榆社縣社城中學(xué)是我的母校，我在那里度過了三年初中學(xué)習(xí)生活，參加了三年文化革命運(yùn)動，留下了難以磨滅的青春記憶、刻骨銘心的時代傷痕、酸甜苦辣的人生感悟。
　　 我是1963年入學(xué)的，于1966年畢業(yè)，接著又在文革運(yùn)動中折騰三年，是解放初的”50后”，文革時的”老三屆”知青，人生的關(guān)鍵每一步正巧踏在社會的”斷層”上，艱難跋涉，感慨萬端。生在新社會，長在紅旗下的一代人，終身情系社會主義，心向五星紅旗，凝鑄獻(xiàn)身精神?，F(xiàn)在均已退休了，有不少同學(xué)已去世，可以”蓋棺論定”了，這一代人所以紅色不變，是母校給染上了濃重的紅色，終身縈懷母校，歲月悠悠情悠悠。
　　 2017年6月2日，我參加了縣文聯(lián)組織的文化下鄉(xiāng)到社城鎮(zhèn)采訪活動，其中有社城中學(xué)老校友韓志清、周更生，他倆是1963年畢業(yè)升學(xué)走了的，談起母校同樣懷念，相約回訪母校，給母校贈送我們的著作。中午我們走進(jìn)母校，時隔半個多世紀(jì)了，校貌全新，舊教室、校舍已拆除，建起新教學(xué)樓、宿舍樓、辦公樓、餐廳等俱全，校長是1969年出生的中年人杜俊飛，雖與我們不是一個時代的人了，仍熱情接待我們，對母校有共同的深厚感情，談起往事感慨系之。
　　 韓志清、周更生是社城中學(xué)建校時的學(xué)生，初一年級在北翟管學(xué)校上學(xué)，到社城河灘參加建校勞動。我上學(xué)時排到第8班，學(xué)校已初俱規(guī)模，但很簡陋，校長常德華經(jīng)常組織我們勤工儉學(xué)勞動。學(xué)校那時冬天取暖用柴燒炕，我們上山砍柴，同學(xué)們互相幫助，我們在校周邊地里種田，不嫌累不怕臟勞動，在夏、秋季下鄉(xiāng)幫村生產(chǎn)隊(duì)鋤地、秋收。那時的教育方針是”教育為無產(chǎn)階級政治服務(wù)，教育與勞動生產(chǎn)相結(jié)合。”政治和勞動給我們留下了終身的影響，潛移默化導(dǎo)航人生。
　　 我們大都是農(nóng)家子弟，我們已養(yǎng)成了勞動習(xí)慣。我們不但有同學(xué)情誼，而且有勞動友誼，難忘幾次上山勞動遇險患難。
　　 在初一年級時，學(xué)校停課讓我們進(jìn)山打醋柳籽賣錢。我們班駐兩河口公社水澤村，村小房少，那時我是班長，將女同學(xué)擠住老鄉(xiāng)家，男生們就住柴棚了。醋柳是帶刺的灌木，要用鐮刀削下枝條，用棒子打下醋柳果蛋，再上碾碾去果汁取籽。同學(xué)們都力爭多打籽，將身上淺滿黃色果汁，衣服像瓢蟲難看，手上臉上被剌扎傷、劃破，仍賣力勞動。有次我們?nèi)艘唤M進(jìn)山遠(yuǎn)走，找果蛋多的地方，收獲是很多，一個同學(xué)摔傷了腿，我背受傷同學(xué)，另一個同學(xué)挑著沉甸甸的擔(dān)子，天黑又迷了路，不遠(yuǎn)處傳來狼狐的嚎叫，我們跌倒爬起來，過半夜了才走出山口，老師和同學(xué)們都來找我們，同學(xué)們抹眼淚，老師卻狠訓(xùn)我：為什么不早返回？為什么人傷了還不扔下醋柳？過后卻又表揚(yáng)我。
