（池曉蕓，女，70后，陜西彬縣人，陜西散文學(xué)會(huì)會(huì)員，彬縣公安局《彬州警韻》編輯部主任，《彬縣公安風(fēng)采》責(zé)任編輯）
　　 ——作者注
　　
　　 和池曉蕓老師的相識(shí)，完全是一個(gè)巧遇機(jī)緣，這個(gè)機(jī)緣便是“微信”。她和我，我們一批人都在咸陽(yáng)文學(xué)群吧。沖著對(duì)文學(xué)的摯愛，我們便有了對(duì)話，可能就是去年暑假或是10月以后，由于3g手機(jī)故障，而丟失了大部分好友的信息。
　　 去年11月下旬，在涇陽(yáng)參加“詩(shī)歌春晚啟動(dòng)儀式”的時(shí)候，見到了“池陽(yáng)娟子”——耿娟老師的時(shí)候，才猛地想到這個(gè)“池”是我的網(wǎng)友，卻不是三原人呀！
　　 耿娟老師是三原縣詩(shī)詞學(xué)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，后來(lái)在咸陽(yáng)詩(shī)詞學(xué)會(huì)參加活動(dòng)時(shí)又見到了她，倍感親切，
　　 憑著一點(diǎn)印象，我便想起在“咸陽(yáng)市中青年作家培訓(xùn)班”上所加的“先稷公劉”（挺大的名號(hào)）——?jiǎng)⒄兹A老師的微信，向他打聽，一來(lái)二去，他終于弄清楚我要找的人是誰(shuí)，告訴我池曉蕓老師的微信名“云海揚(yáng)波”。
　　 不錯(cuò)，那肯定是一場(chǎng)隔空邂逅的十分期待的對(duì)話。但是，又是一些清理，把好多相互交往的信息——重要的，都給刪除軟件刪除了。我是一個(gè)富于癡想的人，很少重視實(shí)際的事件，把它們差不多都當(dāng)作靈感的觸發(fā)點(diǎn)，這也是我思維的一個(gè)大缺陷吧。
　　 3月18日星期六，當(dāng)我在西安參加了《西北文學(xué)》年會(huì)和楊爭(zhēng)光老師新作品分享會(huì)的午間，在編輯王煒家和乾縣籍的文友王煒、梁衛(wèi)峰和高凱談?wù)撐氖屡c品茶的時(shí)候，我發(fā)覺(jué)了池曉蕓老師的留言，說(shuō)是詩(shī)集出版，打算送我，我興奮不已。
　　 期間的插曲是，文友劉信良老師盛情邀約，晚間7：00去“人民劇院”觀瞻話劇《白鹿原》，結(jié)果堵車曲江，只得爽約。
　　 的確，走到哪里，文友對(duì)我的信任與厚待讓我感激不已。盡管現(xiàn)實(shí)中，我有些臭毛病與壞脾氣，在教師群體中總處于邊緣化狀態(tài)，但，在微信圈里，在文友現(xiàn)場(chǎng)交流中，我還是較為活躍的一個(gè)，大家戲稱我為“社會(huì)活動(dòng)家”。這大概是“人以群分”的評(píng)斷的應(yīng)驗(yàn)吧。
　　 很快，昨天星期三，22日下午，鐵王街道的郵遞員王師就打電話給我，說(shuō)是有我的快遞。我似乎一懵，感覺(jué)有些不知就里。由于要到西邊南塬村“精準(zhǔn)扶貧”，便騎了自行車前去?；貋?lái)時(shí)，才想起該是她的詩(shī)集到了，便狠蹬自行車，飛到街北郵政點(diǎn)取了快遞。返回學(xué)校，又迫不及待地打開包裹，把吃飯的事先放在一旁。
　　 潔白的書頁(yè)，泛著淡淡地清雅氣息，封面的左上角，是幾棵淡彩的層次分明的楊林，下面是幾行豎行的題詩(shī)：“清晨/窗外的鳥鳴/透過(guò)窗戶的陽(yáng)光/還有曾經(jīng)盛開的花朵/但愿都是對(duì)生活的/溫暖和歌唱”——這無(wú)疑是她對(duì)生活的美好祈愿，全無(wú)警界人士的凌厲之風(fēng)，真難得。
