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編輯推薦 【專(zhuān)欄作家*小說(shuō)征文】實(shí)誠(chéng)人


作者:芒果花香 童生,694.35 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:3809發(fā)表時(shí)間:2017-08-18 15:02:28


   教初三語(yǔ)文的郭老師年近五十,為人老實(shí)木訥,平日里一心只撲在工作上。這一日,老伴身體不舒服,實(shí)在不方便出門(mén)買(mǎi)菜,便交待郭老師下樓去買(mǎi)。
   “兩檔賣(mài)魚(yú)的,你找那鑲金牙的胖子買(mǎi),胖子人實(shí)誠(chéng)。”老伴說(shuō)。
   “你這不是給我出難題嗎,老婆大人?難道你讓我叫那賣(mài)魚(yú)佬‘張開(kāi)嘴給我看看’,我哪里知道哪個(gè)有鑲金牙,哪個(gè)沒(méi)鑲金牙?”工作上再難的事兒,也難不倒郭老師,可這生活嘛……
   “說(shuō)你和生活脫節(jié)你還不服,你是顧客對(duì)吧?顧客就是上帝這話聽(tīng)過(guò)吧?上帝來(lái)了,他們老遠(yuǎn)就沖你笑了。這一笑,你不就看到哪個(gè)鑲金牙啦?”老伴這話說(shuō)得有道理,可是她接下來(lái)又說(shuō):“買(mǎi)蔬菜呢,你千萬(wàn)別圖省事兒,魚(yú)檔對(duì)面那幾家都不行,那幾個(gè)老太太不實(shí)誠(chéng)。你得繞幾步,走到西口那拐兒,一個(gè)扎條粗辮的大嬸,一說(shuō)一笑,不笑不說(shuō)話,也是個(gè)實(shí)誠(chéng)人。你要再找不到,你就看她們的圍裙,有個(gè)胸前縫著一只黃色小熊的,就對(duì)了?!?br />   “你這不是叫我犯錯(cuò)兒?jiǎn)??買(mǎi)個(gè)菜,我還朝人家婦女同志胸上看呢?”郭老師提個(gè)紅色編織籃,“嘿黑嘿”笑著就出門(mén)了。這老伴,總拿他當(dāng)三歲小孩,不放心。
   果然,兩檔賣(mài)魚(yú)佬老遠(yuǎn)就沖郭老師笑了:“老板,要買(mǎi)什么魚(yú)???”郭老師也就不費(fèi)吹灰之力找到了“鑲金牙”,順心順意地買(mǎi)到了一條大草魚(yú)。
   “哎,別圖省事兒,多走幾步,西口拐兒……”郭老師在心里重復(fù)著老伴交待的話,一下子就找到了“扎條粗辮”的實(shí)誠(chéng)大嬸。
   “哎喲喲,大哥,今天家里想吃點(diǎn)什么菜?有從化遲菜心,還有新鮮的荔浦芋頭,大哥要不都來(lái)點(diǎn)兒?”那大嬸果然如老伴所言,一說(shuō)一笑,不笑不說(shuō)話,臉上的皺紋都因此顯得親切暖人。再細(xì)看,大嬸圍裙上的確縫著只黃色的小熊口袋,憨頭憨腦的樣子。
   郭老師深有感觸啊,這老百姓過(guò)日子,心眼實(shí)誠(chéng),愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑,日子紅紅火火,多好。還有這暖人的卡通小熊,回去得跟學(xué)生們講講,生活中注意觀察,寫(xiě)作文就不愁沒(méi)話說(shuō)了。他這一感觸,把師母交待要買(mǎi)的幾樣菜都忘記了,順著大嬸的話就說(shuō)了:“好好好,那就兩樣都來(lái)點(diǎn)兒吧?!?br />   大嬸一聽(tīng)這話,眉間眼角笑意更濃了,實(shí)實(shí)在在地給郭老師一樣稱(chēng)了兩斤多?!笆鍓K五,大哥,收你十五塊算了?!边呎f(shuō)還邊往郭老師的籃子里塞了兩棵蔥。
