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精品 【如云】烏鴉,內(nèi)在與外在的形式(組詩(shī))


作者:海邊邊 童生,551.30 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:3281發(fā)表時(shí)間:2017-05-08 09:15:18
摘要:一只烏鴉不在枝頭之上 就會(huì)出現(xiàn)在我們的視野之內(nèi) 沉悶的咳嗽聲,以及一兩句 長(zhǎng)短不一的尖叫聲,充實(shí)著我們的 欲望。從一葉枝頭 落在另一個(gè)枝頭之上的婉約

◎?yàn)貘f,站在生活的制高點(diǎn)上
  
   冬去春來(lái),這個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)
   枯萎的枝丫又重新活過(guò)春天
   泛著綠光,流水的聲響切合實(shí)際
   也切合著我們彼此的內(nèi)心
   一路走來(lái),宛如一只烏鴉的鳴叫聲
   也是春天的寫(xiě)照
   生活如水,猶如一面鏡子
   照耀每一寸土地
   方寸之地波瀾不驚。活著的事物
   總會(huì)懸掛在一棵樹(shù)上
   無(wú)不占領(lǐng)著時(shí)間的制高點(diǎn)
   亮如思想,黑如閃電
   無(wú)意間溜出我們的指尖
   呈現(xiàn)出低矮的一面
   一只烏鴉不在枝頭之上
   就會(huì)出現(xiàn)在我們的視野之內(nèi)
   沉悶的咳嗽聲,以及一兩句
   長(zhǎng)短不一的尖叫聲,充實(shí)著我們的
   欲望。從一葉枝頭
   落在另一個(gè)枝頭之上的婉約
  
   ◎必有一只烏鴉是我們自己
  
   從春去春來(lái)
   活著的意愿,急劇張力
   急劇飛翔的姿態(tài)
   先于地面生根
   發(fā)芽。且都是春的形式
   蒲公英的理念——虔誠(chéng)
   渡春天,渡一草一木
   渡一棵樹(shù)上佇立的時(shí)間
   舉目可及的一只烏鴉
   或數(shù)只烏鴉,它們每咆哮一次
   必有我們從地上
   不住地拾起來(lái),或者扔出去
   無(wú)數(shù)個(gè)綻放的花朵
   必有蜜蜂,蝴蝶款款而來(lái)
   沐浴春風(fēng),多么愜意
   由此,鳥(niǎo)兒的歡叫聲
   一浪更比一浪高
   由此,烏鴉一只形式主義的羽翼
   注定現(xiàn)實(shí)主義的人生
   被一個(gè)人高高地
   托起在來(lái)時(shí)的路上
  
   ◎與烏鴉說(shuō)
  
   像我們說(shuō)過(guò)的每一句話
   一字不漏地呈現(xiàn)出的愛(ài)戀
   春天的布局,田埂與堤壩
   城市與鄉(xiāng)村
   象征意義上的闡述
   恰如其分的表達(dá)
   一切都是真實(shí)的。真實(shí)的烏鴉
   清晰的鳴叫聲,不止一次地落下來(lái)
   泛起足夠大的浪花
   擊打在生活的方方面面
   并不多余的語(yǔ)言
   可供我們參考,與想象
   與烏鴉說(shuō),一個(gè)顯而易見(jiàn)的道理
   一個(gè)漆黑的夜晚
   醒來(lái)是預(yù)知的,也是期許的
   范疇
  
   ◎?yàn)貘f,一道黑色的閃電
  
   有一道閃電,就足夠了
   足夠我們使勁地吶喊,與歌唱
   春天是另一道靚麗的風(fēng)景
   從這里經(jīng)過(guò)的人
   與我經(jīng)過(guò)這里的情形
   一脈相承。與一只烏鴉在春天里的
   淺叫——一種淡淡的憂傷
   毗鄰我們的左右,進(jìn)而抵達(dá)我們的
   內(nèi)心。冬天過(guò)去了
   春天,必然迎頭趕上來(lái)
   習(xí)習(xí)的暖風(fēng)
   引領(lǐng)我們想起一只丟失的烏鴉
   某些事物就會(huì)紛紛落下來(lái)
   閃電,也會(huì)落下來(lái)

