《麗水文學》2016年第4期刊發(fā)了吳立南的小說《古時酒莊夜話》。這是一篇頗有特色的小說，其特色就體現(xiàn)在“有故事”上，即選取了“有故事”的人和采用了“有故事”的敘述方式。
　　
　　 一
　　 “有故事”是小說創(chuàng)作的一個最基本的要求。在小說的三個要素（人物形象、故事情節(jié)和典型環(huán)境）中，“故事情節(jié)”講的就是要有故事。用曲折離奇的故事情節(jié)，來吸引讀者的眼球，使之欲罷不能、寢食皆忘。
　　 我國古典小說，有許多是“有故事”的典范?！度龂萘x》中各方勢力的勾心斗角，《水滸傳》中人物命運的大起大落，《西游記》中取經道路上的歷經劫難，《紅樓夢》中人物之間的恩怨糾葛，將一個個生動有趣的故事展現(xiàn)在讀者的面前。
　　 如果說，我國古典小說的作者如羅貫中、施耐庵、吳承恩、曹雪芹輩是“寫故事”的高手，那么，民間的說書藝人，則是“講故事”的高人。本來就精彩無比的一些故事，經過他們的精心組織，用抑揚頓挫的語言表達出來之后，聽眾是聽了前一場還想聽后一場。他們用“講故事”把聽眾深深地吸引住了。
　　 立南君看來是深諳此中的道理的，他的小說《古時酒莊夜話》，便是對“有故事”的小說創(chuàng)作理論的一次成功實踐。
　　
　　 二
　　 小說要“有故事”，首先要選取“有故事”的人?！豆艜r酒莊夜話》的女主人公冰凌花（網名），其經歷是十分坎坷的。
　　 她出生在吉林省延邊圖們市的一個叫柳河鎮(zhèn)的地方，父親是離休干部，母親是中學教師，姐妹兄弟有好幾人。她在一所小學當教師，經自由戀愛，并且不顧家人的強烈反對嫁給了一個人。丈夫是供銷社的職員，是“頂替”他母親去工作的。供銷社改制后，她丈夫下崗了，于是，就呆在家里“啃老”。
　　 為了補貼家用，她去了縣電視臺做兼職主持人。開始時家人也沒反對?？珊镁安婚L，家人們不知聽到了什么閑話，開始反對她當節(jié)目主持人。她還是我行我素，于是遭到丈夫跟蹤、公公盯梢。她在路上和一個男同學說了幾句話，她的公公就跑到那男同學家里，將此事告訴了他的老婆。從此，同學、朋友、所有人都遠離了她。
　　 于是，她辭掉了學校和電視臺的工作，到了哥哥在縣城開的一家酒廠幫忙。本來混得還不錯，但她卻找到了新的商機，自己開了一家糕點連鎖店。在經營糕點店的時候，她碰到了一個來自南方一個叫蓮城的地方的做糕餅的人，并且免費為她代銷糕餅。
　　 后來，這位來自南方的朋友給她寫了一封信，說蓮城這邊的小學正在招聘老師，問她愿意不愿意來南方當老師。于是，她不遠千里來到了南方。先在一所私立學校當小學老師，后來去了下面縣里的一所公辦學校，雖然兩所學校的領導都很器重她，但她還是跳槽到了蓮城的一所小學。
　　 小說中有此一段：“在以前的微信中，在讀她的散文時，我覺得冰凌花是個有故事的人?！笨磥碜髡叩难酃鉀]錯，冰凌花確實是個“有故事”的人。
　　
　　 三
　　 小說要“有故事”，其次必須采用“有故事”的敘述方式。如果像筆者上面那樣來敘述，盡管主人公是“有故事”的，但在讀者讀來就“沒故事”了。要使小說“有故事”，還得讓敘述方式“有故事”。
　　 讓敘述方式“有故事”，很關鍵的一點，就是不能一下子把“老底”都露出來，而要“一點一點”地透露出來，必要時，可以賣一些“關子”。用一個形象的比喻，這有點像繅絲工藝中的“抽絲剝繭”。
　　 在《古時酒莊夜話》中，冰凌花的那些坎坷的人生經歷，并不是一氣呵成地和盤托出的，而是在“夜話”的過程中“一點點”地被“我”套出來，或者是在她的不經意間“透露”出來的。
　　 從小說的第二部分，作者就開始敘述與冰凌花有關的“故事”?！拔艺f，我真佩服你，千里迢迢一個人從關外來到了我們江南”這句開場白，拉開了“故事”的序幕，這是“我”借機“套”出她的“故事”的第一步?！八f，還佩服，我是被逼的?！痹诓唤浺忾g，把她的“故事”露了一個頭。于是，“我”抓住了這“被逼的”一點由頭，窮追猛打，終于“套”出了她較為坎坷的家庭和婚姻的經歷，包括她的出身、她的丈夫和公公，在她的悲劇式婚姻中所起到的反面作用等等。
　　 小說的第三部分，“我”“套”出了她在離婚以后，在哥哥的酒廠幫忙以及后來自開糕點連鎖店的經歷。在第四部分，“我”又“套”出了她與南方的朋友相識，并經南方的朋友引薦，來南方擔任小學老師的經歷。
　　 小說就是這樣，像擠牙膏似地，把她的坎坷經歷一點點地“擠”出來，同時也“吊”足了讀者的胃口。
　　 《古時酒莊夜話》之所以“有故事”，還在于作者巧妙地選取了“夜話”這種敘述的形式。在黯淡的燈光下，借著美酒的力量，“我”與冰凌花之間終于敞開了心扉。在這“敞開心扉”的過程中，“故事”就“一點點”地“道”出來了。
　　 一男一女相聚在夜里的酒莊，是足以讓讀者生發(fā)出些許“曖昧”的聯(lián)想的。對于讀者的這些“曖昧”聯(lián)想，作者也不避忌，而有意無意地引導讀者往這些“曖昧”的方面去想象。就在讀者的“獵奇”當中，小說的“故事”也就被接受了。
　　 小說的結尾有這么一段：“我們走出古時酒莊，轉角處正好遇到一位熟人跟著一個女子在路那邊走過，我覺得他應該看到我了。我們卻沒有打招呼。那時候，我正問冰凌花，要不要坐我的車把她送回家?！睂Υ?，讀者盡可以展開想象的翅膀，在“曖昧”的天地里盡情翱翔，“節(jié)外”生發(fā)出更多的“故事”來。這或許也是“有故事”的敘述方式的表現(xiàn)之一吧！