　　 右下角是豎行的大號(hào)手寫行書題寫的詩(shī)集名——心靈的彩翼，往右依次是豎行詩(shī)集名稱拼寫，上行印刷體紅字——詩(shī)歌集，下邊是——池曉蕓著。
　　 詩(shī)集的目錄有，第一輯“紅塵情愫”，第二輯“詩(shī)雨星河”，第三輯“四季如詩(shī)”，第四輯“親情詩(shī)章”，第五輯“時(shí)代頌歌”，第六輯“警苑詩(shī)情”，第七輯“古詩(shī)長(zhǎng)廊”。每一輯中都設(shè)計(jì)有精美的裝幀和豎行題詩(shī)，第一輯《火柴與柴火》“火柴縱容柴火/是不甘寂寞/柴火需要火柴/是因?yàn)橛?雖都化為灰燼/卻得到/能量的同時(shí)釋放”；第二輯《夜光》“照亮黑夜的/除了皎潔的月色/燦爛的星群/還有燈火和眼睛”；第三輯《金葉》“那過(guò)去的日子/一個(gè)個(gè)都像金秋飄落的葉子一樣/埋進(jìn)時(shí)間的泥土里/一去不回；只有枝頭迎風(fēng)戰(zhàn)斗的樹葉/還在和我們一起堅(jiān)持/編織明天的夢(mèng)想”……這些小詩(shī)清新雋永，感情細(xì)膩，富有哲思，耐人品嚼。
　　 的確，言為心聲，詩(shī)歌也不例外。小說(shuō)散文戲劇更不例外，無(wú)論你寫得多么樸質(zhì)或花哨，寫得多么平實(shí)或波折，最終打動(dòng)人心的，是那種引人共鳴的真情實(shí)意。因此，我打算遴選開篇的或者其中的一首予以點(diǎn)評(píng)，希望能對(duì)自己有所啟迪與鑒戒。
　　 第一輯開篇《春天和一朵桃花的約定》，“春天/和一朵桃花的約定/應(yīng)為時(shí)空的距離/終成一場(chǎng)過(guò)往的風(fēng)；曾經(jīng)說(shuō)過(guò)/蜜蜂不來(lái)/桃花不開/誓言/卻成為一場(chǎng)無(wú)端的夢(mèng)；愛沒(méi)有錯(cuò)/錯(cuò)就錯(cuò)在/蜜蜂不該/沉醉在一場(chǎng)夢(mèng)中；它不知道/地上的那一抹殘紅/是桃花等待中/點(diǎn)點(diǎn)傷心的淚珠?！睆臅r(shí)令上講，蜜蜂來(lái)的可能要比桃花開時(shí)要晚，而微雨中的落紅，則正是觸發(fā)詩(shī)思的最好情境。這是一場(chǎng)蜜蜂與桃花錯(cuò)過(guò)的戀情，這淡淡的悲劇，正好對(duì)應(yīng)了“時(shí)空的距離”的哲理性開篇。好了，有理有由有物。這又是多么撞擊人心的一場(chǎng)重大事件，因而有緣人要好好珍惜來(lái)之不易的緣份，好好地經(jīng)營(yíng)圍繞在自己的身邊的友情、親情和愛情，甚至要好好經(jīng)營(yíng)與陌生人臨時(shí)的合作關(guān)系啊！
　　 第二輯《生命常態(tài)》，“披麻戴孝的是一支長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍/在鼓樂(lè)齊鳴的喇叭聲中/一群孝子嗚嗚咽咽……后面是更長(zhǎng)的隊(duì)伍”，這在北方農(nóng)村最常見的生活場(chǎng)景——送葬，隊(duì)伍之長(zhǎng)，浩大而隆重。接著二節(jié)寫賣梨的農(nóng)民大伯，艱難地“躲開”靈隊(duì)，“在大街上奔走”。三節(jié)詩(shī)人體察他的神色“愁眉不展”，猜測(cè)其內(nèi)心活動(dòng),“也許他正急著尋找叫賣的去處/也許他找到了叫賣的去處”，“看上去那兩個(gè)石子饃/就是他一天的伙食”。同一舞臺(tái)——街道，不同“待遇”形成鮮明的對(duì)比，詩(shī)人寫到，“生如此簡(jiǎn)單/如此慘淡/而此刻的死/卻轟轟烈烈/無(wú)比金貴”，是悲憫，是不平，是憤慨；又是對(duì)世俗世相的無(wú)奈，活著不易，艱難困苦中無(wú)暇安慰，死卻是很容易的一瞬。此詩(shī)的警世內(nèi)涵是無(wú)比深刻的，于人于己，于親于友，都有細(xì)品的道理，生死與生活，贍養(yǎng)與忤逆，厚養(yǎng)薄葬的觀念重拾，等等，讀完以后都能得到相應(yīng)的教益吧。
