星期天孩子帶回學(xué)校推薦的家長(zhǎng)讀刊《父母課堂》，我本是一個(gè)喜歡閱讀的人，手捧這本雜志更是愛(ài)不釋手。坐在藤椅上倚著窗，認(rèn)認(rèn)真真翻閱起來(lái)。
　　 在《父母課堂》里面我不但找到教育兒子的方法，還有許多能讓我和兒子共同討論的話題，篇篇文章都文字精美，知識(shí)性面廣，趣味性強(qiáng)，很有時(shí)代意義，許多育兒經(jīng)歷都能與我的心靈達(dá)到共振，感同身受，收獲頗豐富。
　　 當(dāng)孩子的成績(jī)不夠理想的時(shí)候，我們會(huì)郁悶，會(huì)躊躇，是我的孩子不夠聰明，還是家長(zhǎng)關(guān)注的程度不夠，我看到了《幫助孩子養(yǎng)成積累知識(shí)的好習(xí)慣》《幫孩子摸清自己的最佳學(xué)習(xí)時(shí)間》等介紹學(xué)習(xí)好方法的文章，就明白了孩子都是聰明的，只是暫時(shí)未能打通前往知識(shí)殿堂的通路。調(diào)整好自己的心態(tài)，幫助孩子一起來(lái)努力吧!
　　 當(dāng)孩子步入青春期，身體身心都不斷地發(fā)生變化時(shí)，《父母課堂》中此類(lèi)關(guān)于孩子個(gè)性成長(zhǎng)方面的涉獵非常廣泛，各式各樣生動(dòng)鮮活的小故事、小實(shí)例。
　　 看到《你怎么越來(lái)越丑》這篇文章時(shí)讓我幡然醒悟，兒子像文中的小姑娘一樣，小時(shí)候長(zhǎng)得挺乖巧，性格開(kāi)朗善于表達(dá)，在公開(kāi)場(chǎng)合大膽出眾，是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小男孩。可是去年夏天長(zhǎng)青春痘了，開(kāi)始小痘痘像痱子樣星星點(diǎn)點(diǎn)分布在額頭，眉毛處，我們當(dāng)時(shí)都并不太在意，可是最近痘痘竟然爬上了面頰，而且個(gè)頭也越來(lái)越大了，我去藥店買(mǎi)祛痘藥品給他擦洗，都不明顯見(jiàn)好轉(zhuǎn)。我心里也是好著急，一見(jiàn)他就半開(kāi)玩笑半認(rèn)真地戲謔他，哎呀，滿臉的痘痘越來(lái)丑，怎么辦哦!正因?yàn)檫@些話，兒子沒(méi)事總喜歡去照鏡子，上個(gè)星期我讓他去理發(fā)，他都不愿意出門(mén)。從這文章中我充分認(rèn)識(shí)到我的這些玩笑話帶著貶低。愛(ài)美之心人皆有之，青春期的孩子更是如此，隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子的自我意識(shí)加強(qiáng)，而我的言論無(wú)意中夸大了孩子的小缺陷，給孩子造成心理陰影，不知不覺(jué)中讓孩子變得怯弱退縮。文章教會(huì)我們作為家長(zhǎng)要平靜接受孩子的一切，不能只憑自己曾經(jīng)的成長(zhǎng)經(jīng)歷來(lái)教育孩子，孩子的心理健康決定孩子一生的幸福。孩子每時(shí)的變化，家長(zhǎng)應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注、關(guān)心、理解、體諒，支持或者幫助其改正；平靜地去接受孩子的一切，包括外表的小缺陷，對(duì)此既不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)，也無(wú)須刻意掩飾；這樣才能培養(yǎng)出心里健康的孩子。
　　 《父母課堂》是一個(gè)展現(xiàn)教育的窗口，我和兒子一起閱讀了《在加拉大做個(gè)蛋外婆》這篇文章，對(duì)老外對(duì)教育認(rèn)真的精神感觸特別深刻。加拉大這家學(xué)校為了培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，學(xué)校別出心裁大膽培養(yǎng)青少年家庭、婚姻方面的責(zé)任觀念，將班級(jí)里的男女孩子們分成一對(duì)一對(duì)的，共同領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)蛋作為“孩子”照顧，通過(guò)孩子們對(duì)蛋蛋的精心呵護(hù)，讓孩子們切身體會(huì)做父母的不易，也明白對(duì)未來(lái)的婚姻伴侶該有什么樣的要求。
　　 兒子說(shuō)在學(xué)校里，雖然男孩女孩是同班同學(xué)，因?yàn)樾詣e不同，平常說(shuō)話不多?？吹竭@個(gè)活動(dòng)為了“蛋孩子”，男女同學(xué)每天交流溝通，了解不同性別不同角色的想法。這讓我覺(jué)得，這對(duì)幫助青春期異性交往也起到了積極作用。目前中國(guó)的孩子還沒(méi)有接觸過(guò)正確的“家庭教育”，面對(duì)如今相愛(ài)容易相處難,結(jié)婚容易守婚難，日益增長(zhǎng)的離婚率,人們幾乎束手無(wú)策。這種從少年時(shí)期就對(duì)孩子進(jìn)行如何組建家庭和經(jīng)營(yíng)家庭，以及家庭倫理、社會(huì)關(guān)系、法律道德、生存風(fēng)險(xiǎn)等一系列社會(huì)意識(shí)的培養(yǎng)的教育方式，是值得借鑒的。讓孩子們懂得“家庭”的真正含義，樹(shù)立他們對(duì)家人的責(zé)任心，包容性以及對(duì)社會(huì)責(zé)任感。
　　 《父母課堂》是孩子和家長(zhǎng)的共同讀物，在閱讀中父母走進(jìn)了孩子的心靈，孩子也越來(lái)越靠近父母，在未來(lái)的日子里我們一定要吸取，歸納，總結(jié)，應(yīng)用這些好的經(jīng)驗(yàn)，和孩子一起共同努力開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)。