　　 在初二年級時，又到石源村打松耔。小村駐進(jìn)兩個班近百人，那時我已是校學(xué)生會主席兼團(tuán)支部書記，將女同學(xué)安排到老鄉(xiāng)的棚房里，男同學(xué)只好擠住土戲臺上，我和幾個團(tuán)小組長就在戲臺下搭個像看西瓜樣的草棚住，同學(xué)們調(diào)侃為團(tuán)支部辦公室。打松籽要上樹打松球，松樹上有松油，粘糊糊的，粘到衣服上干了很硬，粘多了像穿著盔甲，粘到頭上將頭發(fā)一束一束的，同學(xué)們調(diào)侃女生為新疆多辮子姑娘。有次我們五人一組進(jìn)了深山，我正爬上樹打松球，女同學(xué)在坡上撿松球，突然聽女生們發(fā)出尖叫，我看時有只大金錢豹正從坡下向我們竄來，發(fā)出恐怖的吼聲，我急忙溜下樹，持鐮刀站在同學(xué)們前與豹子對侍，難熬的一分鐘后，豹子回身竄入密林，我們一下子都癱倒了，事后同學(xué)們說我傻，老師發(fā)急批評我?guī)俗叩碾x村太遠(yuǎn)。
　　 通過勞動，同學(xué)們的感情在共同學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上又加了一層，蒙蒙朧朧同吃同住同勞動像過家家，而共同歷難歷險又像戰(zhàn)友的情誼，豐富的生活對學(xué)校留下一串有趣的記憶。
　　 說到講政治的往事就更豐富了。那時候正是學(xué)毛選、學(xué)雷鋒時期，對無產(chǎn)階級接班人提出了六條標(biāo)準(zhǔn)。同學(xué)們都力求政治上進(jìn)步，學(xué)習(xí)上刻苦。大家默默辦好事，難忘勞動中互相幫助，難忘在一盞煤油燈下上夜自習(xí)，冬天教室里生個煤火爐，為省煤著得半死不活，同學(xué)們凍了腳、凍破手。住校的同學(xué)每頓只有一瓢清得見底的湯飯，跑校的同學(xué)中午帶個冷窩頭，真可謂饑寒交迫，但學(xué)習(xí)特上勁，說是為革命學(xué)習(xí)，許多同學(xué)的考試分?jǐn)?shù)都高，我每期成績名列前茅，還沾了作文分?jǐn)?shù)的光。
　　 當(dāng)我們畢業(yè)準(zhǔn)備中考時，突然文化大革命開始了，又將我們召回學(xué)校，停了考試，讓參加運(yùn)動，將政治活動演繹到極致。文化革命怎么搞？誰也說不準(zhǔn)，從此隨激流進(jìn)入噩夢。
　　 文革是從先發(fā)動學(xué)生搞起來的，學(xué)生單純熱情，給冠以革命小將、闖將、造反派時髦名稱。中央發(fā)出”5.16通知”后，拉開了運(yùn)動的序幕，學(xué)校成立文化革命委員會，師生一致推選我為主任，進(jìn)行”破四舊、立四新”，批判”三家村”。在大串聯(lián)時又選我為赴京串聯(lián)代表隊(duì)隊(duì)長，和縣里四個中學(xué)的代表隊(duì)百余人同乘車進(jìn)北京，在天安門廣場受毛主席接見，我們幾人還以革命老區(qū)代表選上了觀禮臺。毛主席也和我們一樣戴著”紅衛(wèi)兵”袖章，要我們將文化革命進(jìn)行到底！那情景壯觀，紅袖章、紅旗、紅語錄本，一片紅海洋，心更紅了！萬歲的口號響徹云霄，熱淚飛揚(yáng)，熱血沸騰，緊跟毛主席搞運(yùn)動的信念更堅(jiān)定了！
　　 待我們回校后，學(xué)校的師生們都自行組織串聯(lián)隊(duì)走了，分奔全國各地。我又組織了一個20多人的長征隊(duì)，打著”毛澤東思想宣傳隊(duì)”的紅旗，捧著毛主席畫像，高唱語錄歌，踏上了去延安的征程。全國各大中學(xué)校的師生們都出來大串聯(lián)了，互相傳遞搞運(yùn)動信息，那時叫認(rèn)清形勢。待回校后大家的”觀點(diǎn)”就不同了，分成兩大派群眾組織，批斗各自認(rèn)為的走資派，文化革命逐漸演化為武化革命，視對立派為革命的對象，同念毛主席語錄一本經(jīng)，卻斗得你死我活，都傷痕累累，滿腔熱情被誤導(dǎo)為罪錯！
