近日閑暇，翻閱書籍，讀明代著名作家馮夢龍的精短典故——俞伯牙摔琴謝知音的故事，生動的情節(jié)，娓娓道來的古文詞句，精湛的文筆，使我心已夢幻般地踏上遠古的土壤。
　　 事情發(fā)生在春秋戰(zhàn)國時期，俞伯牙乃楚國人氏，仕途在晉國，即今天的山西省，官至上大夫之職。
　　 楚國君主派其去自已的家鄉(xiāng)修聘！委派兩艘大船，家人隨從。時值八月中旬，伯牙一行人，在船上欣賞不盡的兩岸秋景。望不盡的遠山近嶺，一覽愉悅秋色的怡人畫卷。不覺一陣秋風帶著涼意吹過，接著狂風暴雨而至，船泊于山崖前避風。
　　 中秋的夜晚，湛藍的天空，自然而清晰，滿天的星辰。浩瀚的宇宙，潔白的月光，激發(fā)起伯牙撫琴的雅趣，陶醉聆聽大自然的親吻，此時叫琴童，取琴來待我撫琴一曲，己作消遣取樂。一曲未完，弦斷為兩截。
　　 伯牙思索，這荒郊野山，有高人聽我撫琴。派人去岸上尋找，結果是一樵夫，遭雨在崖下避雨，在此聽你撫琴。經過俞伯牙，盤根錯綜的尋問。此人是鐘子期，他一一詢問，仲子期回答：此琴乃伏羲治作，取于梧桐木，琴弦按五行——金，木，水，火，土——發(fā)音！清幽哀怨，清奇幽雅，悲壯悠長，盡善盡美之音韻。伯牙問，仲子期對答如流。伯牙又重新?lián)崆僖磺Ｓ謫?，此曲是何曲？大人彈得美綸美幻；情在高山，意在流水，乃高山流水曲。只兩句，伯牙驚嘆感動，這偏遠山野處，竟然有如此聰明的人才！我難得的撫琴知音。
　　 在船艙內互報姓名，年庚幾何！伯牙對眼下的這小兄弟有了愛慕之心，有似曾相識、相見太晚的心理。所以叫侍童，重設酒宴，趁著江水月色，我倆要在這船上結為金蘭。仲子期驚訝，我乃是平民窮苦百姓，卑下！混跡樵牧，與草木同朽，怎敢高攀達官貴人？伯牙道，今遇知已，高官奉祿不要，又有何妨？子期受寵若驚，與伯牙結為生死異姓兄弟。伯牙邀請子期去晉國暢游，子期說道：家有年邁二老雙親，子期無兄長姐妹，須得照顧，子期無法離開家園。兄弟倆推杯換盞，有說不完的知己話語。不覺東方發(fā)白。子期欲要下船，伯牙挽留，叫童子送過銀子，說道：我弟子期聰明過人，回家治些田產，撫養(yǎng)二老；再攻讀五經四書，日后謀些官差干干。隨手執(zhí)筆寫下明年約期。還是中秋季節(jié)，我與子期兄弟倆在此相見。子期點頭，接過大哥贈的金銀和約期信囊，兄弟倆灑淚辭別。
　　 這時伯牙點鼓開船，一路山川美景，無心觀賞。立于船頭，仰望天空，洶涌而來的長江，皎潔的明光，勾引起他對子期的思念。此到楚國修聘，探望故情一切大吉順利?；氐綍x國上諭圣上，圣顏大喜。此時的伯牙對子期的思念，食不能吃，夜不能眠。每天都不能忘記。
　　 光陰迅速，過了冬天，不覺春去夏來，中秋到來，奏過晉主，給假還鄉(xiāng)，晉主允許。伯牙一行人上了大船，一路山景盡收眼底，伯牙盼望著泊船和子期會面。正在猶慮間，從人報告伯牙，去年岸邊己到。伯牙告訴水手，將船靠岸停泊。出離船艙，向山崖觀望，怎么不見我弟仲子期在岸上迎接？我弟不應該失信于我。
　　 于是，回到船上解開琴囊，撫琴一曲，望兄弟子期能聽到琴聲，來此相見。琴聲帶有哀怨。伯牙說道，我弟是有情有義之人，家里必有難事。天剛亮，伯牙帶著童子一起下船，去聚賢村找子期弟。
　　 走到山崖路上的岔路處，正要問去聚賢村是何向。從東邊來了一位老者，右手拄著藤仗，左手挎藍，向他們走來。童子忙上前施禮，問道去集賢村，找一個人你老可知道？不知找哪家？伯牙回答去找鐘家。老者一聽！不由得流下淚來。你不必去了，伯牙問為何不能去。你要訪子期，子期是我兒呵！老叟問：你就是晉國上大夫伯牙吧！伯牙點頭正是。只因去年中秋節(jié)和你結為金蘭?；丶液?，過于操勞，白天打柴，耕種，晚間攻讀，心力耗廢，勞身成疾，數(shù)月間己亡。
　　 伯牙聞聽，五臟崩裂，淚如泉涌，大叫一聲，山崖跌倒，昏絕過去！鐘公和童子扶起伯牙，蘇醒過來！口流痰涎，捶胸跺足，痛哭不己。
　　 鐘公說，我兒子期臨終有言囑咐我，中秋月圓時一定要替我接代大哥伯牙，因我倆有約在前。我死之后把我埋葬在山崖之上，望見大哥來去之路，不消感激之情、金蘭之好的情場。
　　 伯牙聽了鐘公一席話，更是傷心欲絕，分付童子和老伯父一起去子期墳墓，一起祭拜我弟子期。行走之路不遠處有一新墳，果然埋在山崖。伯牙見此悲壯，更加嚎淘大哭，點燃紙香祭拜。圍觀的群眾數(shù)百人之多。伯牙命童子搬來一塊石頭鋪平，伯牙把琴放置上面，盤膝而坐，我撫琴一曲，送我弟在天英靈！剛撫一曲，眾人皆笑，伯牙問鐘公，他們?yōu)楹味?！鐘公說：因他們不懂你撫的是何物，是何曲調，所以皆笑。伯牙繼續(xù)撫琴，又彈幾曲，高山流水，悼念哀曲，悲壯愴涼。伯牙見眾人不懂紛紛離去。伯牙嘆息，子期弟已去，我伯牙從今彈琴何人聽？！
　　 這就是俞伯牙摔琴謝知音?？筛杩善Ч艂黜?，萬古留芳。