱書籍的繁華景象，作為學(xué)校圖書館的負(fù)責(zé)人，我內(nèi)心深處不禁產(chǎn)生一種欣慰，也有了某種獲得感。前幾年，有人說這個(gè)時(shí)代是“讀圖”時(shí)代而不屬于“讀書”時(shí)代。而面對車水馬龍的借閱場景，這個(gè)說法是不是不攻自破了呢？
　　 其實(shí)，每個(gè)人都是熱愛生活、熱愛知識(shí)的，只是表現(xiàn)的方式、獲取的渠道、開發(fā)的途徑等等，不同而已。只要以適當(dāng)?shù)姆绞郊右砸龑?dǎo)，就會(huì)形成“人人讀書、人人成才”的氛圍。這幾年，學(xué)校圖書館注重發(fā)揮陣地作用和載體功能，開展了一系列讀書活動(dòng)，不僅打造了有影響力的“品牌工程”，而且引導(dǎo)學(xué)生讀書實(shí)現(xiàn)了由“自發(fā)”到“自覺”的轉(zhuǎn)變。
　　 前幾年，有一次開家長會(huì)時(shí)，許多家長提出了一個(gè)老大難問題——怎樣才能讓孩子喜歡讀書呢？這是積壓在家長心頭難以承受之重，也是教育面臨的一個(gè)歷史性問題。這也是許多教師面對的現(xiàn)實(shí)課題。帶著這個(gè)困惑，我突然產(chǎn)生了讓圖書館來解答的想法。在春暖花開的季節(jié)，組織開展了第一期“我心中的好書”朗誦會(huì)活動(dòng)。按照班、年級(jí)、學(xué)校的順序，逐級(jí)“廝殺”。那段時(shí)間，來圖書館的學(xué)生多了起來，借書的頻率也高了起來。既然是“海選”，大家都想用自己讀到的書“秀”才華，用書中的智慧“鑄”身心。朗誦會(huì)的參與者雖不是什么明星大腕兒，卻話語質(zhì)樸清新，像春日的晨光般明媚。在這種讀書的氛圍中，我看到了希望，看到了那本該屬于學(xué)生的“場”。
　　 讀書興，則校園興。在這次讀書活動(dòng)的激發(fā)下，不論是主辦方還是參與者都興趣高漲。因此，讀書活動(dòng)不斷出現(xiàn)新亮點(diǎn)。固定在4月23日世界讀書日這天舉辦校園“讀書節(jié)”，一年一個(gè)主題，組織開展著書、評(píng)書、薦書等一系列活動(dòng)，使讀書活動(dòng)保持經(jīng)久不衰的魅力。同時(shí)，在全校師生的共同努力下，故事會(huì)、朗誦會(huì)、“親子閱讀”等讀書活動(dòng)異彩紛呈，制作“讀書書簽”、填寫“讀書信息卡”、每周推薦精品書籍等辦法，為讀書活動(dòng)深入開展推波助瀾。在以后的家長會(huì)上，幾乎再?zèng)]有聽到那個(gè)老大難問題了，學(xué)校的成績一直在全區(qū)名列前茅。
　　 有一次，我去醫(yī)院看望班里的一名學(xué)生，她是因角膜炎而住院的。我來到她身邊，她感到特別親切，拉住我的手說：“老師，知道我睜開眼睛最想看的一本書叫什么名字嗎？”我搖了搖頭，卻感到很溫馨。她很期待地說：“我最想看的就是《博爾赫斯全集》。因?yàn)樗且晃幻と俗骷??！蔽疫@才領(lǐng)悟到學(xué)生的用意，又覺得很慚愧。
　　 因?yàn)椴柡账挂彩且幻麍D書館長，他說：“上天給了我浩瀚的書海和一雙看不見的雙眼，即便如此，我依然暗暗設(shè)想，天堂就是圖書館的模樣?！?br />