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【編者按】從某種意義上講,烏鴉能嗅出死亡或腐敗的氣味,并由此預(yù)言一個(gè)人的死。古往今來(lái)的文字但凡與烏鴉有關(guān)無(wú)不陰郁蕭索,更是因它的生活習(xí)性而附著上兇兆,不祥的,黑暗的化身,稱其魔鬼的使者。并神化其預(yù)言的能力,即便如此它們卻不能預(yù)知人類的惡毒和詭計(jì)多端,以及這種惡毒和詭計(jì)多端所散發(fā)出的死亡或腐敗的氣息。其實(shí)烏鴉是一種極其聰明的鳥(niǎo)類,正如詩(shī)人詩(shī)中所說(shuō):烏鴉,站在生活的制高點(diǎn)上。一只烏鴉不在枝頭之上 就會(huì)出現(xiàn)在我們的視野之內(nèi) 沉悶的咳嗽聲,以及一兩句 長(zhǎng)短不一的尖叫聲,充實(shí)著我們的 欲望。從一葉枝頭 落在另一個(gè)枝頭之上的婉約。從烏鴉的敢于出聲而曝露人類的無(wú)邊的欲望,以及現(xiàn)實(shí)主義的人生是多么的煞風(fēng)景,正如人類給一只烏鴉所定義的罪癥。人生的制高點(diǎn)往往超出預(yù)知的,期許的范疇。因此善于鋪墊和反復(fù)無(wú)常成為人類對(duì)待事物的手段。詩(shī)人把客觀的物像選擇提煉重新定義,更進(jìn)一步的思索和感受,從而剖析出深化的涵義。詩(shī)歌構(gòu)思精巧,不落窠臼。值得推薦閱讀!感謝海邊邊老師的精彩分享!遠(yuǎn)握!【編輯:玄微子】【江山編輯部精品推薦017050918】

大家來(lái)說(shuō)說(shuō)

用戶名:  密碼:  
1 樓        文友:清心如云        2017-05-08 09:26:57
  整組詩(shī)呈現(xiàn)出無(wú)法則法的剛?cè)嵯酀?jì)的氣息,自然通達(dá)心靈深層而產(chǎn)生的動(dòng)蕩與共鳴。讀海邊邊老師的詩(shī)歌,是一種精神愉悅,如食甘飴,靈動(dòng)且具有超強(qiáng)的生命力,空間的張力,視覺(jué)的延展,讓讀者瞬間攝受其間隨境起伏,這種文字的功夫非一般詩(shī)者可以駕馭,是神性的,不可觸摸的精神世界。欣賞佳作,祝福邊邊老師生活愉快,創(chuàng)作豐厚!
清心如云
2 樓        文友:清心如云        2017-05-08 09:28:30
  已申報(bào)精品審核,5月8日。
清心如云
3 樓        文友:馬正凱        2017-05-08 09:30:43
  向海邊邊老師的詩(shī)歌。
   海邊邊老師的詩(shī)歌,宛如一棵開(kāi)花的樹(shù),讓我們看見(jiàn)了春天的美。
  
   問(wèn)候詩(shī)人老師海邊邊,祝幸福快樂(lè)。
4 樓        文友:鵑紫        2017-05-08 09:42:03
  貌似平靜的鋪陳,卻蘊(yùn)含著無(wú)限的張力。用愛(ài)的心去感受,一切都是美好的。收藏品讀,感謝詩(shī)人分享!
5 樓        文友:玄微子        2017-05-08 09:48:14
  若說(shuō)老師是神來(lái)之筆,莫不如說(shuō)是敢為天下先,為我們劈開(kāi)通往精神世界的路途,敬仰萬(wàn)分。學(xué)習(xí),膜拜。
6 樓        文友:風(fēng)清月明        2017-05-08 21:15:13
  哲理的詩(shī)題,物象的特別構(gòu)成意象的詩(shī)意內(nèi)容,向我們傳達(dá)出看事物要看本真的內(nèi)核,總會(huì)找到與我們相通的一面。烏鴉的象征意義在這里凸顯出人之初,性本善的道理,外在的只是一種形式。面對(duì)現(xiàn)實(shí),正確剖析自己,回歸勿忘初心,必定會(huì)有完美的結(jié)局。欣賞老師的文筆,佩服老師的博學(xué),嘆服老師的睿智。拜讀學(xué)習(xí),問(wèn)好老師!
風(fēng)清月明
7 樓        文友:墨丹書(shū)畫(huà)        2017-05-10 13:39:38
  墨痕自如,情感真摯,詩(shī)文清暢,意境優(yōu)美。欣賞老師力作!問(wèn)好!
讓美好的心靈在這里生根發(fā)芽!讓純樸的詩(shī)文在這里雅俗共賞!祝福江山!問(wèn)候老師!
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