   郭老師遞了一張五十塊錢(qián)過(guò)去,本來(lái)口袋里還有一張二十的,但這張五十是剛才“鑲金牙”找的,上面有點(diǎn)魚(yú)腥味,郭老師便想把它用出去算了。接過(guò)大嬸找的錢(qián),郭老師圓滿(mǎn)完成任務(wù),直接打西口出菜市場(chǎng)了。
   出市場(chǎng)才走了幾步,郭老師想想不對(duì)呀,十五塊五,抹掉五毛,應(yīng)該找三十五,怎么剛才好像只找回五塊錢(qián)呢?他趕緊從口袋把錢(qián)都搜出來(lái),真的只找了五塊錢(qián)。郭老師想沒(méi)事,老伴兒不是說(shuō)這大嬸是個(gè)實(shí)誠(chéng)人嗎,現(xiàn)在回去,她肯定還記得,只要記得就會(huì)還給我的。
   結(jié)果那大嬸一聽(tīng)郭老師的話,臉上圓圓團(tuán)團(tuán)的笑瞬間癱塌下來(lái),抄起手邊裝錢(qián)的箱子一陣亂翻,大聲質(zhì)問(wèn):“你看你看,你看清楚了,哪有五十的,哪有?哪有?”那氣勢(shì)直攻得郭老師倒退三步,臉色通紅:“這……這這這……”郭老師氣得嘴角發(fā)抖,一句話也說(shuō)不出來(lái)。
   “一張五十的都沒(méi)有,我這小本生意,哪經(jīng)得起你這樣算計(jì)?一天要是碰到一個(gè)像你這樣的人渣,我還不得喝西北風(fēng)哪?”大嬸越說(shuō)越急,越說(shuō)越大聲,嘴角唾沫星子都堆起來(lái)了。
   人渣?郭老師是出了名的斯文老實(shí)人,什么時(shí)候被人這樣形容過(guò)?他越急越不會(huì)為自己辯解,周?chē)娜擞侄汲@邊望著。早知如此,他寧可吃個(gè)啞巴虧,也不返回來(lái)找這難堪???現(xiàn)在好了,走吧,別人以為他存心訛人錢(qián)財(cái);不走吧,“敵我”雙方實(shí)力懸殊太大,呆下去,下場(chǎng)難料。
   哎呀,都怪老伴,不就買(mǎi)個(gè)菜嗎,硬要規(guī)定得那么清楚。郭老師覺(jué)得自己如那明知犯了錯(cuò)卻死不悔改的小孩一樣,不,不不不,自己沒(méi)有犯錯(cuò),是那實(shí)誠(chéng)人太不誠(chéng)實(shí)了,現(xiàn)在倒是自己錯(cuò)了。
   “這不是郭老師嗎?今天怎么是您買(mǎi)菜???”一個(gè)穿紅衣服的大媽走過(guò)來(lái),“聽(tīng)說(shuō)您今年還是帶畢業(yè)班,您可真是東城中學(xué)的頂梁柱??!”
   賣(mài)菜的大嬸正說(shuō)得起勁兒呢,一聽(tīng)到這話,傻眼了。兒子前天還跟她說(shuō),今年他們運(yùn)氣好,班主任是郭老師?!肮蠋熃涛覀儼啵菐讉€(gè)班的同學(xué)只有羨慕忌妒恨的份兒啦!”兒子興奮的樣子歷歷在目。
   這……這這這……這也太巧了吧?大嬸的心像賣(mài)菜的稱(chēng)一樣,迅速衡量著:萬(wàn)一哪一天,讓這郭老師知道自己兒子在他班上,那兒子的前途算是毀了一半了。
   “哎呀,是郭老師啊,您看我這記性?是是是,剛才是一張五十的,在這兒呢?”大嬸邊說(shuō)邊從小熊口袋里掏出一張五十塊,抖了抖說(shuō):“我這記性,唉,我馬上找錢(qián)給您?!?br />   隨著那張五十元的抖動(dòng),郭老師聞到一陣熟悉的魚(yú)腥味兒。他看看大嬸一臉小心翼翼的表情,心里大致明白是怎么回事了??墒撬莻€(gè)實(shí)誠(chéng)人啊,實(shí)誠(chéng)人最見(jiàn)不得別人心里不自在了,他就算收了這位大嬸補(bǔ)的錢(qián),恐怕也不能讓她心安吧?