　　 第三輯《離別》“秋才來(lái)幾天/就忙著趕趟兒/狂風(fēng)一陣/細(xì)雨一陣/迎接霜降寒冬；可惜金黃的銀杏/血紅的楓葉/還有怒放的菊花/都離開枝頭/跟著秋風(fēng)/給冬讓路”。季節(jié)是這樣，人生又何嘗不是這樣，自打降生的一刻，我們就忙著“趕趟兒”，不避艱險(xiǎn)、奮力向前。暮年的霜葉等到了，我們便需要從容退席，含笑凋謝，那一定是無(wú)悔無(wú)愧的人生。爭(zhēng)來(lái)?yè)屓サ拿?，到頭來(lái)還不是浮生黃粱夢(mèng)一場(chǎng)。
　　 第四輯《清明節(jié)懷念》。每個(gè)寫作家都有極深的戀母情結(jié)，不光是普通人。把母愛拎在手中，誦在口上，掖在懷里，最令人有感而共鳴的，肯定就是唐代孟郊的《游子吟》。故鄉(xiāng)遠(yuǎn)了，母親不在了，何以為報(bào)？“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！”可見那一脈臍血相連的歡愉與陣痛的關(guān)聯(lián)是多么緊密。應(yīng)時(shí)應(yīng)景應(yīng)詩(shī)的，就是與母親的清明雨中相約，追追切切的“輾轉(zhuǎn)”母親的墳頭，就是牽掛母親“可否安好”；母親倒下任“千呼萬(wàn)喚”也無(wú)回應(yīng)；母親生前為家中老小“把心操干”，我們?nèi)缤r雞小鳥“蜷縮在您的翅膀下”，仿佛“天天都生活在精神的春天”；失去了母親，也意味著“失去了生命的春天”；“沒(méi)有您/生活中的風(fēng)雨很大/我只能在雨中等您/沒(méi)有您/除了孤獨(dú)就是淚水/一路上/我只能在哭泣中前行”，這一節(jié)仿佛作者是在嚎啕哭訴中落筆的，因?yàn)槲乙彩窃跓釡I奪眶的情形下，才完整摘錄這一節(jié)的。接著是對(duì)勞碌一生的母親英靈的祈福與祝愿，不再摘記。凡此深情灌溉的文字，最能打動(dòng)人心柔軟之處，足見詩(shī)人的至真至純的用情與無(wú)瑕的心懷。
　　 第五輯《開元鼓韻》，“一聲聲鼓雷/撼天震地/把這沉睡的古豳的黎明打醒/這一聲聲/震響古豳的鼓雷/一如文化的神奇/穿透歷史的云層/放射出耀眼的彬州神韻/聚焦彬州人的眼神/激蕩古城的晨昏”。作為古豳人，詩(shī)人是多么的自豪，彬州雄起“鼓雷”令詩(shī)人振奮與喜悅。打鼓的女人的颯爽英姿——“挺起腰/揚(yáng)起臉”；“雙手”“勁兒十足”，她們是多么強(qiáng)悍，仿佛顯現(xiàn)著遠(yuǎn)古先民的蠻性基因，蠻在關(guān)中口語(yǔ)中另有夸贊人樸實(shí)、不惜力的優(yōu)秀品質(zhì)；“把精氣神一股腦/擊打進(jìn)激昂的鼓樂(lè)里”，一個(gè)“打進(jìn)”將物我融為一體，似乎人劍合一的武俠傳奇的境界一般；“時(shí)而如萬(wàn)馬奔騰/時(shí)而如細(xì)雨敲擊”，兩種音效的聯(lián)想形成了鮮明的對(duì)比，二者又神奇地合為一體，向著正向發(fā)展，“把夏花的燦爛打開/把秋果的香甜打開”；接著是更為宏大的場(chǎng)面，“如星群般墜落紫薇山/如月輝般飄滿涇河/時(shí)而以氣吞山河之勢(shì)揚(yáng)起/時(shí)而以驟雨初歇之態(tài)落下”；“打出了日子的紅火錚亮/打出了女人的精神氣節(jié)/打出了古彬的奮進(jìn)強(qiáng)音”，真是高潮迭起，激蕩魂魄，真?zhèn)€就“傾入精神”“注入力量”，“打得女人神采飛揚(yáng)/打得女人夢(mèng)飛云端/打得女人心沸時(shí)代”，彰顯出上古母系時(shí)代婦女所獨(dú)具的原始強(qiáng)悍的魅力；正是這“陣陣鼓音”“聲聲鼓槌”，才會(huì)為古彬人民的幸福生活帶來(lái)無(wú)限希望，“古彬人民幸福生活/古豳未來(lái)錦繡前程/將在這紅火激越的鼓聲里/一路高歌/一路挺進(jìn)”?！