　　 那時的派性組織早已不只是師生了，工農(nóng)商學(xué)兵各行各業(yè)都被卷入了運(yùn)動，我被推為社城地區(qū)一派的一號”頭頭”，什么派不重要了，都被否定，都是受害者。學(xué)校各班的領(lǐng)軍人物成為兩派的頭頭，被推到運(yùn)動的風(fēng)口浪尖上，待運(yùn)動被否定后從峰尖跌入谷底，歷史又一次翻版”反右”運(yùn)動情景，多少有志向才華的人改寫了人生歷史！
　　 我們何時離開學(xué)校還真說不準(zhǔn)，到兩派大聯(lián)合成立革委會時，我被”結(jié)合”為社城公社革委會常委，卻因運(yùn)動事跌入谷底，雖之后經(jīng)糾正了，也已誤了人生的末班車。有的同學(xué)參軍，有的被招工，大多數(shù)被叫作”知青”回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)了，他們之中有多少好學(xué)生，卻像春苗遇旱枯萎了。
　　 1996年5月12日，我們”老三屆”4個班的同學(xué)和老師近200人聚會。離校30年了，在各自的人生路上奔波，近天命之年了，人生路上有多少故事？同學(xué)你在那里？老師可好？學(xué)習(xí)時光有多少趣事總回味？噩夢醒來有多少想法想交流？人生路上多少風(fēng)雨需安慰？都想再見一面。
　　 在縣城上班的同學(xué)發(fā)起邀請，同學(xué)們中不乏高官、富翁，但召集人居然還推學(xué)生時的頭頭，原來在運(yùn)動中爭斗的兩派同學(xué)都來了，歷經(jīng)劫難同學(xué)在，相逢一笑泯恩仇。同為時代命運(yùn)感嘆，但不悔青春熱情，為在那驚濤駭浪中考驗(yàn)的堅(jiān)定信念與擔(dān)當(dāng)人格互敬重，倒是當(dāng)時在兩派間來回跑的人顯尷尬。聚會時我正任縣總工會職工俱樂部主任，聚會在俱樂部教室集中。同學(xué)們相見難得，熱情沸騰了，相擁而泣而笑，互問好，談人生、談工作、談活相、談往事、談子孫、談懷念、談期盼......談得天昏地暗，越談情越稠！在舉杯中，互望歲月在臉上犁下的皺紋感慨時光，互侃風(fēng)雨染白頭發(fā)的人生緊迫，不敢說來日方長了，更珍惜相聚情！
　　 這一時代染色的人也真相似奇了，一色的樸素服裝，沒有奇裝異服油頭粉面者，有穿工作制服的人還特地?fù)Q了便裝；一色的謙和尊重人，無一宣耀吹拍之舉；一色的善良敦厚，無一貪犯混混之徒。我們就是歷史定位的特殊一代人，成長時餓肚子，學(xué)習(xí)時停科考，該工作時上山下鄉(xiāng)，成家時晚婚獨(dú)育，中年時下崗彷徨，老年時難有人照顧，但都無怨無悔。一生熱愛祖國，敬業(yè)擔(dān)當(dāng)，孝敬老人，照顧子孫，自己節(jié)衣縮食為后代，有人評說是給人活著。自己寧可脫皮掉肉，也維護(hù)臉上光彩。
　　 就是這些多情而念舊的人，在聚會的最后一天回社城中學(xué)母校。那時學(xué)校還是我們上學(xué)時的舊貌，更感親切，進(jìn)到教室里尋找昔日足跡，泛起少年心潮，再現(xiàn)學(xué)習(xí)往事，更感謝母校為我們走人生路鋪了段基石！小校友們?yōu)槲覀凃v出教室拍照，好奇地看老校友現(xiàn)少年狂情；老校友看小校友滿臉欣慰，母校培育出一茬茬人才，到祖國大地上描錦繡，支撐共和國大廈。
　　 相聚時難別也難。師生們在母校門前分手，應(yīng)該說泣別了，依依不舍，問好絮話扯不斷，離情熱淚萬里長。特殊時代的人，特殊的人生路，特殊的在校歲月，特殊式的聚會，特殊的師生感情，特殊的母校情結(jié)！
　　 母校，歲月悠悠情悠悠！