   為了證明自己以后絕對(duì)不會(huì)打聽(tīng)她的小孩是哪個(gè),絕對(duì)不會(huì)給她的小孩穿小鞋,郭老師做出了一個(gè)決定。
   “不好意思啊,是我記錯(cuò)了,剛才給的是一張二十的。不好意思啊……”
   同時(shí)郭老師還決定,這件事情不告訴老伴,生活嘛,他又不是三歲小孩,他懂。
  

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【編者按】這是一篇講良心、講誠(chéng)信的文,但讀來(lái)頗為有趣。郭老師是個(gè)年近五十、教語(yǔ)文的老實(shí)木訥人,一日,他老伴身體不適,便讓他去買(mǎi)菜。臨出門(mén)時(shí),老伴一再叮囑買(mǎi)魚(yú)該找哪個(gè)攤主、買(mǎi)菜該找哪個(gè)攤主,因?yàn)檫@幾個(gè)人實(shí)誠(chéng),買(mǎi)他們的不會(huì)上當(dāng)吃虧。郭老師依老伴之言買(mǎi)完菜,走出市場(chǎng)忽然發(fā)現(xiàn)賣(mài)菜大嬸少找他錢(qián)了,心想,她是實(shí)誠(chéng)人,一定會(huì)退錢(qián)的。于是,郭老師回去告訴她,菜價(jià)15元,他給的是50元,應(yīng)找還35才對(duì),卻只找了5元。誰(shuí)料,那大嬸非但不承認(rèn)收他50,反罵他為人渣,氣得老實(shí)木訥的郭老師一句話也說(shuō)不出來(lái)。這時(shí),一位熟人過(guò)來(lái)叫他,使那賣(mài)菜大嬸獲悉郭老師是自己兒子的班主任,于是連忙改口說(shuō)自己記錯(cuò)了,急著退錢(qián)。郭老師為免去她的擔(dān)心,決定說(shuō)是自己記錯(cuò),把20當(dāng)50了。小說(shuō)文字樸實(shí),生活氣息濃郁,情節(jié)曲折有趣,故事生動(dòng),耐人尋味。誠(chéng)實(shí)守信為人根本,吃虧是福笑對(duì)人生。推薦賞閱?!揪庉嫞鹤硗?/div>

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1 樓        文友:醉童        2017-08-18 15:03:51
  作者你好,小說(shuō)很耐品。歡迎繼續(xù)賜稿短篇欄目。
2 樓        文友:老游湖        2017-08-21 21:02:04
  這篇作品看了多遍,大體感覺(jué)還行,也有一定的沖突,還能吸引人。但我還是要啰嗦一句:現(xiàn)在你要注意開(kāi)頭。讓讀者讀第一句就會(huì)放不下。如這篇,要是這樣改寫(xiě)一下似乎更好:如,郭老師今天去買(mǎi)菜了。底下就是敘述郭老師為何要去買(mǎi)菜的原因;另一種就是,如,郭老師今天竟然要去買(mǎi)菜了。底下就是敘述他買(mǎi)菜的原因。想一想,是不要比你現(xiàn)在的這個(gè)開(kāi)頭效果要好些?其實(shí),我這樣提醒,并非說(shuō)我的東西寫(xiě)得好,只是說(shuō)經(jīng)見(jiàn)的稍微多些。當(dāng)然,這也僅是我的個(gè)見(jiàn)!問(wèn)安!
仰觀天文,俯察地理,中觀人間,攬經(jīng)史子集,只為敷衍成一則小文。
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