堕_元鼓韻》帶給我們的是心靈的撞擊，就寫音樂(lè)方面來(lái)說(shuō)，開合有度，起伏有節(jié)，句式整散結(jié)合，讀來(lái)暢快淋漓，簡(jiǎn)直令人不敢相信這是出于一個(gè)秀雅別致的女子之手。
　　 第六輯“警苑詩(shī)情”，共收錄她的《彬縣警察之歌》《警營(yíng)文化—我贊美你》《唱響警魂》《挺住，我的兄弟》和《問(wèn)天》等12首現(xiàn)代詩(shī)。以紀(jì)實(shí)性詩(shī)歌為主，謳歌人民警察為保一方平安而慷慨激昂、維護(hù)正義的戰(zhàn)斗精神，展現(xiàn)警察們的豐富的文化生活與鐵骨柔情的獨(dú)特稟性，以及在窮兇極惡的犯罪分子面毫不退縮、舍生忘死來(lái)保衛(wèi)人民生命財(cái)產(chǎn)安全的犧牲精神。也反映與表達(dá)詩(shī)人對(duì)邪惡的犯罪分子的憎惡，對(duì)其一點(diǎn)點(diǎn)走上犯罪道路的社會(huì)問(wèn)題與自身焦灼的一種深切地?fù)?dān)憂與思索，有極強(qiáng)的警示作用。作為一個(gè)警務(wù)工作者，她沒(méi)有職業(yè)的倦怠，就像梁?jiǎn)⒊凇毒礃I(yè)與樂(lè)業(yè)》中所講的那樣，她對(duì)自己的職業(yè)“有責(zé)任心”，而且發(fā)生了很深的“趣味”。從其作品中，你會(huì)感到她對(duì)警察職業(yè)有神圣的使命感和從警工作的極強(qiáng)的自豪感；作為女性，她巾幗不讓須眉，一邊鼓與呼，一邊貶與嘆，毫無(wú)矯揉造作與退縮，實(shí)在有難得的才具。
　　 第七輯“古詩(shī)長(zhǎng)廊”，收錄其各種題材的律絕70首，情景理通透，文筆纖細(xì)清麗，而又發(fā)人深思。如《天地立心》，“天有慧眼地有心，人立天地互相親。身外命里多浮云，厚德善念可比金?！泵靼兹缭挘薪桃?。
　　 《人家》，“白晝明亮白晝苦，夜色朦朧夜色鋪。千門天倫千門情，萬(wàn)家燈火萬(wàn)家福?！笨嗯c福的對(duì)比，寄予了詩(shī)人對(duì)蒼生的祈愿與祝福。
　　 《春殤》，“年少花紅不看好，等到看好人已老。春色年年如期至，人心歲歲似登高?！蹦晟衮湸海恢嘿F，待知賞春，已經(jīng)遲暮；而每過(guò)一年，遲暮之人則減卻一歲，以登高比興十分貼切——驚恐，正應(yīng)了題目之“殤”字。換個(gè)角度，末兩句何嘗又不是催人振奮的神來(lái)之筆！
　　 《秋實(shí)》“春寒花朵盛，秋瑟碩果豐。四季忙耕耘，生命樹常青。”耕耘四季，永葆青春，無(wú)疑是對(duì)普通勞動(dòng)者的肯定與贊美；如若指自己的話，那必定是對(duì)自己的鞭策和激勵(lì)——?jiǎng)趧?dòng)者最光榮，奮斗者最美麗。
　　 ——愿池曉蕓老師，池曉蕓警官能堅(jiān)持夢(mèng)想，在閱讀與寫作中，把夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)大。今天的中國(guó)文壇一定有我們普通文學(xué)愛好者生存的沃野，“文學(xué)依然神圣”，詩(shī)歌依舊美麗，好好努力！